体验过程也是一种收获
体验过程也是一种收获
新学期之始，为了丰富同学们的学习生活，我们语文组举行了诗歌朗诵比赛。参赛对象主要针对高一高二的学生，朗诵的内容不限，可照稿朗读也可脱稿朗诵。
我所教的班级分别有一部分同学报名，且不管读的好与差，只要有这个勇气参加的，我都给以细心的指导。我也一再强调，重在这个训练的过程，结果与否真的不重要。今天你敢迈出第一步，明天的你才能走得更远。
放学后，参赛的同学主动留了下来，练习读稿。我下载了相关的视频，让他们一遍遍去听，去体味领会其中情感。领读、跟读、听读，进而指导纠正，同学也都全身心投入其中，那份认真执著一度让我感到欣慰。
由于决赛的名额每班只有一个，就意味着这些辛苦练习的同学之间必须进行一场残酷的角逐。对他们来说未免太残忍，对我来说手心手背都是肉，真的难以取舍。现实总是残酷的，即使没有今天，以后他们仍要面对淘汰，转念一想这也算是他们人生的一次小小的考验吧。
初赛结束，我把训练的视角集中在参加决赛的同学身上。安全通过初赛的他们有着难以掩饰的小小喜悦，但又不敢掉以轻心，因为接下来会有更大的挑战在迎接他们。
比赛的日子一天天迫近，参赛的两位同学也在争分夺秒，抓住一切可以利用的时间训练试读。看着他们把错音一个个改正过来，情感
一点点饱满起来，我知道这是他们在经历一次次的脱变。从双腿颤抖，结结巴巴到神色镇定、语言流畅，我知道这是他们在成长。
终于到了决赛的日子，这些天的努力都将在此刻化为收获的喜悦。除了上台前的紧张，大家似乎都把拿奖看得很淡了。走到今天，一路洒下艰辛的汗水，大家收获的又岂是一张奖状所能包容的下的。
结果出来了，我指导的两位同学均获得了三等奖。我担心的试图安慰他们，他们却对我报以微笑：“老师我们没事，我们都尽了最大的努力，现在结果真的不重要了，我为自己敢独自走上主席台面对众多师生的这份勇气而高兴。”
我们相视而笑，这笑声里有老师的欣慰，学生的成长。只要认真的努力过，结果真的不那么重要，体验漫长而辛酸的过程不也是一份收获，一笔财富？