人人都能用英语李笑来

人人都用能英语读书笔记

关键在

“于用，以”熟悉”代替“钻研“”

。

场白开

1

大脑、是塑的可，年人是可成以习学第语二言理的基论础

。Ta

ub 教CI授疗法的成功首先 明证区域论错是的误至少不是完（正确的）全—大—脑可以

重新组织

己自其；证明大脑次始自终至是可塑的，甚至都可以组重—即，—用一个的脑新图完

成原

本由损受的脑完成图功能的最；后明证的也最重是要的：图之脑间存着相互在竞——争

所以

，了治好受损的右臂为要，把先受损的左臂给限制未。如果住不未把受损左臂给的制限

住的话，那

么左的脑臂将永远处于优势，进图，而使大得对脑已经受的损右臂生“产习得之

弃用

（L”ernedaNo usne）

这最

一后条以用可来楚清解地释本原“关用键论期错”地解释误的象现为什么：成后学习

年第

语二言显更为得困？难

成

之后，第年语言二学显习得为更难的困原并因不于关在键论所期的说此后大“不脑再可

塑

，而实”际在上这于是二第言所语用使脑图要的与经形成强已大势的力母语脑图争—竞—

然当越越来。难然，而恰是这样的认识恰给了们希人。目前望，有很教多育家开始提学“倡浸

泡学习式”，有定的依据一也有相当的效果。，所“浸谓式学习泡”就，在特是定时间的、特

定

环的里，强迫学境生只用使第二言，语止使禁用母，语进刺而激脑大加构速建的新图脑。

风

靡全球的赛塔石碑语罗言习学软（R体setotaS toen）就是9基这个原理于发开出来。的

于对第语言二习者来得，最直观说、有最意的好消义息是1) 什：时候开么学始不晚都；) 2只

方法得当要并加以，日时一，定能学。在好习学件这事儿是，信自相一己能学定好，不一

并

定证保的能真学够；好但是，过反，来如相果信己自不可能学好，最那真终的就不能可学好。

谓所自“预言证（”elf-Suffillingl rophpcy10）e是就这样总，在负面起作是用。事实，“上

言语得习关键”期之说十四多来年在球造成全难以估了计的果恶，计其不的人数在经不意间之

把“假

说”当了“定论”成，信自相己不可学能，好进成而“为证预自言注”定的受害者。

“

我天没”分、我就学不好“”、英语“难太了”之的话，类至这甚的类头念，其实是都大强的咒诅。

、2期短学内英好对一语正个常的来人是一个说行可的标目

我。们衡一个目量是标否现实，有个特别一单而又朴实的简判标准——“断没有人成功有？过”果如案答真为为，了确那不定小概是率件，事可还进一步问“是以不是很多人成功有”如？果次的这案答还为真，那这么就

是个现可行的实标目习。得二第言语就

这样一个现实而是

可行的又目。

标进

而习得第，语二本质言来看上，对于其他任何领域相更都依多积累赖，更依赖天分的少

学科对。大多人数说，语言只来是具工；习语学几乎言无创需，因为它只是意终用最表来达

意的东西创已而学一门。语理论外来讲应上该比计学算容易机了：计算机技术总多是新日月异

，

每个域都领有更更高陡的峭习学线；而曲学语则不同外它是越，学简越单的东西，法知识

总有一天可语学以完，词单有总天一不再背，用而不停地读，书际上已经不实是在习英学了，语

而是在

用享具。

所以工只有，变改观念才有会机脱摆尬。尴要习想得二第语言比如英语，，么那就必从根须上

解决这个

问题：你必须诚地相信这真是可以到的，这是做能你好的做；理由只有而一个：

因为你

是正常。

人

一第章重塑自 己语的音

1

六、月的个台平期。

2、过

器滤儿。没有声童过滤器音所，以易学容言语成。人年已经过有器滤了，以所过会滤掉语言非的音声比，较难接新受语音。需六个月才要能重过滤建器。《万千别学英》里面，是语过通长一个月达听一盒音带（录不懂听没有关系）重也建滤器过。

3学音、乐的也人在建是自立己的过器滤以前。一个听学同说她别听人弹琴错钢了一旋个律那时候，得觉很奇神，现在起来应该想她已经是建了立一套钢的过滤器。琴phIno上e也有专门练音听乐练习力的件软。

4

小孩、1在0个月前之，直一听语，母即不使解，也理会渐逐建立语过滤器。母1从个月0后，才以慢学说慢话而这个时候，。果如同给时他英语，就会听立建包英含语内在过滤器。

的5

建立过滤器，、要正听常语音，的BB如C不。听要VO，A个那太慢了还有一种S。EEP EDNLIGH快S速语英应，该是建立更的快过器滤或。者以可这么解：快理速滤过器可以听普通英语，但慢速过滤器(VOA是)听了普通不英语最。好搞一碟张在车里放，这没样事就可建以过滤器立

