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  • 10-23 讲座提纲
  • 县心理健康教育 培训材料 《心理辅导活动方案的设计》讲座提纲 主讲人:姜广昌 一、心理辅导活动课的设计流程 ㈠正确表述辅导理念 1、对辅导主题的理论辨析 2、对小学生的主要年龄特点的把握 3、对辅导主题针对性的思考 ①所选主题是学习与生活中遇到的共同心理现实问题 ②所选主题要有针对性,切入点要小 ③所选主题要考虑学生的实际情况与年龄差异 ㈡恰当设定辅导目标 1、辅导目标必须分层级 ①要符合心理辅导 ...

  • 05-18 在女儿出阁喜宴上的致词
  • 在女儿出阁喜宴上的致词 尊敬的各位亲友,各位来宾:大家中午好! 腊梅报喜,瑞雪迎春,在这喜庆祥和的新年元旦,富丽堂皇的xx大酒店嘉宾满座,贵戚如云,迎来了爱女xx出阁之喜。借此机会向曾经关爱过xx的各位亲友,曾经和xx共读寒窗的莘莘学子和xx的闺中蜜友、同事,以及今天应邀参加喜宴的诗词界同仁致以热烈欢迎和由衷的感谢! “只把遗风传爱女,盼将至孝事高堂”。作为父母,没有给儿女们留下过多的财富,而“耕 ...

  • 08-25 体会落实中的孝道活动心得
  • 体会落实《弟子规》中的孝道活动心得 星期天我们来到可园,由魏队长带领我们入园。这是第二次走进可园,不管大家是冲着免门票参观可园,还是学习,魏队长都希望大家有所收获,最好学习为主游玩为辅这样相辅相成就太好了。­ 园内集合好魏队长给我们讲解了一下映山红国学组的发展,以后会走进学校、工厂、社区、博物馆、图书馆推广国学传统文化,大家努力学习后帮助别人也成长自己。可园这地方前几期不限人数,但带朋友来的希望报 ...

  • 11-24 国培计划活动汇报材料
  • 国培计划活动汇报材料 时间:20XX年1月8日上午 主讲人:张福全 专家介绍:张福全,合肥学院教育系主任、教授。1983年大学毕业后一直从事心理学的教学和研究工作,先后主讲过普通心理学、西方心理学史、管理心理学、教育心理学、应用心理学导论、笔迹心理学、大学生心理健康教育等课程,主编《好家长》、《中学生心理教育》、《高师应用心理学》、《笔迹心理学》、《笔迹心理分析》等多部著作,现兼任中国笔迹学会(筹 ...

  • 07-11 美丽中国,和谐校园
  • 美丽中国,和谐校园 学校就是我们的家,同学,老师就是我们的家人,我们互相帮助,共同进取。 在进入了**中学读6年级后,我们这班人就参加了管乐队,每周上课,排练,寒暑假要参加集训。我们小班的好处就是有时会得到7年级大班的照顾。 今年暑假集训正常开始,天气十分炎热,而训练室里又没有空调,我们几乎是一首曲子一层汗。一个上午下来,衣服湿透了,好像在大雨里走了一回。 一天吃了午饭,我们照常来到一个有空调房间 ...

  • 11-16 家长会主持词
  • 家长会主持词 一:(主持人从两边登场) 甲:我是李雨欣 乙:我是赵娜 合:rr市第八小学六(1)班“爱与责任”家长会现在开始. 尊敬的各位叔叔、阿姨: 你们好!首先感谢你们能在百忙之中抽时间来我们学校开家长会!希望您能借此机会了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况,更希望能得到您的理解、支持和鼓励。 甲:首先欢迎我们的班主任刘春耕老师讲话。(播放幻灯片并讲述) 乙:有请我们的数学马晓华老师 ...

  • 01-03 "留守儿童"班级管理工作体会
  • “留守儿童”班级管理工作体会 当前由于城乡“二元结构”及农村产业结构调整,农村出现大量的剩余劳动力进城务工,其子女大多数留在农村,于是出现了一个特殊的未成年人群───“留守儿童”。根据《人民日报》(20XX年2月28日)报道,全国农村留守儿童约5800万人,其中初中阶段学龄(12─14周岁)占20.84%。受农村经济、文化及教育发展相对落后等因素的影响,留守儿童的教育状况不尽人意,问题愈发凸显,令 ...

  • 12-09 大学生关于留守儿童问题社会调查报告
  • 大学生关于留守儿童问题社会调查报告 活动主题:对本村留守儿童的生活和教育状况进行调查 活动时间:20XX年1月9日 活动地点:**市**湖村马湖二队 活动内容:1、调查外出务工人员比例 2、调查留守儿童比例 3、面对以上问题该如何做 实践人员:熊梦杰 随着我国社会政治经济的快速发展,“留守儿童”俨然成为一大社会问题。心痛之 余,我们无法袖手旁观,寻求解决之道才是根本。家庭,社会,学校,在哪里打开缺 ...

  • 06-02 助学,筑梦,铸人征文-永远保存这份感激
  • 助学,筑梦,铸人征文-永远保存这份感激 佳木斯大学会计统招一班靖爽 生活在这个经济快速发展的世界,并不是所有人的生活都那么好,在经济上困难的人还有很多很多,他们生活上无保障,也没有能力供子女上学,但是,在国家的帮助下他们的子女能顺利的完成学业,做自己想做的事,并为社会做贡献。 我的家庭并不富裕,无论什么东西都要节省用,对于自己还好些,但是父母在自己看不见的地方又做了什么,为我节省下什么,他们每天努 ...

  • 09-02 贫困助学金申请书
  • 贫困助学金申请书 尊敬的领导: 由于我家境贫寒,无力维持上学所需的强大开销,所以我申请助学金。 我来自一个偏远的小乡镇,父母文化水平有限,只能从事一些简单的田间劳作。因此,家庭收入微薄,又因为家中有年迈并且体弱多病的奶奶,我和弟弟又同时上学,平时家里没有什么特别经济收入,大学期间的高额学费和生活费,使得本来困难的家里更加雪上加霜。父母常年在田间劳作累了很多疾病,长期看病吃药,是家庭状况每况愈下 当 ...