综合性学习专项1

综合性学习专项1

二、阅读下面文字，完成后面的问题。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都是在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后的一个星期日。有人提议我国也要设立母亲节，以提高人们不忘报答母亲的养育之恩。

假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个主题。（字数不限）

示例：营造绿色城市 呵护地球家园

____________________ _____________________

假如从下面的候选人中推举一位作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。

候选人：孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲）

答：————————————————————————————————————————————————————————。

假如你在母亲节这天为母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

答：—————————————————————————————————————————————————————————。

三、根据下面提供的语言材料，运用对偶知识，对出上联。

他们来自四面八方，相貌语言各不相同，但是他样们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。

上联：————————— 下联；肝胆相照，忠心诚义并无差。

四：根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与马有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为_________；喻光阴迅速，谓__________；说年老雄心在，称________；祝事业成功，则言___________。

五、下面是吉安11月1日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。

11月1日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20-25摄氏度 风力：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

六、对对联要求字数相等、结构相同、文字相别的对偶句。请分别用名人人名来对下列对联。

1、孙行者____________ 2、当官莫效贾雨村__________________

七、信息时代，网络阅读对青少年的影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）

我的观点是________________________________________________，

其理由是_____________________________________________________________。

八、某同不身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该怎么说？

九、改写画线部分的文字，使之与加点文字的句式一致，构成排比句。

黄河，壶口的黄河，你永垂不朽的形象是大地的创造，你是先祖留下的声震天地的遗训，你是民族传承的勇往直前的精神。

答：________________________________________________

十、根据你的感受，参照示例，用流畅的语言写出下列诗句或文句中加点字所表现的特有画面和情感。（两题任选一题）

1、举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）

2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

示例：山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

感受：“随”字写出群山渐渐退去，眼前出现一片原野的景象，蕴含着诗人初见平原的新奇、欣喜之情。

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十一、班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。

你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么？（不超过8个字）———————

小组推荐李明在班上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句不可轻视小事的名言。

你列举的生活现象是：____________________________

你提供的名言是：______________________________________

李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品修养高下的关系，这两部分之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。

（4）演讲过程中有几人同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？

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十二、下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写出来。

“慈善一日捐”活动6月2日在武汉国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这次活动不仅可以募得善款，B还能增强全社会关爱弱势群体。 A处：____________________________________________

B处：_____________________________________________

十三、为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。

①“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点）

②“读后一得”交流台（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）

十四、近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，初三某班的很多同学每天晚上看到十多点钟，第二天还利用时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很认真，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。 老师说话的言外之意是____________________________________

假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说：————————————————————————————。

十五、“读鲁迅”综合实践题。

学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。

活动一：走进作品

要求每一位同学推荐一篇课外读过的作品，并写出一句推荐语。

你推荐的作品是：《 》你的推荐语：___________________

活动二、用对联形式来概括我们心中的鲁迅形象，现在有同学拟好了上联，请你写出下联。

上联：俭朴热忱甘于奉献 下联：_____________________

活动三：汲取精华

要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。

感想：———————————————————————————————————————————————

———————。

活动四：提出疑难

要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题、或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学对话，在论坛上你准备提出一个什么问题？

你的问题：_________________________________________________。

十六、阅读下面两则材料，按要求答题。

（1）据《川东周报》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广东一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”

（2）据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讽刺，让其很受伤。

到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料（1）中老人的子女和材料（2）中的那位学生，你会对他们说些什么呢？（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）

面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“———————————————————————————————————————

面对被讥讽的学生，你会对他说：“————————————————————————————————。” 十七、名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。

（1）三借芭蕉扇 （2）黛玉葬花

（3）孤独勇士绝望岛遇“星期五” （4）风雪山神庙

十八、为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神，共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。

你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。

示例：主题班会 答①____________ ②______________

请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。

答：活动形式：________________________

活动步骤：____________________________________________

作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？

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十九、下面表格是某权威机构对高中择校现象进行研究后的数据。（择校现象指中考没有达到重点中学录取分数线，非正式录取一部分学生）

表

表

从表1中你看出什么？___________________________________

从表2中你看出什么？__________________________________________

根据数据，请对高中择校做一句点评。

二十、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。②许多电信企业还组织经理们接待顾客的投诉和建议，场面热闹。③然而，热闹的场面过后，呼吁良久的消费者老问题仍未解决。

二十一、近来，我市正在开展“弘扬义乌精神，彰显文化底蕴”的活动。目前，体现“义乌精神”的影片《戚家军》的上映，更掀起了“义乌精神”再讨论的热潮。作为义乌的一员，请你参加以下相关活动。

下面是某报对影片上映的报道，请你用一句话，把这个消息告诉在远方创业的义乌人。（不超过20字）

本报讯 经过摄制组半年多的努力，传统题材和现代精神完美结合的影片《戚家军》在义乌隆重上映。这部以戚继光赴义乌招募义乌兵为背景的电影，叙述了戚家军驱逐倭寇、保家卫国的故事。在塑造侠义为怀、英勇善战、坚韧刻苦的戚家军形象的同时，也从艺术的角度诠释了义乌的商业文化，通过视觉形象重现了勤耕好学、刚正勇为、诚信包容的义乌精神。

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为缅怀戚家军，弘扬“义乌精神”，请续写下面的对联。

上联：侠义为怀，英勇善战，戚家军疆场杀敌；

下联：__________________，义乌人_________。

请你就影片中表现出的“义乌精神”，从下列采访对象中选择一位，结合其身份特点，设计一个采访问题。 采访对象：市长 企业家 在校大学生