我来做个小导游
07-04
( 三 )年级(下)册 ( 品社 )学科集体备课表
样才能做好家乡的“小导自己的实际情进行“导游”
游”,初步确定了自己的导游况,在小组内找练习。 思路。
课后,大家还根据自己的导游思路,收集了相关的资料,今天,我们就来进行“我来做个小导游”比赛活动。(板书课题)
二、试做导游
(1)比赛规则:四个组依次轮流上台当“导游”,每次每组只能指派一名学生上台。其他学生根据“导游表现”,为导游评价、打分。
(2)每个组依次指派代表上台当“家乡的小导游”。可以边介绍边出示自己收集的相应的图片等资料。
(3)其他小组的同学对小导游的表现进行简单点评并打分。
(4)经过几轮比赛后,开展“最佳导游小组”、“最佳小导游”评选活动。
4.让学生谈谈做“小导游”的感受。
三、画写家乡
合作伙伴,互相
3.教
帮助,按照自己师把讲台让的导游思路,将给学生,让所收集的资料进学生利用手行整理。
头的资料,
1.在课本第向全班同学37页的三个方
介绍家乡的
框中,选择选择美丽风景、自己最满意的家历史文化景乡的三个景点把点、活动景它们用图画的方点等。 式画下来。
3.学生相
2.在课本第互交流作38页的方框中,根据自己对家乡的了解,以“家乡的山山水水”为题,写一段介绍家乡的山水景色的话。
品。