实用[教育公共基础知识]真题解析
2015年上半年《教育公共基础知识》真题解析
一、判断题(共30道小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)
一、判断题
1、我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专门人才。 答案:错
解析:我国教育的根本使命是培养学生的创新精神和实践能力,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
2、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。
答案:错
解析:遗传是个体发展的物质前提,为人的身心发展提供了可能。学校教育在人的身心发展诸因素中起主导作用。
3、在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减少。 答案:错
解析:学生学习能力提高,教师的作用不会下降
4、上课听讲,师傅带徒,母鸡带小鸡都是教育现象。
答案:错
解析:上课听讲是狭义的学校教育,师傅带徒弟是广义的教育中的社会教育,母鸡带小鸡不是教育现象。
5、文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
答案:对
解析:课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
6、知识经济时代,知识显得很重要,因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。 答案:错
解析:学校的教育目的是培养学生德智体美劳各个方面的能力,不仅仅是知识。
7、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
答案:对
解析:题干就是复式教学的定义
8、卢梭认为:“出自造物主之手的东西都是好的,一到人手里,就全都变坏了。”由此,他提出自然教育的主张。
答案:对
解析:卢梭认为只有“归于自然”的教育,远离喧嚣城市社会的教育,才有利于保持人的善良天性。
9、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。 答案:错
解析:班级管理是保证班集体各项活动顺利进行的前提,并不是控制学生的思想和行为。
10、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。
答案:对