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    与《丝绸之路资料1》相关的范文

  • 05-13 大学生电视台暑期实习报告
  •   当我第一次踏进广东电视台《生存大挑战》办公室的门时,根本没有想到,在之后的两个月,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从同事们身上学到很多东西,和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。   第一把钥匙:真诚   你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。   第一天去电视台实习,我怀着惴惴不安的心情,之前听过很多关于实习生的传闻,说他们在 ...

  • 05-08 在豆沙关五尺道文化研讨会上的欢迎词
  • 尊敬的各位领导、各位专家朋友、各位嘉宾:      这春光明媚的五月,我们在这里举行豆沙关五尺道文化研讨会。首先,我谨代表中共盐津县委、盐津县人民政府和37万盐津各族人民向前来指导工作、参加豆沙关五尺道文化研讨会的各级领导、各位嘉宾表示最诚挚的欢迎!向长期以来关心、支持盐津经济发展、社会进步、旅游文化事业发展的各级领导、各位朋友表示崇高的敬意和衷心的感谢!      盐津,地理气候条件特殊,境内地 ...

  • 08-03 2014年暑假实习心得体会
  • 20XX年暑假实习心得体会 时光飞逝,转眼间来完美网络已经快一个月了。这一个月里我自认为自己是幸福的,也是幸运的。幸福的是我能呆在一个比较友好的团队,大家都能互帮互助,共同学习。这是大大出乎我的意料的!在学校的时候一直听说社会是黑暗的,社会上的人都很现实,都是只忙着做自己的事,都会摆出一副“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的情态。可是来完美网络的这近一个月里,我根本就没感觉到这样的事情发现,我体会 ...

  • 08-02 "美丽中国少年梦想"主题队会活动方案及过程
  • “美丽中国少年梦想”主题队会活动方案及过程 适合年级:六年级 活动目标: 认知目标:队员结合学习生活中的小事,在交谈中切身感受美丽中国,少年梦想的远景。 能力目标:队员通过自己的美术、器乐、朗诵、科技等表现形式,真实的表达最美丽的中国梦想。 情感目标:辅导员老师在积极引导队员们,以“红领巾心向党”为活动宗旨培养队员对党、国家的朴素感情。 活动准备:1、视频资料(习近平参观《中国复兴之路》 2、各小 ...

  • 02-26 追求之路永无止境(教师)
  • 带着做一名“优秀教师”憧憬,带着我敬爱的老师的“学多思的吴用,扬理想的洪波,写教苑的华章”的激励之辞,十八年前,我踌躇满志地加入了人民教师的行列。十八年来,我用踏实工作的态度,谦逊待人的准则,自我反省的要求,严谨治教的风格,良好的教学成绩,从一名普通的教师,成长为一名中共党员,成长为一名学校的中层管理人员,这是我一路追求、一路汗水的结晶,这是领导和同志们对我工作态度和成绩的肯定,更是我成长道路上的 ...

  • 09-04 中学义务教育均衡发展汇报材料
  • 中学义务教育均衡发展汇报材料 让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针,规范办学行为;加强教师培训,提高教师的教学水平;实施素质教育,开足开齐课程;深化教育改革,走特色之路等各方面做了大量工作。对照《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教政法【20xx】3号)文件精神和市教育局《关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作》文件要求,现将我校义务教育均衡发展情况汇报 ...

  • 11-22 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。 三、教材分析: (一)教材结构: 本册教材 ...

  • 02-25 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级一班共有学生53名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣 ...

  • 02-12 七年级历史辅导计划
  • 七年级历史辅导计划 一、指导思想 1.以教学大纲要求,逐步提高学生的自主学习和探究能力。 2.培养学生学习兴趣,使优生更优,中等生更进一步,后进生前进一大步。 3.为培养学生学习历史和用好历史打下良好的基础 4.增强学生学习的信心,并能取得更好的成绩 二、基本情况分析 (一)、学情分析 由于在小学时对历史知识接触较少,学生对历史知识掌握程度不一,成绩悬殊较大.有的学生智力较好,自尊心强,好动.有的 ...

  • 12-01 小学校长总结材料:脚踏实地走改革.创新之路
  • 标题:脚踏实地走改革、创新之路   我于1982年7月于万县师范学校毕业,1982年8月-1983年8月在万县GG一校任教,担任学校教研组长;1983年9月-1988年9月在万县ZZ二校任教,担任四年副校长,主持学校教学教研工作;1988年10月至今在重庆市XX区GG中心小学任教,担任校长,主持学校全面工作。   在任教期间,担任过班主任、中队辅导员,任过语文、社会、常识、体育等学科的教学,担任过 ...