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    与《撒旦的魅力》相关的范文

  • 11-16 万圣节手机短信
  •   不论你今天晚上会看到什么...记住千万不要大叫,因为他会一直在你身边陪着你。哈哈!万圣快乐!   已经倾慕你好久好久了,从见到你的第一天起,我就决定:非你不嫁,你知道吗,我在阴间好寂寞呀…   别以为我忘了你,比如说今天-万圣节,我第一个想起的就是你,因为你跟鬼是亲戚嘛!祝你节日乐翻天!   原谅我在万圣节之夜把你的手机号码告诉了一个陌生人,他叫钟馗,他说你有什么事,都可以帮你实现   亲爱的 ...

  • 03-22 元旦联欢会主持词
  • 元旦联欢会主持词 a 亲爱的兄弟姐妹们: b Ladies and gentlemen! (合)元旦快乐!Happy new year! a今天的会展中心张灯结彩 b今天的一小教工心潮澎湃 a送走圣诞节,迎来元旦节,喜庆连连,全身都觉得爽! b搞完运动会,又搞联欢会,高潮阵阵,一点不觉得累! a人生难得几回醉,今朝有酒今朝醉! b人生难得几回乐,给我机会就快乐! 话说20XX年的岁末,一个叫撒旦的 ...

  • 04-08 高考优秀作文语段精粹(3)
  • 高考优秀作文语段精粹(3) 41.“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这是《荀子•天论》中的一句话。它道出了一个真理、世界有其特定的内在的规律,它不为人的意志改变。古今中外,无数的事实也告诉我们客观世界规律的客观性。适应,就是摸清这种规律,利用这种规律,做生活的强者。(《勇当适者》)   42.真理无须打扮,哪怕写在枯黄的纸张上,描摹在贫瘠的沙土中,甚至变成粗俗的谚语,它也会生辉。谬俣,即使被刻上佛 ...

  • 10-06 建委干部科学发展观演讲稿
  • 尊敬的各位领导、各位评委:   大家上午好!我叫**,来自市建委。很荣幸,能够在这里与大家一起分享学习、实践科学发展观的一些心得和体会。   今天,我演讲的题目是:坚持以人为本建设魅力诗城以人为本是科学发展观的本质和核心,城市建设要实践科学发展观,其实质就是要坚持以人为本,这也是建设魅力城市的必然要求。但如何实践呢?我认为可以用12个字来概括,就是要“尊重前人、关怀今人、留待后人”。   第一要尊 ...

  • 02-16 做魅力共产党员之我见
  •  共产主义是一个伟大而久远的目标,在社会主义初级阶段的我们已经经历了若干个时期。早期是为了民族解放而努力奋斗,牺牲了几代人的生命和热血;中期是为了建设社会主义事业,同时又牺牲了几代人的幸福和青春;如今是为了发展社会主义事业,因此,我们肩上的重任当是义不容辞了。   之所以我提出魅力共产党员,原因有三。其一,社会发展到如今,党的理论和实践已经得到了延伸,合格共产党员是一个最为基本的要求,但是现在却没 ...

  • 07-09 弘扬高尚师德,争做魅力教师
  • 弘扬高尚师德,争做魅力教师 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,说起教师,人们总是称颂他是春蚕,是蜡烛,也很自然而然地将他同“奉献”联系在一起。人们常说,教师是人类灵魂的工程师,肩负着为国家培养人才的责任。要真正做到人类灵魂的工程师,就要我们每位教师注重师德的培养,争做一名魅力教师。 从教近三年,我感觉要做一名好老师很难,做一名职业教育的魅力老师更非易事。 我认为,要做一名魅力教师,首先要有责任心 ...

  • 09-01 博客突出亮点学习实践活动走向深入
  • 博客突出亮点学习实践活动走向深入 自深入学习实践科学发展观活动启动以来,和平区文化路小学采取有力措施,以精心编写活动信息简报、悬挂宣传标语、设立党支部博客、制作宣传展板多渠道、多方位地强化宣传报道工作,做到了突出亮点、营造氛围,有力推动和平区文化路学习实践活动不断走向深入。好的思想常常在交流与协作中汇聚在一起,学习实践科学发展观活动的一个重要目标是全面党员在新的形势下的能力和产生广泛的影响。和平区 ...

  • 01-01 塑造教师的人格魅力
  • 中学生正处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。一个人能否成才,首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物真善美的能力,是否有良好的道德行为习惯及性格。作为一个人内在特质的总和,人格包括了知、情、意、行几个方面。培养学生良好的人格,就要在丰富学生的科学文化知识的同时,对学生心理结构进行改造、重组、升华。通过加强认知教育,形成科学的人生观、世界观;加强情感教育,形成积极的情绪体验与 ...

  • 06-10 如何提升秘书的人格魅力
  •   人格魅力在现代文明社会具有日益重要的价值和意义,人格魅力是人的综合素养的折射。秘书作为职场中的特殊群体,注重人格魅力的提升显得更为重要。我认为奉献“十心”是提升秘书人格魅力的关键所在。   1、把忠心献给组织。讲政治是秘书人员的基本思想品德。忠于党、忠于人民对秘书而言,具体体现为对组织负责。如果放弃党性和组织原则搞人身依附,既是对事业的不负责任,也是对自己的不负责任,更无人格可言。   2、把 ...

  • 01-03 榜样的魅力
  • 在初为人师时,经常看到、听到或提到“榜样”一词,要求“教师要在学生中树立良好的榜样”,总以为“榜样”是象征着一所学校的形象,是约束教师言行举止的规章和规范教师的教育教学工作。如今,才感悟这样的理解是片面的,榜样不仅仅是对教师的一种自律,还要求教师要利用榜样来教育学生,两者兼而有之,才不失榜样在教育教学中的魅力。以下是我在这方面做法的几点体会: 1、在面向全体中树立榜样。 小学阶段是学生学习和效仿的 ...