友谊里的牛皮糖

维普资讯 http://www.cqvip.com看 着 朗 期 的 硷 ， 象 他 骂　 的 样 子 想 咳 ！换　 了我 也不 套 当一 回 事　 根 本 想 象 不 出 他 这 么好　 脾 气 的 　 会 真 的 生 气　晚 休 时 问 ， 了 一 是 ． 家都 累 了 ． 白 走　 学 大 可睡 足 Ｔ 的 德 文 就 精 神 ７　“ 一 次半 夜 ＝ 更 的 ， 非 把 我 闹 醒 ． 我　 有 他 要， 　陪 他 到 一 幢 去 洗 脸 、我 不 答 应 ． 就 一 直 闹 ． 　 他 直到我完垒清醒 、 不 着， 好 陪他去 睡 Ｒ兄 敌 、 　” 　埙 时 想 起 ７ 牛 皮 糖 ， 能 磨 ” “ ” ｏ能 天 下 　 “ ．磨 － Ｏ”自 习 课 不 能 学 ．晚 上 体 息 时 闻 不 足 ．我 的　学 习　生 活 严 重 受 到 了 影 响 ， 在 我 培 怎 幺 办 ？ ” 现 　 “ 的 位 置 坐 在 他 附 近 吗 ？ ” 皮 糖 是 惹 不　 你 牛起 的 ． 应 该 躲 群 起　 ． 但 　“ 采 是 ， 来我 要 求 老 师把 我 调 开　 可他 　 原 后 还 是 追 着 我 问 ，饕 我 和 他 同 桌 换 座 位 帮 他 解 答 　 问题　 蕞 ＿ 不 答应 ， 就 在 我 旁 边 唠 唠　 他 ． 　 说 得 我 和 周 囤 的 同 学 都 很 烦 。这 时 大 家 都 催 我 调　， Ｔ 、　位 置 ， 乎 错 的 是我 ！ ” 朗一 脸 的 冤屈　 似 朗 适 牛 赶糖 战 术 果 然 好 使　，　 ，。．　 一“ 的　 情 可 　 理 解 ， ” 思 着 笼 说 ． 现 在 　 你 我 “的 你 需 要 拒 绝 他 的 无理 要 求 ． 且 ． 不 能 是 委 　 而 还婉 地 拒 绝 ， 时 于他 的 牛 皮 撞　营 疑 鼍 谴 一 位 同 学 在 日记 中 写 碰 ： 谊 里 　是 需 鲁 卉 ＾ 做 　 友 牛 皮 糖 酌 － 的 臣 已总 是 郭块 主动 去粘 明 在酌 牛 皮 糖 而元 亲 他． 　外 交 ， 坚持 原 别是 最好 的 方　法 。谊 生 气 时 就 生 气 ， 一 定 　 不可 是今 天 ， 赣们 古 垒事 中 的 主 ＾ 公 ， 则 为 西 已 抬 牛 离 将 粘 得 　 公　烦 。 　 — — 题 记　要 破 口大 骂 ，但 峙 他 说 的 话　定兽 有 份 量 ，让 他 知 道 你　 很 在 乎 这 件 事 情 ．很 讨 厌 他　一朗朗 走 进 我 的 咨 询 室 时 没 有 筻 ．但 仍 使 　 感 觉 他 的 脸 上　 洒 满 了 阳 光 　听 他 描 述 烦 恼 ， 他 有 些 夸 张 的 动 作 配 普 几 许 无 　 看 奈 的表 ・ ， 睛 　 忍 俊 不 禁　． 　那 些 不 合 理 的做 法”朗 朗 的　脾 气 实 在 是 太 好 了　 听 他 说 　 话 ， 我 的 感 觉 　哪 怕 是 骂 了　 培骂 进 ｍ 后 也 就 过 Ｔ ．不 会 　朗 朗 是 去 年 九 月 刚 八 学 的 新 生打于 ，－ ＃开 朗 、 能 说 套 　 ｔｇ ￣，道 ， 缘 自 然 好 ．可 才 过 了 一 个 半 月　 人 际 丧 系 上 便 出 问 题 了　 人当 然 不 会 是 因 为 被 人 讨 厌 或 排 斥 ． 问 题 悟 恰 在 于 有 人 太 喜 吐　他 了 ，而 这 个 喜 ｌ 他 的 ＾ ． 