班主任读书笔记读后感
班主任读书征文
《优秀班主任99个成功的教育细节》读后感
宜兴市和桥中等专业学校 滕华 中学一级教师
看过这本书,我才深刻地认识到,班主任工作不是训斥、不是说教,它是一种用爱心、细心与信心去精雕细琢的一种艺术。作为班主任,我们必须用心对待每一个学生,用爱呵护每一个心灵,用智慧对待每一件事。孩子需要的不是狂风暴雨般的怒吼,而是 “随风潜入夜,润物细无声”的春雨。只有春雨般的教育,才能滋润绿草成茵,培育出参天大树,幻化出明媚春光的鲜花。
没看这本书之前,我觉得自己很爱班里的孩子。为了让他们提高学习成绩,我不惜加班为他们补课;为了提高学生能力,我让他们动手做自己的事„„我真地爱他们吗?我虽然知道班里大部分孩子的家庭住址和家里的情况,我不知道他们的爱好,更不知道他们的生日。当孩子们捧着礼物对我说:“老师,生日快乐的时候”我却忽略了他们的生日;当我责怪学生不懂得尊重老师时,其实我又何尝是一个值是学生爱戴的老师呢?看了班主任爱的教育,我觉得很惭愧,原来自己做得很不够,很不够。看完这本书,我一定要好好补上这一课,记住孩子的生日,让孩子感受到老师的爱。相信这样的爱会比教育十句话,更有效果。我们用细节来教育我们的孩子,提醒、暗示,期许、关怀和给予;如果教育过程中有更多的细节被注意、被发觉,那么教育就一定会变得更美丽、更迷人„„
当孩子犯错之后,我总会责怪他们,尤其是班里的几个男孩子经常为一点小事吵起来。我总是两个一起批评。虽然每次犯每次说,但周而复始,以至于我都不愿意管,只要吵起来,一起站着冷静一会儿,就让他们回去了。而书中的一位
班主任面对这种情形,突然问学生:喜欢看电视吗?学生面面相觑,不知道班主任葫芦里卖的什么药。该班主任不紧不慢地将电视上的一个公益广告写下来,并让同学们分角色朗读这段对话:
女:哎,你挤什么挤,没长眼睛啊?
男:年轻轻的,怎么不说人话?
女:哎,你挤着我了,你!
男:怎么着?来劲了,是吧?
老者:算了,算了,年轻人!把心放宽,就不挤啦!
随着老师自顾自地念叨着“把心放宽,就不挤了”,两个孩子早就明白了同学之间不应该这样斤斤计较,而要学会宽容,学会谦让,让矛盾消弭在无形之中。其实这个公益广告我也看过,而且颇受启发,可是我却从来没想过用他来启迪学生。面对学生吵架,只是一味地斥责,我忘记了学生是发展中未完善的人,难免会犯一些错误。当学生犯错误的时候,如果我能够想出巧妙的办法让他们知道自己的错误所在,管理的效果也一定会更有效。作为班主任我每天都会遇到许多不同的问题,在很多情况下,用讲故事代替说教,用幽默代替严肃,孩子们也会更喜欢我,更乐于接错误,改正错误。
这本书感动的我还有许多许多,每一个故事,都让我反思、成长。这本书让我感受到细节是传递师爱的最佳手段,教育,不能忽视细节,感动心灵的教育往往从细节开始。在今后的教学中,我当结合书中所学,关注学生,教育、教学活动中的细节,用爱心、用智慧、用耐心培护每一个孩子的成长。