压强和浮力单元测试1
压强和浮力单元测试
一、选择(3x12=36)
1.如图1,甲、乙两相同的试管装有同种液体,液面相平,试管底部受到的液体压强( )
A.p甲>p乙 B.p甲=p乙 C.p甲
甲 乙
A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
B.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大
C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大
D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大 图
9-4 2.如图9-4所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法正确的是( )
3.下面事例中不属于利用大气压的是( ) ...
A.用离心泵把深井中的水抽上来 B.在茶壶盖上做了一个小孔
C.帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D.夏天我们使用吸管喝饮料
4.有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如下图中,正确的是( )
A B C D
5.“死海不死”的故事说的是:“„„将奴隶和俘虏扔进海里,可他们都漂浮在海面上„„”以下是几位同学对该现象的解释,其中正确的是( )
A.奴隶和俘虏是被水平扔进海里的
B.海水的密度等于人体的密度,人在海里自然漂浮
C.人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力总大于其重力
D.人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力等于其重力
6.小杰同学在游玩海底世界时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图9-6所示,
对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( )
A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小
C.浮力变大,压强变大 D.浮力变大,压强变小
7.如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体,两容器底面积相等,放在水平桌面上,比较两容器底部受到
的压力、压强,则 ( )
A.F甲=F乙,p甲=p乙
C.F甲=F乙,p甲>p乙
1 图
9-6 B.F甲>F乙,p甲=p乙 D.F甲
甲 乙
8.如图1所示的四种动物器官中,具有增大压强功能的( )
狗头 鸭足 牛蹄 啄木鸟嘴
A
B C D 9、一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是 ( )
A、站着不动 B、马上爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C、立即跑向岸边 D、立即改成单脚站立
10. 人的手掌受到的大气压力的值最接近: ( )
A. 7000N B. 700N C. 70N D. 7N
11、三个大小、形状都相同的铜、铁、铝圆柱体,竖直放在水平桌面上,则这三个圆柱体中对桌面压强最大的是 ( )
A、铜圆柱体 B、铁圆柱体 C、铝圆柱体 D、三个一样大
12、在高山上煮饭,饭不容易熟,原因是 ( )
A、高山上气压低,热量散失多。 B、高山上气压低,水的沸点低。
C、高山上气压低,热量散失少。 D、高山上空气稀薄,水不能沸腾
二、填空题(2x12=24)
1.在一条河流中,河面窄的地方水流得_____,河面宽的地方水流得_____(填“快”或“慢”).河面方压强大.
2.菜的刀刃磨得很锋利是为了___________________,而在茫茫的雪原上,如图1所示,两
个人体重相同的人在雪地里(忽略雪橇的质量),行走的人陷到雪地里,而另滑雪的人没有
陷入雪地中,这表明 。
3.如图2,水平地面上的正方体木块,若沿水平方向切去一半,
将其放在旁边,此时地面受到的压强是原来的________倍。
图2
4.一个同学在研究如何改变物体浮力大小时,将旧牙铝制膏皮卷成团后放入水中下
沉,把它做成盒形就能浮在水面上。在两次实验中,牙膏皮的_________没有改变,但__________增大了许多,排开水的___________增大了许多,受到的浮力
_______________。
5.如图9-4所示,是某同学在做的一个实验,其中甲:瓶铺
层砂子;乙:放入点燃浸过酒精的棉花;丙:用剥了壳的熟
鸡蛋堵住瓶口,过一会儿可看到鸡蛋将____________。这个
实验也证实了___________________。
2 图9-4
三、实验设计与推理(2x9=18+6=24)
1.将小凳按两种方式先后放在海绵上,
作用效果如图,此实验说明:当_______
相等时,若_______减小,则_______增大。
2.如上左图所示是某个实验的三个实验过程.这个实验的目的是___________,把石块浸入盛满液体的溢水杯里,弹簧秤的示数减小,见图乙,这说明石块_________.把烧杯里接到的液体全部倒入小筒内,见图丙.弹簧秤示数又回到了图甲的位置.这说明______________________________.
3、如上右图甲中,小药瓶装满水,沉入水中;图乙中,小药瓶装有适量的水,停留在瓶里任何深度处(悬浮);图丙中,小药瓶装有少量的水,放入杯底后,它上浮至水面。
(1)图甲中,因为________,所以小瓶下沉。
(2)图乙中,因为__F=G__,所以小瓶 。
(3)图丙中,因为_______,所以小瓶上浮,直至水面。
4.小明同学学习了浮力知识后,想用以下器材对浮力的有关问题进行探究。请你根据所给器材,帮助小明提出
五、计算(10)
1、玻璃杯里有一定质量的酒精,酒精的深度为10cm,酒精重2.4N,已知玻璃杯重0.6N,杯底面积为20cm,则:
① 杯底所受的压力;
② 玻璃杯放在水平桌面上,则桌面受到的压强为多大?
(g 取10牛/千克,酒精密度ρ=0.8×10千克 / 米)
2、(8分)学了浮力知识后,几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑,唯独小峰同学对此还有疑问,经过一番争论后,他找来一些器材做起了实验„„
(1)他将一个边长为10cm,密度为0.6×10kg/m的正方体木块放入水槽中,然后加入5cm深的水,请你通过计算,判断木块是否能浮起来。
(2)继续向水槽内加水,直至水深为10cm,此时木块能浮在水面上吗?这时水对槽底的压强有多大?