是 个 男 生　 玻 也 这 个喜 欢 胡 觑 的 男 生 叫 德 文 。 样 的 开 朗外 向能 说 套 遭 一 自然 走得 就 近 了 可是 晰 渐地 ． 更兄 弟 的 本 性 一 点 点 地 基 露　 德．　记 恨 于一要 不 ． 文 怎　 会　 德自己跑 目 采粘 他 呢 　“邢 他 过 ７ 几 是 ， 　 没 　 Ｒ事 似 的 采和 我 套 近 平 ， 怎 ２ 　办？ ” 　出 来 了　“那 时 就 要 和 他 谈 ． 严　 很 肃 地 谈 ， 男　 与 男　 之 间 的　德 文 自 小 被 父 母 宠 井 ． 他 的 学 习 管 教 不 严　好 在 德 支 天 　 对 生 聪 明 ， 习 从 采 都 不 连很 用 心但 叉优 秀 学 也 恪 恰 因 为这 样．　对 话 　告 诉 他 你 真 实 的 感 受 ． 　一他 总 是上 课 时 睡 觉一遇 到 不 会 的 地 方 怎 幺 办 ？ “甭 怕 ！ 我 还 有 　，定 量 让他 　 解 、 谅 你 ． 　 体 傲 不 能 太 自 私 ． Ｒ 聊 自 己　 ． 果 他 连 尊 重 你 、 如 　 解 你 这 些 椰 做 不 到 ， 迂 算　个 兄弟 哪 ！ ”于 是 自 习 津 的 时 候 ． 就 缠 着 朗 朗 他向 他 请 教 学　习上 的 问 题 、如 果 仅 位 是 讨 论 学 习 问 逝．那 也 就 罢 了 ． 德 文　 可的 发 散 性 思 维 非 常 发 这 ， 骨 常 在 朗 朗 讲 解 问 题 时 胡 扯 到 一 些　 与 学 习 无 关 的 事 情 ， 扯 就 ＿ 丰 节 课 　 结 果 朗 刺 宝 贵 的 自 习　 一 芝 时 间 奎 “ 献 　给 德 文 　 奉．不 顾 别　什 幺　 弟 呢 ？” 一 字 一 句 地 　 我对 朗 朗说　吃 饭 时 ， 朗 的 饭 卡 几 次 被 德 文 “ 各 制　 因 借 走 朗 原 爆 Ｔ才 还 目 采 ！ 　“你 不 生 气 吗 　 ” 问　 我．直 到 刷　“时 ，对 ． 就 是 目 为 父　 他“ 气啊 ！ 我 还指 着 他 骂 ！ 可 他 笑 嘻 嘻 地 根 拳 不 当 一 目 　 生。母 太 宠爱 他 了 ， ｎ 来 部 不 会　 替 别 人 着 想 ． 舶 朗 很 赞 同 我　 ”的观 点 ． 　事　 有 一 两 日被 我 骂得 生 气走 掉 了 。 我 没 义 气 说，可过 了两 走　“ 且 ， 还 可　 向 班 主　 而 你Ｒ 主 动 目 采跟 我 说 话 　 ” 　任 求助 。” 　“ ？ ” 朗很 犹 豫 ． 这　 啊 朗 “维普资讯 http://www.cqvip.com样 ． 果 他 知 道 是 我 出 卖 了他 ， 根　 高＊　 如 套的 。” 　“出 卖 ？ 为 什 　 不 说 是 让 班 主 任 一 起 采　 帮 助他 呢 ？ ” 解 释 道 ： 我 “首 先 ． 的 行 为 违 　 他反 Ｔ学枝 、 级 的纪律 ， 主任 有知情权　 啦 班 第 ＝ ． 你 认 为 现 在 他 这 样 的 学 习 方 法 作 息　习 惯 ｔ确 吗？ 　 朗 朗 摇 头　之 够 康 是“是 啊 ， 也 知 道 ． 这 样 的 学 日 方 法　 你 他对 他 是 不 好 的 ．￣ｉ 到 了 中 考 ， 还 能 靠 小　 ｓ ｌ Ｌ 他船 明上 好 学校 ？ ” 　“ 会 ， ” 朗 很 肯 定 地 说 ， 考 试 靠 小　 不 朗 “聪 明肯 定 不行 　 ” 　 “对 啊 ， 希 望 他 改 变 ，不 但 但 是 为 了　 你你 自 己 。 是 为 了 他 ． 这 一 点 ． 你 们 男 子　 也 在汉 对 话 中 ． 可 一 定 要 表 达 清 楚 、要 让 他 知 　道 ， 是 为 ７他 好 你 ” 停 顿 Ｔ 一 下 。≈ 说 ： 我 　 “那 你 在 和 班 主 任 谈 的 时 候 ．同 样 可　 说 明　 这 －－ 思 、 告 诉 老 师 ， 你 很 珍 惜 和 他 的 友 　 １意 ＂谊 ， 不 想 自 己 的 学 习 生 活 受 影 响 。 不 希　 又 是 望 他 的 学 习 固方 法 不 时 而 跟 不上　 德 文 那　 聪 明 ． 你 揶 不 愿 意 放 弃 他 ，更 何 况 是 惜 　 连才如 金 的 老 师 呢 ？ ” 　朗朗 点 头 同意　“ 有 没 有 想 过 ， 取 舆 论 支持 ， 你　 你 争 让身边 的 同 学和 你 一 起 来 帮 助 德 文 呢 ？ ” 　 “ 啊 。 时 下 课 的 时 候 他 想 拉 我 去 不　 有 有愿 意 去 的 地 方 ． 一 些 女 同 学 就 帮 着 我 说　 话 　 ”原 来 教 室 里 也 有 很 多“燕　 救 英 雄 ” 　 的机 会 啊 ！ 　“呵 呵 ．邢 好 呀 ， 信 德 文 套 在 你 们 大　 相家的 影 响 之 － Ｆ政 变 的 　 ” 　“ 许　 我 目 击 试 试 也 Ｂ．谢 谢 老 师 ！” 　朗 朗 走 了 之 后 ， 再 也 涟 日 采 找 我 抱 想　过 　 我 想 ，故 事 应 谊 是 向 着 好 的 方 向 发 展　巴． 　友 谊 里　 然 是 需 要 牛 皮 糖 的 ． 但 如 果 　 友 谊 之 树 被 Ｊ 皮 糖 兄 死 包着 ， 有 自由 ． ｒ － 没 见　理 咨 询 过 程 中， 中学 生 最 关 心 的 闸题 　 人 际 关 系 的 处 理 。 嶷 好 的 人 际 共 系 能　 生 生 活 更 愉 快 ， 神 更 振 奋 ， 体 曼 健　 精 身 ， 想 处 理 好 人 际 关 系 ， 凭 主 观 热 情　 要 仅 ． 要 讲 求一 定 的策 略 、 法　 还 方 在 交往 过 程 中 不要 一 味付 出。 的 同学　 有 在 与朋 友 、 学 交 往 时 。 往 付 出 很 多 ， 换 来　 阿 往 可 的 结 果 却 事 与 愿 违 ，朋 友 有 的 对 候 会 莫 名 其 妙　 地　 淡 甚 至疏 远 自 己 ．这 对付 出很 多感 情 的 同 辱 　 学来说 。 会 觉得很不 公平 ， 理覆 不平 衡 ， 　 就 心 认 为 朋 友 不 够 意 思 ，自 己 太 傻 。 其 菇 ， 并 不 是 朋　 也 友 有 意 背 叛 你 ， 在 心 理 学 上 有 一 种 社　 会 交 换 厚 则 ． 人 们 总 是 希 望 得 到 的 不　 少于付 出的， 果付 出的多于得到 的， 如 　 人 们心 理 上 就 会 不 平 衡 ， 如 果 得 到 的　 多 于 付 出 的　 人 们 的　 理 也 会 不 平 衡 。 　 为 保 持 付 出 和 得 到 的 关 系 平 衡 ， 人 们　 总 是 要 知 恩 日 报 的 。 