最新湘教版小学语文五年级上册[地球信箱]优秀学案第二课时(精品)
04-16
《地球信箱》学案——第二课时
一、学习目标
1. 品读词句,感受语言的优美。
2. 引导学生理清文章的线索, 了解文章的结构。
3. 培养保护地球保护环境的意识,激发热爱大自然的情感。
二、学习过程
朗读课文3遍,使用“手机”录音,分享给全班同学。
1. (课件出示句型:地球是________的,因为它_________ 。比如,地球是美丽的,因为它有锦绣河山。)
学生仿照例句说说人类共同的家园——地球。
2. 分析课文。
(1)“叶儿越写越多,叶片越写越大,直到把碧绿写成了黄色,才把满载的情思,托付秋风邮发。”这句话在读的时候应该强调哪几个字?
(2)“白云写的是圣洁,红云写的是吉祥,金云写的是丰收。”还会有哪些云传递了新的信息?自由说一说。
(3)“它把雪白的信纸一次次地铺满了天地,满腹的话儿不知从何说起,从哪儿下笔。”这句话中的“它”指的是谁?从课文中找找看。句中说到“满腹的话儿”是“它”真的会说话吗?
(4)为什么说煤是过去给今天的信?我们应该怎样保护自然资源?
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3. 拓展延伸。
(1)知道怎样读才能把这些信件读好了吗? 明确:要读得轻柔、舒缓,读出对大自然的无比喜爱。
(2)这些美丽的信件,让我们浮想联翩,感动不已,但是地球上还有一些被我们遗忘的伙伴,期待我们更关注的目光。地球信箱里只有这四封信吗?作为地球的小公民,你想发表什么样的感言,给地球投递怎样的信件呢?
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