学生出入校门制度

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关于实行封闭式管理的制度和措施 为了强化学生管理，规范学生行为，培养学生生活和学习的良好的习惯，也为了塑造学校良好的社会形象，以及学生安全等，特实施封闭式管理。 一、封闭式管理制度 1、所有住校学生凭请假条出入校门，其余时间一律在校园内，不准随便出入，请假条须班主任和政教人员签字后方可出入校门。 2、跑校生一律凭胸卡出入，进出校门必须规范佩戴胸卡，在离校门10米左右便主动将胸卡佩戴胸前，以便接受检 ...

校园保安职责 学校保安应树立全心全意为学校、为师生服务的思想，热情主动地做好本职工作。 1、全面履行安全保卫人员的职责，搞好学校的安全保卫工作，切实保障全校师生生命财产的安全，保证良好的教育教学秩序。 2、严格执行学校的各项规章制度，服从分配，不迟到，不早退，不无故缺勤，不随意离开工作岗位，文明上岗，礼貌待人，保持值班区的卫生，维护好校园内的秩序。 3、增强责任心，在学生上课及教师上班时间，外来人 ...

学校治安安全管理制度 1、对会见领导的客人要求主动出示工作证、学生证。 2、门卫人员要严格执勤、文明执勤，对出入人员要注意盘查，对出入的车辆要认真检查，对携带公共财物出校门者，没有手续一律不准放行。严格落实来客登记制度，如有意外情况，值班人员应及时采取措施，并随时报告。 3、严格执行交接班制度，按规定时间关、开大门；并经常打扫卫生，保持室内外整洁美观。 4、严格落实夜间值班制度，按时对学校情况进行 ...

（20XX年11月26日） ××镇总面积192平方公里，下辖111个行政村，149个自然村，总人口8.7万。全镇共有中学2处，完小9处，简小7处，在校生达5197人。由于城前镇位于邹城市最东部，扼济宁市东大门，东临临沂，南接枣庄，与山亭、泗水、平邑接壤，是辐射周边20多个乡镇人流、物流、信息流的集散中心，甲流感防控形势十分严峻。为此，我们按照上级工作要求，确立了“围绕一个目标，提高一个认识，严把八 ...

学校保安人员岗位职责 学校保安负责守护好学校，保证学校公共财产不受损失，保证师生人身安全，为此特定如下职责： 一、站岗制度 1．固定岗的责任区为：校门，站立值班时间为：上午7：00-下午4：00。 2．按规着装（装备）站岗，衣领、扣子、徽章、腰带、帽子、领带等均需整齐。 3．站岗时不得用餐、抽烟、不与人闲聊，不随意接听电话，不做与工作无关的事情，保持良好的形象。 二、进出人员管理制度 1．凡来访人 ...

学校保安人员岗位职责 学校保安负责守护好学校，保证学校公共财产不受损失，保证师生人身安全，为此特定如下职责： 一、站岗制度 1．固定岗的责任区为：校门，站立值班时间为：上午7：00-下午4：00。 2．按规着装（装备）站岗，衣领、扣子、徽章、腰带、帽子、领带等均需整齐。 3．站岗时不得用餐、抽烟、不与人闲聊，不随意接听电话，不做与工作无关的事情，保持良好的形象。 二、进出人员管理制度 1．凡来访人 ...

校园安全工作“十抓”措施 为落实好近期各级安全工作会议精神，保障全市广大师生生命安全，确保教育环境和谐稳定，按照“目标责任化、任务具体化、落实奖惩化”的原则，特制定校园安保工作“十抓”措施。 1、狠抓制度建设。按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定，建立健全各项安全管理制度、各类安全事故应急机制和预案。要自上而下层层签订安全管理目标责任书。要成立专门安全工作领导小组和工作小组，形成系统有序、科学明晰 ...

寄宿制学校安全管理汇报材料 我校于20XX年按照新农村建设的总体要求建成九年一贯制寄宿学校。学校于20XX年7月开始进行宿舍楼的建设，于20XX年9月竣工，共四层，总面积1413m2，其中设有学生宿舍20个（内部以每室上下铺计算可容纳8人住宿），现有在校学生957人。由于在主体建设完成后，宿舍楼的给水设施没有完成，加之宿舍学生的住宿设施没有配备齐，所以宿舍楼一直没有投入使用。 由于宿舍楼没有投入使 ...

　　学校、幼儿园的许多安全隐患都与交通管理部门有关，因此，5月18日“省学校幼儿园及周边治安秩序专项治理行动督导工作汇报会”后，我市确定了以加大交通管理力度为切入点，结合交通整治“白日会战”，开展学校周边交通安全整治工作。根据我市专项整治领导小组的指示，我市教育系统积极行动起来，结合实际，制定了针对性措施，取得了明显的成效。 　　一、加强领导，明确责任 　　为加强此项工作的领导，市教育局成立了以局 ...

中学安全集中清查整治活动实施方案 为了落实华办发【20xx】159号《xx县学校安全集中清查整治活动实施方案》文件精神，进一步做好学校安全管理工作的长效机制，落实安全管理制度，推进学校安全稳定工作法制化、规范化和制度化，切实保障师生生命和校园财产安全，净化校园及周边环境，创造良好的育人氛围，特制定我校“安全工作整治”实施方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，全面落实以人为本的科学发展 ...