。6、每天4小

，一时共6个月（180），天就以重可建一新过个滤器《。千万学别语》说英，周每停止一天要，在一这天内听任不何英，这样大脑语以利可这用个冲缓行进理整。

7

其他是讲、发音音与的标，以再后整笔理。记

8、以可选同一张择，不断的听碟个一月。录刻放在车里后，听成M存3在P手机里听

。第

二章 朗读朗读、、朗读再

1读、最是的听。好就教象是好的最一样。学不专门练听必。

力

2读的时候，需要做大量、的思与信考处理。即使息母语读，有都可能发事生你读完篇文章而不一道自己知读是的什

么

。所，如以你果读能且，道自己知读什在么能够断，、句顿停组、织等就，代

你能表的力提。高

3、母语也这是样“，熟唐读三诗百首不会，作也诗吟会”小。子作孩不文会写应，该他们大让朗读一声些优的秀文章

。

第章三 起词拿典自上独

1、认路到识查典字重要性的

2。、选好一点字的，典例句多。先要中英字典、再查英英查典。字

3、

大英文扩本单基词，量是查就字。因典单纯为背单，无法词正真解理个单一的词部全意。思是，但查从个不一懂的单的英词英典字你，会通最过基的本词单组的成子句解这理单个词意义。而的到解碰释的中单，词你就续继字典。查样这以第，个一词单为起，你可以点查1-2个钟要头才会结束，这个遍的过程历。在这个过程中而你，理就了很解的多单词

4。、金词山霸的词取能，可功以取词组，到个这其是字典他难达很的到朗文英。字典，也是英不的。

错5、

用利wrd的o义词同、近词功义能也有，助学于单习。词

6、单

量词上去不了定能一懂文读章，念概量很也要重例如。“盲双测”试，果如中文你不懂这都个意思，文英定肯不更。

懂

四第 章必迅须搞速定法语

、1的语好法很书要。例重，如中高时的学动词时态，记得候少至了学一两个学、，但期还是是模很。糊做老是错题。但，是湾施台元佑的写本一《文法乐部》俱，用页几的篇幅加上，一图个，把就这问题个讲得清楚清楚。

2、东方新张满的胜的《英语语法新写思维》初分中、、三高教程个在，总结归与纳面也不方错。然没虽《有文俱乐法部》的些一破打规的常创新但在，些一基知础识讲上的错不毕，有竟1近00页的篇0。

幅3、《柯

斯林英语法大语》全后面有，引索。因，此做做可为一工本具，书不的懂地方先查引索

。、语法不一4要定死，记是要理解而需。要的时就候象查地图以后通过，引去查索楚。因清为语语英法的内容是会不随时间而增加的，着以你所会查越越熟练。文法俱《部乐就》有很多是解的东理西

。

、至5少复通读反一本语法。书做每好一章节后的语面法题。

第五章 精读、精再精读

读1、

是光声大读朗背诵好，一本书就学，了英语。比会如有个，人反的复背了诵格《斯林回忆录》，潘语英过就了。

2、关《千万别英语学中的作者，》反看懂复一本了志，杂后再看以其他杂就容易很多志。了看的候时，先不要单查，词尽而力根据上下先文理解理解。不的了，查字再典

。、其3实精的话读用什，语么音一都，需样要掌阅握读能的。力如《阅读何一本》就是讲如何书读的。每阅句话

的

意思，话与话间的关之，段系段之与间关的，这系些都理要透。

解

、4一本书、一好本杂志，都将你英是突语破起点的。

就这回到文开章讲始的，英是要语“靠”，而用是靠“不学”。也《千是别学英万》语中的讲英语是，要“lear”n,而不”是tudsy”。

六第 章勤练作就能写高提口

语1、大

数多人管尽“学了许多”，依然年能开口不英讲语的最本根因原并，仅仅不因是“为他们会不”说更，能是可因“他们为没什么话说”。可英9语0句0之类书面化太，形式化简，化，单在生活中只能满足基本的短对简，对交话流有什没帮么。助好口语书是从的英语文作中的。所来要以练作文勤这，自己才能有样够的足题进行对话话

2。、写作的文，没老有外批改怎么？办实其作是文需要不修的改，只写要多得，作文平水就上升。另外，还会以可自修己改。中文列了一些常出见的语法误等错

3。可以、看老友记《》《、望绝妇》主等非生常活化可以下载多字幕版。，一第先看中遍，了解文意思第，二遍看英字幕文理，解文口语英第三，遍无字幕版，练听看。最后复述一力遍，语就口出。

4、讨论来，能最高口语提教。个一只能讲英语的朋友，或在者国外生，这活都些是学英语的捷。而我径的一朋友个因为工作的，系关，一个与讲英语的纯供应吵商吵架了个月。结一果，问题解决了，他而的语英过也关了。

一个正人的目常

标通

过理合的骤，步在半到年年的一间时，将英内语听的说写读部过全关而过。关标的之一志就是你，梦做的候时会用英语和人说别话。想你一，下做梦你时候的是用么什音语？

步骤与方

1法、 语英过器的建立。滤4-6在月的时个内间狂看没，中文有幕字的剧、听美BBC的广。播

2

、 一找优些秀文章，天天朗读。的

3

、选一好本的典，字采生词-英文用解释-生词方式的每周，期搞定次一小几时查字典活的动

4、 。几读本法语书做，法语。

题、 每天读一篇华5街日尔报文章的要，把文章读透使用。精读的方法

。、 每6使天英语发用表一下微。另博创外一个微博的建号账

。、7 月每行举、一次英文两聚，找一会些语好的人来对话。

英