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    与《关于知己的唯美句子》相关的范文

  • 08-30 第十讲关于记和背
  • 第十讲 关于记和背 一、提示: 现代文:课后要求背诵的部分。 古文诗歌:课本内、课本外(范围) 文言文:课本内 诗歌:课本上的,小学至初中的都应掌握;(主) 课外的,以千古传诵的名句为主;(次) 文言文:熟背初中课本中要求背诵的段落。   二、试题选编: 1、默写 (1)海内存知己,____________。 (2)________________,奉命于危难之间。 (3)_________,俭以 ...

  • 10-24 二十年同学聚会致辞
  • 二十年同学聚会致辞 同学们: 今天我们怀着满腔的热情,带着久别重逢的渴望,欢聚在美丽的xx。二十年相识,十八年思念,时光和距离阻断不了年少时结下的友情,我们来了,虽然你的面容好像淡忘在记忆里,但是,亲爱的兄弟姐妹,当我一眼看到你,往昔的岁月宛若回到眼前,我只能说,相识真好,相聚真好! 让我们首先向为相聚付出心血的倡议者,组织者,致以深深的谢意!敢于担当,热情的xx人xx,xx,xx,出谋划策的xx ...

  • 06-15 第七章高考试题类编仿写句式
  • [第七章高考试题类编]1990-20XX年 ·仿写句式 1.(1994年)请在下面的方框里紧接上文再写一个句子。 要求:(1)另举一个事例;(2)句式与划线的一句相同。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世! 2.(1998年)依照下面 ...

  • 07-19 第二十一讲文言文阅读古诗词阅读
  • 第二十一讲文言文阅读 古诗词阅读 一、提示 中考试题中古诗词曲阅读考查的范围一般是《大纲》规定的古诗词曲的基本篇目。 古诗词曲阅读考查要点如下: 1、古诗词曲的作者、朝代。 2、古诗词曲的有关常识。(如律诗、绝句等的辨识) 3、古诗词曲中有关词语的含义和表达作用。 4、古诗词曲的朗读。(主要是句子的停顿) 5、句子的理解。 6、古诗词曲的主要内容和表达的感情。 7、修辞手法的辨识及作用。 8、主要 ...

  • 12-04 温馨唯美婚礼主持词
  • 温馨唯美婚礼主持词 在婚礼的钟声即将敲响的时刻温馨提示: 为了营造一个温馨浪漫的婚礼,首先有请各位来宾朋友入席就座,在婚礼进行当中,有请各位朋友将您的通讯工具调至静音或震动状态,当婚礼进入高潮时,有请大家配合婚礼主持人,把您最热烈的掌声,送给最幸福的一对新人,婚礼将定于12时18分准时开始,请各工作人员做好最后的工作准备,让我们一起等待幸福时刻的到来. 一.主持人开场白 旁白:每一朵美丽的爱情,都

  • 10-12 第五册第八单元检测题
  • 第五册第八单元检测题 一、填写题 1、城闹辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 _________,_______。无为在歧路,儿女共沾巾。 2.天门中断楚江开,碧水东流至此回。 _________,____________ 3.明月见时有?把酒问青天。不知天上官阔,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, _____。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时 ...

  • 08-25 初中语语文语言能力与运用训练题之三
  • 初中语语文语言能力与运用训练题之三 一 二 三 四 五 六 七八九 一、语言表达 l、下面一段话中有罗索的地方,在不影响原意的情况下,有三处必删的地方,把这三处的序号写出来。 一个人(之所以)①会变坏(的原因)②,(除了受到坏的影响外)③,(更重要的)是他自己(没有把握住自己)⑤(受了坏人的影响)⑥(才逐渐变坏的)⑦;如果这个人(把握住自己)⑧,能抵制(多方面的)⑨(各种)⑩(坏的)⑾影响,(那么 ...

  • 08-31 浪漫唯美婚礼主持词
  • 浪漫唯美婚礼主持词 1.开场白. 尊敬的各位来宾,先生们,女士们,大家中午好! 有时候等待也是一种美丽.我想请现场的各位来宾永远记住今天这个重要时刻,xx年8月16日,既有天长地久,又有百年好合.因为今天在富丽堂皇的中国饭店这对新人的相约携手,让我们有齐聚一堂的机会,我看到了满堂的鲜花,看到了满场的笑颜,唯独没有听到你们热情的掌声. 谢谢大家.今天是你们的热情参与,让这个原本寂静的空间,从这一刻开

  • 06-04 初中全六册诗文背诵默写练习题库
  • 初中全六册诗文背诵默写练习题库 1.下列句子与课文不一致的是() A.子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” B.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 c.故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 D.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于声,发于色,而后喻。出则无法家拂士,入则无敌国外患者,国恒亡。 2.根据原文填空都 ...

  • 11-30 高二历史研究性学习和总结
  • 高二历史研究性学习和总结 一、计划 课题一:观看“古典与唯美”画展,写出自己的心得体会感想 研究时间:20XX年12月至20XX年1月21日 指导老师:曾素珍、许缨 步骤 进度 学生活动 教师指导 目的 1 20XX年12月30日至20XX年1月12日 参观“古典与唯美”画展 1、推荐参观二沙岛广东美术馆“古典与唯美”画展(20xx、11-20xx、2) 2、指导学生学习相关课文“19世纪以来的世 ...