二氧化碳制取的研究教案
二氧化碳制取的研究
教案设计
一、教学目标
1、了解实验室中制取二氧化碳的原理。
2、探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。
3、了解实验室中制取气体的思路和方法。
4、通过实验室制取H2 、O2、CO2装置的比较,找出它们的异同点,渗透对比
的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。
二、教学重难点
根据实验室制取二氧化碳的化学反应原理,通过活动和探究,研究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。
三、教学方法
分组实验法,实验探究法。
四、教学过程
复习
教师提问:(知识联系回顾)
1、实验室制取氧气常用哪些药品,反应原理呢?
2、实验室制取用高锰酸钾制取氧气需要哪些仪器?
3、氧气的收集方法和验满方法呢?
(学生结合前面的学习回答以上问题)
新授
(一)、实验室制取二氧化碳的反应原理
教师引入:这节课首先我们来共同学习实验室制取二氧化碳的反应原理,同学们
通过下面三个对比实验进行探究,注意观察反应现象,并分析原因,
然后填写表格。
学生实验:实验1:稀盐酸与大理石(或石灰石)反应
实验2:稀硫酸与大理石(或石灰石)反应
实验3 :稀盐酸与碳酸钠粉未反应
(学生分组实验,记录实验现象,并分析原因,对比三个实验)
交流讨论:通过前面的探究实验及上述讨论,你认为实验室应该用什么药品制取
二氧化碳?
(由小组学生派代表发言回答)
教师小结:在实验室用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应来制取二氧化碳。(大
理石或石灰石的主要成分是碳酸钙)
化学反应方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(二)、怎样设计实验室制取气体的装置
由学生结合前面的学习小结实验室制取气体的装置,包括发生装置和收
集装置,小结实验室制取气体的思路和方法。
(三)、探究实验室制取二氧化碳的装置
想一想:1、实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同?为什么?
2、如何收集二氧化碳?
3、怎样检验生成的气体是二氧化碳?
4、怎样检验二氧化碳是否收集满?
(由学生小组之间交流讨论,然后派代表回答。)
学生讨论归纳:实验室制取二氧化碳的操作步骤:
1、连接仪器,2、检查装置气密性,3、加大理石,4、加稀盐酸,
5、收集气体。
实验活动:要求学生按以上实验操作步骤进行实验:
1、制取并收集二集气瓶的二氧化碳(注意收集方法和验满方法).
2、用澄清石灰水检验所收集的气体是否是二氧化碳.
3、将燃着的木条放入集气瓶中,观察木条的变化,这说明了什么?
(现象:木条熄灭,说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧.)
教师讲解:工业上制取二氧化碳的方法
高温煅烧石灰石的方法
高温
CaCO3=== CaO+ CO2↑
课堂练习(略)
归纳小结:
药品:稀盐酸和大理石(或石灰石)
装置:固——液反应不须加热
收集方法:向上排空气法
检验方法:将气体通入澄清石灰水或向集气瓶中加
入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊。
检满方法:将带燃着的木条放在集气瓶口,大条熄
灭,证明已满。
(略)
作业布置:课本112页,习题1、3、4。