2017湖北公务员考试:言语巧用例子抓重点
2017湖北公务员考试：言语巧用例子抓重点
湖北华图 叶露
根据以往授课情况和教研会与其他老师讨论过程中，我发现主旨概括题中的技法——举例论证法，存在一些特殊情况。并不能用例子略看，例子为文段主旨句服务或是围绕例子内容阐述的选项排除来解释。相反，需要我们巧用例子来抓住文段的重点。下面通过几道真题具体来看一下：
【例1】榜样的力量是无穷的，精神的力量是伟大的。50年来，在雷锋精神的感召下，涌现了一大批雷锋式的先进人物，“当代雷锋”郭明义就是其中的杰出代表。今天，无论是遍布全国的上百支郭明义爱心分队，还是郭明义微博上的 680 万“粉丝”，或是郭明义先进事迹报告会上泪流满面的听众，无不表明随着时代的进步和社会发展，雷锋精神不但没有过时，而且越来越焕发出时代风尚的独特力量，越来越成为人们热切的心灵呼唤、强烈的道德自觉。
雷锋式先进人物的出现说明了（ ）。
A. 榜样的力量是无穷的，精神的力量是伟大的
B. 随着时代的进步和社会的发展，雷锋精神没有过时
C. 新的时代，雷锋精神依然是引领时代风尚的独特力量
D. 任何时代，人们都需要热切的心灵呼唤和强烈的道德自觉
【答案】C
【解析】主旨概括题。文段第一句话告诉我们榜样与精神的力量重要性。紧接着给我们例举“当代雷锋”——郭明义的例子，从而引出新的话题“雷锋精神”。例子后半部分“无不表明”是观点引导词，再次论述的主题是雷锋精神，通过递进关联词语“不但”“而且”可知，递进关联词语之后的内容为重点，即雷锋精神是时代风尚的独特力量，即 C 选项论
述的内容。A 选项没有提及雷锋精神，可根据主体排除法进行排除 ；B 选项是在递进之前的内容，偏离文段中心；D 选项论述的主体被偷换成“人们”且“任何时代”的表述过于绝对。因此，本题正确答案 C 选项。
这道例题，用“榜样与精神力量”大的宏观论点，引出新的话题——“雷锋精神”，紧接着举例子去论证“雷锋精神”在当下的作用与影响及新的力量。最后用“而且”表转折表达作者的观点，在新的时代“雷锋精神”依旧发挥作用。作者巧妙的将重点隐含在例子当中，用例子引出自己的观点，将重点转移到新时代雷锋精神的运用上。
【例2】纵观世界流行音乐史，你会发现它基本上就是黑、白两种不同文化的融合史，而且总是由黑人提供原始素材，然后白人把它“偷”过来，并加以完善，最终作为一种崭新的商品推向全球。牙买加由于其特殊的地理位置，成为这一融合的最大受益者。这种模式也被顺理成章地推广到田径领域，终于成就了牙买加田径运动的辉煌。
这段文字主要谈论（ ）。
A. 世界流行音乐史的发展模式
B. 文化融合给牙买加带来的好处
C. 地理位置在文化交流中的特殊意义
D. 人和白人对音乐、体育的不同贡献
【答案】B
【解析】主旨概括题。文段第一句话谈到世界黑、白两种不同文化的融合模式在音乐史中的体现，讲到文化融合的重要性。第二句话例举牙买加是这种模式，即文化融合的模式最大的受益者，牙买加种属于文化融合模式一种；后又提到牙买加将这一模式运用到田径领域，特殊地理位置给其文化融合创造了条件。通过分析文段我们知道作者的话题向后推进一步，
最终落脚到牙买加从文化融合得到的好处，这才是作者的重点所在。打个比方，文段介绍一个原理，紧接着介绍这一原理被应用于哪些方面，那文段的重点应是论述这一原理，而不是具体的应用。因此，本题答案是从例子中抓住重点，文段强调的是“牙买加因文化融合获得的好处”，故为B 选项。
【例3】文物价值观具有相对的稳定性和持久性，但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员，文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。
这段文字主要谈论的是（ ）。
A ．文物价值观变迁的原因
B ．不同文物价值观的优缺点
C ．文物价值观差异性的表现形式
D ．文物价值观存在差异的原因
【答案】D
【解析】文段首句指出了文物价值观具有变化性，这为文物价值观的不同提供了可能；接着说明文物价值观存在差异的原因是社会地位、文化差异、利益关系等因素的影响；第三句通过列举三类不同主体，对政府文物价值观存在差异的表现形式作了进一步阐述，政府文物价值观种属于话题“文物价值观”。这时候文段的重点即是论述文物价值观的差异性，而不是文物价值观的变化。首句只是起到引出话题的作用，例子作为辅助部分能帮助我们再次验证前面论述观点的正确性，即文化价值观不同才是作者的落脚点。A 项与文意不符，文段
论述的是“不同”，未讲变迁的原因，排除；B 项的“优缺点”在文中没有涉及；C 项的“表现形式”仅在例子辅证部分涉及一些，排除。故正确答案为D 。
综合上述例题，在主旨概括题中，我们一定要明确例子部分何为纯粹的论证作用，何为文段隐含作者的观点所在。这时候需要我们擦亮双眼，仔细分辨例子是否为新话题的落脚点或文段重点转移部分。当然，这种技能需要我们理解知识点后进行大量真题的训练。俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”，大家赶紧的刷题去吧！