我和语言文字(六3班44号谢卓呈)
我与语言文字
作者:谢卓呈
单位:湘府英才小学六(3)班
指导老师:宁静老师
语言是一种艺术,是生活中不可缺少的一部分。它是人与人之间沟通的纽带、交往的桥梁;它是人与人相处的钥匙、了解的必经之路;它是人与人之间打开智慧宝库的钥匙、共同的结晶。语言可以体现一个人的学识、修养和内涵,使人感到亲切,对人和事物产生好的感觉、重视,甚至信服。只要能够表达自己的意思,它就是一种语言,它像阳光一样融化人与人之间的冰雪;像春雨一样滋润着人们的生活;像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。世界上的语言很多,如英语、汉语、法语、韩语等等。我会两种语言,一种是我的母语汉语,它也是全世界使用人数最多语言,另一种是我学习了六年的英语,它是全世界使用人数最广泛的语言。
文字是人们来记录语言的符号系统。我国的文字历经沧桑,从原始的甲骨文到后来的象形文字,又到近代化的繁体字,再到现代化完美的简体字,都值得我们青少年去学习。
语言文字都是交流信息的工具。我出生的那一刻,当医生拍我的小屁股,我发出响亮的哭啼声,那是我第一次和医生的交流,我用哭声告诉医生我是健康的;当我睡在摇篮里嚎啕大哭时,我用哭声告诉母亲“我饿了”“我尿了”;当我走进校园,捧起语文课本学习汉语拼音、汉字、组词、造句、摘抄好词好句时,我懂得了学习语言文字是生存的基础;当我在老师的辅导下写出第一篇作文时,我发现语言文字太神奇了,它可以把我眼睛看到的、心里想到的、耳朵听到的、平
日学到的用语言文字表达出来,还发挥的淋漓尽致、尽善尽美。难道语言文字没有意思?
语言文字很有意思,学好语言文字是每一个青少年必须完成的功课。有一个雨天,主人不想让来客投宿,于是在一张纸上写了几个字“下雨天留客天留我不留”,主人的意思是“下雨,天留客,天留我不留”。客人看了,偷偷加了标点呈回“下雨天,留客天,留我不?留!”主人再也不好意思赶客人走了。语言文字中的小标点就像活泼的小精灵,在哪里逗留,就让哪的语言文字发挥不一样的“魔力”!难道不是吗?难道语言文字不值得我们每一个青少年深度研究和学习?
我们是龙的传人,我们是炎黄子孙,我们必须将祖国的语言文字学好、学懂、学透,因为它是我们的骄傲,它是我们的先人一代代智慧的结晶,是中华民族的象征。我们有义务将这“智慧的结晶”推出国门,传遍地球,让它成为世界上使用最广泛的语言文字。
二〇一七年九月二十四日(19:00)