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    与《纳兰容若的诗词》相关的范文

  • 04-19 师范学院癸巳年春节致辞
  • 师范学院癸巳年春节致辞 干国祥 汉语是我的祖国,汉字是我的故土。 纵然长城倾颓、国界荒芜,只要汉语依然在空气中飘荡,汉字依然在人手间传递,我的祖国就依然存在,我的故土就从未沦陷。 而我们-你与我-我们也只是在汉语中相遇,在汉字中结交。若无汉语,我们将无法相遇。两个兽类不能相遇,它们的遭遇只是搏杀或者媾合;两个以英语或德语相遇的人,终归不是你,不是我,而是他,或者她,是他们。他或她,可能与我在汉语汉 ...

  • 11-19 2013年-2014年学年度第二学期高二语文备课组教学计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期 高二语文备课组教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养。 二、教学目标 1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个 ...

  • 01-06 中秋致辞
  • 中秋致辞 明月绣相思 丹青描绘雁南迁 此事古惘然 在留金笔墨 情花也要露笑颜 纳兰悲情扇 煽情两百年 冷风吹过玉屏山再见已茫然 一夜东坡眠 琴瑟十年孤坟前 梦里泪潸然 前朝君不见 诗画今世美人脸 明月似归远 谁说月凄凉 痴痴古月见垂帘 夜夜天天圆

  • 10-13 高三毕业典礼发言稿
  • 高三毕业典礼发言稿 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 上午好! 今天是我们20xx届高三同学的毕业典礼,对于我们大家来说,这都是一个意义非凡的日子。我很荣幸代表全体教师,特别是高三的老师在这里发言。 时光的流逝像一首无声的歌,俯仰之间,毕业的钟声已悄然敲响。三年一千多个日子的相处,我早已习惯了有你们的日子,这段时间,看着你们的留言、合影;看着你们一个个准备打起行囊…我知道我们分别的时刻就要来临!这 ...

  • 08-02 诗词之乡创建汇报材料
  • 诗词之乡创建汇报材料 随冲 勤耕诗苑禾苗壮,诗教赢来校园新 尊敬的各位专家、各位领导: 首先谨让我代表xx中心校全体教职员工向莅临我校视察指导工作的各位专家各位领导表示最热烈的欢迎! 我校于1958年建校,地处105国道旁,坐落在安徽省太和县xx镇。我校是阜阳市一所农村市级示范初中。占地面积约为40800平方米,现有23个教学班,在校学生1447人,教职工93人,其中,高级职称19人,中级职称44 ...

  • 12-19 吟唱古诗词实验中期科研工作总结
  • 吟唱古诗词实验中期科研工作总结 -开展吟唱古诗词实验促进音乐学科的发展 由xx区教育局教研室丁翠珍同志申报的xx区音乐学科“吟唱古诗词,培养学生高尚的审美情操”音乐课题经xx区教育科研规划领导小组批准,已被列为xx区教育科学“十五”规划(资助)课题。课题批准号为:THBE1511018。经过一年多来的实践和探讨,我们与研究对象一起从中学习并提高了认识,在大家的共同努力下,一个非常有意义的科研举措取 ...

  • 05-06 大语文主题活动策划方案
  • 大语文主题活动策划方案 名称:《亲近母语 浸润诗词-20xx夏丁庄学校五(1)班诗歌朗诵会》 对象:全体同学 嘉宾老师 外班代表 程序: 第一章节 插上诗歌的翅膀 飞向理想的境地 (小组合) A、江南塞北 B、四季如画 c、情暖人间 D、壮丽山河 E、田园诗情 第二章节 我爱记诗词 (嘉宾抽签抢答) 第三章节 毛泽东长征诗词串连 (集体朗诵) 第四章节 诗词大Pk (擂台单挑) 主持词 女:尊敬的 ...

  • 12-25 文化节诗联大赛颁奖典礼主持词
  • 文化节诗联大赛颁奖典礼主持词 各位领导.各位嘉宾.各位文友: 大家,下午好! 在这春风洋溢.万物复苏的季节里,我们迎来了xx师范学院第四届文化节诗联大赛颁奖典礼暨中国楹联学会中华对联文化研究院东北分院工作会议.这是我校文化生活中的又一件大事和喜事! 应邀出席大会的领导和嘉宾有: 1.xx师范学院文学院党总支书记xx先生 2.中国楹联学会中华对联文化研究院东北分院院长.xx市文联副主席.市诗词楹联家

  • 11-12 开放式默写训练
  • 开放式默写训练 1.写出两句与船有关的古诗句: (1)_。 (2)_。 2.写出你喜欢的两句描写春天的古诗词: 3.写出饱含悠悠不尽之情思的送别诗句: 4.写出一句咏莲的古诗文: 5.写出两句有关思乡的古诗词: 6.写出两句与春花有关的古诗句: 7.写出两句与春风有关的古诗句: 8.写出两句与春草有关的古诗句:。 9.写出两句与春雨有关的古诗句: 10.写出含“雪”的一句文言诗词: 11.写出含“ ...

  • 11-29 诗词教学体会:情景交融感悟顿生
  • 诗词教学体会:情景交融感悟顿生 -谈《如梦令》的教学 今天教学《如梦令》(常记溪亭日暮),邀请了实习生来听课。课后,实习生主动找我谈听后感,总结了很多优点,说学到了很多。最后他提出了一个疑惑,问我:“诗词教学,如何把握情与景的关系?” 情景交融是理解诗词的重要教学手段,而且,在我看来,情景,不能只局限于诗词本身的情与景,还应包括课堂教学的情与景,师生互动的情与景,如此交融,学生感悟更深。本课情景交 ...