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    与《如何做好管理处主任》相关的范文

  • 01-20 学校行政领导具体分工和职责
  • 学校行政领导具体分工和职责 校长支部书记 主持学校全面工作。全面负责学校的教育教学及其他行政管理工作,依法享有学校人事聘用、调配、财务、教育教学管理权;经费收支管理及使用,负责学校迁建工程“三人小组”协调工作,上级来文的处理,主持召开教职工大会和行政领导会议,讨论学校重大事项及决策。负责党支部日常工作。负责召集支部委员会和党员大会,认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决议、指示,研究安排支部 ...

  • 03-21 优秀班主任事迹材料:用心耕耘,做好班主任工作
  • 优秀班主任事迹材料:用心耕耘,做好班主任工作 开展“当好主力军,奋战‘十二五’,实现‘新跨越’”振兴竞赛活动中,我校实施了《加强班主任队伍建设,提高管理能力》竞赛立项,为了使自己在振兴竞赛活动中得到锻炼和提高,作为一名共产党员及班主任,一年来,自己能够按照党支部和工会的要求,将德育生活化作为提高自己能力的平台,对学生进行言传身教,以身示范,尽自己所能引导学生,让学生在关爱中健康成长。 一、以良好的 ...

  • 05-19 班主任工作管理条例
  •   班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者,是联系学校与学生之间的纽带,沟通家庭和社会的桥梁,在学生工作处的领导下,肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理,明确班主任工作职责,促进班级工作的开展,建立良好的班风、校风,特制定如下管理条例:   (一)、班主任的任职条件  1、忠诚党的教育事业,具有无私奉献精神,关心和热爱学生。   2、热爱学生管理工作,对工作具有强烈的责任 ...

  • 06-18 中学政教处工作计划
  • 中学政教处工作计划 一、指导思想 以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想,秉承和坚持“好学上进,自强不息”的校训,倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风,以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本,育人为本;德育为首,五育并举;依法治校,以德治校;规范管理,开放办学;)”的办学理念,熔铸“理解、尊重 ...

  • 06-21 小学代班领导.班主任安全职责
  • 一、小学代班领导安全职责 1、每天早7:00负责到校迎接学生上学。 2、课间要及时到操场看学生的课间活动,遇到突发事情及时处理。 3、上课时,要巡视各班教师上课情况,巡视有无教师在班级上课。 4、午休时,巡视学生不要离开校园。 5、放学后,督促学生要及时离开校园,不要在学校逗留。 6、在学生全部离校后,要清理、检查各楼层教室的安全隐患。 7、认真填写校务日志。 二、小学副班主任工作职责 为了明确职 ...

  • 11-10 德育工作人员工作量化考核细则
  • 德育工作人员工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队,学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制,以激励他们更好地做好各项管理工作,使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。 一、政教处主任工作职责:   1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求,每学期初制定德育工作计划,组织实施,学期末 ...

  • 02-06 学校教职员工岗位责任制
  • 学校教职员工岗位责任制 (一)、副校长工作职责 1、具有坚定的事业心和强烈的责任感,牢固树立服务第一的思想,勇于开展批评和自我批评,做到吃苦在前  ,享受在后,以良好的形象去影响带动全体师生。 2、要有坚定正确的政治方向,坚持按党的方针政策办事,有强烈的改革意识。刻苦学习政治经济学、教育学  、心理学、美学及学校管理等方面的基础理论知识,逐步精通本部门业务知识。 3、在学习和实践过程中,不断提高自 ...

  • 01-02 班主任培训心得
  • 班主任培训心得 通过这次班主任,让我,受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。通过这次学习,使我认识到作为一个班主任责任。 通过这次刘老师给我培训,我知道自己虽然是班主任但是还有很多工作是我是不知道的,还有很多需要我学习的,刘老 ...

  • 03-16 教务处干事岗位职责
  • 教务处干事岗位职责 教务处干事是在教务处主任领导下,管理教务处事务性工作,最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行,不断提高管理水平和工作质量。其职责范围是: (一)负责教务处的事务性工作。 1、协助配合政教处、教务处开展教育、教学工作,积极深入各教研组参与并指导教学改革和研究活动。 2、协助主任组织有关部门和人员,研究确定学校的教育教学研究课题,制定具体计划并组织实施。 3、安排日常调课、颁发 ...

  • 12-04 中学2014年级部管理细则
  • 中学20xx届高一年级部管理细则 20XX年9月 为了进一步提高教育教学质量,根据《浦江三中年级部管理办法(试行)》的要求,高一年级部制定本细则。 第一部分 机构人员 1.成员5人:主任,张沛;副主任,王亮;干事,陈巨人、陈灵元、何明锋。 2.办公地点:2号教学楼一楼西班主任办公室。3.年级部管理实行主任负责制,全面负责年级教育教学工作;其它成员在主任领导下分工协作,完成年级部的各项工作,提高全年 ...