3瑞恩的井

3瑞恩的井

教学目标：

1、理解并积累“募捐、骄傲、羞怯”等词语。

2、对妈妈前后两次对待瑞恩募捐一事的态度，提出质疑。

3、从瑞恩为非洲儿童募捐打井钱的故事中，感受瑞恩的善良和真挚的爱心。

4、理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”

教学过程：

一、揭示主题

1、出示一组非洲儿童生活状况的图片，感受非洲儿童凄惨的生活状况。

2、非洲的孩子连干净的水都喝不到，所以极需要井。今天我们一起来学习一个和井有关的故事。

3、板书课题：瑞恩的井

二、初步了解故事内容

1、打井需要钱，那么这钱怎么来的呢？

2、生说。（是瑞恩募捐来的；是瑞恩在众多人的帮助下募捐而来的）

3、有哪些人帮助瑞恩募捐，他们又是如何帮助的？

预：妈妈让瑞恩通过做额外的家务获得、帮瑞恩给报社写信；

爷爷请瑞恩捡松果；

报社记者报道瑞恩募捐的事情；

社会人士纷纷捐助；

同学和老师加入了捐钱的行列；

师小结:瑞恩的善举得到了很多的帮助，说明大家都想献出自己的爱心真诚地帮

助非洲儿童。

三、深入学习课文

（一）体会瑞恩的善良

1、同学们，你们觉得瑞恩是个怎样的孩子呢？

2、瑞恩的善良表现在哪些方面？（语言、神态、行为）

例：瑞恩回家对妈妈说

瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次提出请求。

瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把70美元交给了募捐项目的负责人。

（二）体会瑞恩的真诚

1、同学们，除了善良，瑞恩是不是在做件事上表现得很真诚呢？

2、瑞恩的真诚表现在哪些方面？

例：瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。

吸尘、捡松果。

期中考试

我将继续努力，我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。

瑞恩和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。

3、既然瑞恩是个这么善良、真诚的孩子，妈妈一开始为什么不直接帮助他呢？

四、总结、拓展

1、总结：《瑞恩的井》这个故事，使我们了解到非洲儿童的真实生活状况，他们

连最基本的食物和水都得不到保障，难怪在井上刻着“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”与此同时也让我们感受到了一个加拿大孩子瑞恩的善良和真诚，他的品质也影响到了其他人，所以说善良和真诚是可以感染他人的，它的力量也是无比巨大的。真诚地祝愿每一个非洲儿童都能喝上干净的水。

2、拓展。

如果让你给瑞恩写封信，你会对他说些什么呢？

作业：

1、抄写词语

2、你觉得瑞恩是个怎样的孩子？为什么？

3、“如何理解‘瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。’”

4、给瑞恩写封信

5、妈妈为何不直接把钱给瑞恩，让他捐给相关负责人呢？