33332 3
初中物理复习专题测试题三(力学部分)
一、选择题(每题2分,共24分)
1.将同一个小球放入三个盛有不同液体的容器中,小球静止后如图所示,此时液体对容器底部的压强是( )
A.甲容器的最大 B.乙容器的最大
C.丙容器的最大 D.一样大
2.下列说法中正确的是( )
A.物体运动的速度越大,它受到的动力越大,惯性也越大
B.骑自行车的人上坡前加紧蹬几下,这是为了增大惯性
C.足球越滚越慢,是因为受到了球场对它施加的力的作用
D.若运动的物体不受任何力的作用,它的速度将慢慢变小,最终停下来
3.你所在的考场里的空气质量大约是( )
A.几十克 B.几千克 C.几百千克 D.几十毫克
4.物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),受到的力
A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力
C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力
5.值日时,小东提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( )
A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力
6.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是( )
A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C.物体没入水中越深受到的浮力越大 D.物体的密度越大受到的浮力越小
7.百米赛跑运动员跑到终点时,不能立即停下来,这是因为运动员( )
A.失去了惯性 B.具有惯性 C.不受力的作用 D.惯性大于阻力
8.在测量盐水密度的实验步骤中,下列步骤中不必要的是( )
A.用天平测出烧杯的质量m1
B.往烧杯内倒入适量的盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m
C.用量筒测出烧杯中液体的体积V D.用天平测出倒掉盐水后空烧杯的质量
4
二、填空题(每空1分,共21分)
13.一架飞机做匀速直线飞行,在5min内飞行了60km,则该飞机飞行0.5h通过的路程是___________m。在第二分钟时的速度是___________m/s。
14.缝纫机皮带如果打滑,只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些,这样就不打滑了。其道理:前者是_____________________;后者________________________。
15.一位同学用98牛的力向下按轻质杠杆的一端,把另一端的物体举高了0.4米,如果下降的高度是1.6米,则人对杠杆做了___________功(不计摩擦)
16.在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,这样做的目的是___________;用到的物理知识___________。
17.海洋是个极有开发潜力的资源宝库。研究海洋,开发利用海洋,常常需要潜入到海洋的深处去,潜水艇是人类研究海洋的重要设备,它的上浮和下潜是通过___________来实现的,当潜水艇潜到水下500m深处时,它受到水的压强是___________pa。当潜水艇继续从500m深处向更深处下潜时,所受到水的浮力将___________。
18.人干体力活的时候,很讲究巧用力,这个“巧”字说明:人用力的时候,必须注意施力的______、________、________的合理选择。
19.动物的一些器官生长非常特别,这与它们的生存方式、自然环境息息相关,例如:有“沙漠之舟”之称的骆驼,脚掌宽而大,是为了在沙漠中行走时___________对沙子的压强;有“森林医生”之称的啄木鸟,嘴尖而细长,是为了捉虫时___________对木的压强。
20.一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时,它所排开的水所受的重力为20N,此时它所受的浮力为___________N,放手后物体将___________(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),物体静止时所受浮力为___________N。
21.投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动,说明力可以使物体的___________发生改变;铅球落地时将地面砸出了一个小坑,说明力可以使物体的___________发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失,那么铅球将做___________运动。
三、实验、探究题(共4小题,28分)
23.(10分)在“探究运动和力的关系”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力越___________,小车前进的距离就越___________。 5
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做___________运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体___________的原因。
24、(6分)小华用图所示的实验,探究影响浮力大小的因素。
(1)进行甲、乙两步实验,小华的目的是___________;
(2)进行乙、丙两步实验,小华想验证的猜想是___________;
(3)小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系图像,如图所示,根据图像可以判断出,此实验过程中浮力的变化情况是先___________后___________。
、 四、综合题(共3小题,17分)
25.(5分)一正方体质量为6kg,边长为10cm,放置在水平
地板上,在10N的水平拉力下以0.2m/s的速度做匀速直线运动。
由此请你根据所学物理知识设计两个问题,并做出解答。(g=
10N/Kg)。
26.小刚在学校买了一箱中国学生饮用奶,放在地板上,箱与地板的接触面积是0.08m2,箱和牛奶总质量是6.6kg,箱中每一小袋牛奶的包装袋上标有“净含量200ml、206g”字样.(取g =10N/kg )
求:(1) 这种牛奶的密度是多少g/cm3 ? (计算结果保留小数点后两位)
(2) 这箱牛奶对地板的压强是多少pa?
27.用大拇指把图钉压进木板,已知钉帽的面积是8×103 mm2,钉尖的面积是0.05 mm2,大拇指对钉帽的压力是20N,则钉尖对木板的压强多大?
-28、小明在溢水杯中装满水(此时水面正好到溢水口),然后把木块轻轻地放入溢水杯中,有20×106m3的
水排入量筒,木块漂浮在水面上。(g=10N/kg,ρ木块=0.5×103kg/m3)
求:(1)木块排开水的质量; (2)木块受到的浮力; (3)木块的体积。
29. 某港口起吊体积为0.2m3质量为500kg的密封货箱时不慎落入江中,打捞到货箱后,吊机用绳子将货箱从江底匀速向上提升,求:(g取10N/kg)
(1)货箱未露出水面时,受到水的浮力是多大?此时绳子的拉力是多大?
(2)货箱露出水面后,再匀速向上提升了10m,此过程中拉力做了多少功?
(3)货箱被拉上来后放在岸上,已知箱与水平地面间的接触面为0.2m2,求货箱对地面的压强为多少?
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