如 果 你 的 付 出太　 多 ， 使 人 觉 得 无 法 回 报 或 没 有 机 会 回　 报 时 ， 就 ☆ 被 一种 愧 疚 感 所 笼 罩 ， 　 他 造 成 一 种 无 形 的 压 力 ， 这 种 压 力 筑 会 导　 致受到恩惠的一方选择玲谈或疏远。 　 ＝ 、主 动 吏往 ． 千 万 平 耍 自阜 退　 缩 。 即使 是 生 活 在 集 体 中 的最 孤 僻 的　 人 ． 们 的 肉☆ 深处 也 潘 望 与 人 交 往 。 他 　 他 们 不 去 主 动 交 往 往 往 是 因 为 以 前 在　 感 情 上 受 到过 挫 折 。现 在 不敢 贸 然 主　 动 与人 交 往 ； 或 者 是 由于 某 些 厚 回 自 　 卑 。 怕 得 不 到 别人 的 理 解 和 主 持 ， 害 只　 好 把 自己 锁 定 在 一 个 小 角 落 里 ．独 自 　 忍 受孤 独 的 祈 磨　 目此 。 人 蒌 主 珊 交　 往 。 先 就 要 树 立 自 已 的 自 信 心 。 当　 首 应 不 为 一 时 的 挫 折 而 失 去 对 自 己 曲 信　 任 ， 且 要 找 到 自 己的 优 点 。 自 己恰　 并 给 如 其分 的评 价 　 任 何 ＾ 掷　 能 期 待 看　 友 谊 找 上 门 来 ， 主 动 交往 才 是 客 易 得　 到 友 谊　 三 、观 察 大 家 曲 共 同 话 题 和 兴　 趣。每 个人的个性 不同， 趣也不 同． ＊ 　 但 体要 融 入 这 个 社 会 ，就 应 谈 寻 找 割　 大 家 共 同的 话 墨 并 积 极 参 与进 去 ， 　 匿， 先 一 使 。 不一 、在 心 就是 中学 但是 够 的不 着 阳 光 ， 吸 不到 空 气 ， ２遗 颗 树 的 惟　 呼 那一结 局 就 是 死 亡 ！ 　作 友 谊 里 的 牛 皮 糖 ． 然 是 快 乐 的　 当 ．但 　 千　 剐 把 友 谊 路 粘 死 ７ 】 　处 理 人 际 关 系 的　较 之 交 虚 为 酉 、在 和 大 家 交 往 中 寻 为接 近 的 人 做好 朋 友　 五 、 善 意地 欣 赏 别 人　 所 毗 孤 独 ， 是 圄 为 他 吖： 找 朋 友 的 入 ， 他 登 得这 些 人 伪 ， 而孤 芳 自赏 ． 为 没 进 认 自 己的 如 己 　 他们看不到 找 价 值 观　 有 不 或 有 别 的 同学　 到 可 以　 庸 俗 或　 人 能成 　 人 的优　同讨 论　｛ 　点 ． 能 够 客 观 准 确 地 思 考 并 分 析 问题 ， 而 踏＾ 孤 独 的境 地 。 不 从 　 ｛ ［ ’ —： ： 　 六、帮助别人 ， 我们一般都有这样的体验 ： 自己遇到圃难 蒋要帮明 一 ： 当 、 　 ０ 仁的 时候 ． 时 如 果 有 人来 帮 助 自 己 ． 么我 们 肯 定 对 人 家 感 激 不 尽 ． 后　 Ｉ 此 郫 以 Ｌ － 　台 动 忙 翥不是 决 难 的 助 物 的持 且 誊　 罢 凳 器 帮 ： 耋 羹 蠢　 嘉　 奋 雾而　 髫 　 雾　 助 蓑 薹　 望 器 碧 菩 妻　盏 包 主帮。 ， 解 困上协和质 支． 也括 　 仅．　感 隋上的支持 、 对痛苦 的分担 、 观点上 的赞同以厦提供建设性 的意 见 悄■ 、 　 　 　 助 剐 人 是 一种 美德 ， 是 建 立 菲 厚 友 谊 的 基 础 ． 此 ． 皋 你 是 一 个 乐　 也 因 如 ｌ’ 　 ． 帮助别人的人． 一定会赢褥真正 的朋友和友谊的　 休 ｉ． ・ 】　Ｉ 目曲 暾 Ｉ ． 雏 ．