严肃规矩成就方圆

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　　初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。　 　　俗话说"没有规矩，不成方圆"。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。 　　一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都 ...

　　初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就当好班主任所需的条件和班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。 一、要当好一名班主任，首先应先有科学的思想观和人生观。 　　班主任是集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生的成长中起着导师的作用。班主任思想的时代性、深度性、广度性、管理的先进性都将对学生的身心发展产生影响。那么，作为一名青年班主任应怎样才能达到这个要求呢？一名青年班主任，从年 ...

校团工委干部培训广播稿：学习规矩而成方圆 为了提高新任干部素质，让新任干部对团工委规章制度的再次熟悉。xx校区团工委于xx年6月7日星期四晚六点半，在一号阶梯教室，对xx级新任干部进行了团工委规章制度的培训。本次培训邀请到了团工委xx级的各位委员。 培训在安静的环境下开始了，首先由办公室主任xx对办公室物品的借用和办公室日常管理等相关制度进行了详细的讲述。这让团工委的新任干部们都了解到了如何借用活 ...

高三班主任第一次讲话稿 作好了离散的准备，却又再一次地团聚。不只是班级代码由0821变成了0819，不只是增加了几个过去熟悉或者不甚熟悉的有缘人，更重要的是，调整了部分科目的老师（英语的封湘秀老师再度回到我们的身边，化学改由李海英老师执教），最重要的是，我们得面对人生的一次大考，我们在这一次大考面前只可以不懈努力以博取成功，不可以因为懈怠二留下遗憾。 同学们，从你跨进这个教室门开始，你，你们，就是 ...

与企业高管谈话后体会 以前经常要坐长途车往返于惠州和东莞，曾与一位三十多岁的男士邻座，言谈中得知对方是某家机械类公司的董事长助理，参加培训回来。而我在ByD工作一年左右，感觉遇到了瓶颈，充满了迷茫和困惑，不知道自己的职业道路怎么走。闲谈中感觉到我的困惑后，这位男士和我有了一席让我终身受益的谈话。 一、心态决定状态。 这句话听起来很虚，各种各样的论点铺天盖地，但却是一句至理名言。在ByD的工作让你感 ...

　　第一部分：新教师培训体会 　　在200x年9月到200x年6月，我参加了新教师的培训。通过将近一年时间的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。 　　在培训期间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教 ...

纪检监察工作者反腐倡廉工作体会 尊敬的各位领导、尊敬的各位同事：大家好！ 我从事纪检监察工作已三年多。三年多的工作经历让我对纪检监察工作有了更加深入的了解，对党风廉政建设的意义有了更加深刻的认识。今天非常荣幸、有机会跟大家分享：我对反腐倡廉工作的体会-让我们共同用道德的血液构筑风清气正的社会秩序。 风清气正的和谐社会是我们心中的理想社会。“没有规矩，不成方圆”，具备什么素质的人，才能最好地执行和践 ...

扬荣抑耻规矩分明 　　胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，体现了社会主义基本道德规范和要求，是中华民族传统美德和时代精神的有机结合。“八荣八耻”的重要论述，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，为我们划出了评判是非、荣辱、美丑的标准和界限。树立和践行社会主义荣辱观，我们一方面要强调“内疚神明”，依照社会主义荣辱观指明的价值取向加强道德修养;一方面要强调“外惮 ...

“一创双优”活动学习体会 市委决定，从今年11月1日到明年1月20日，在全市开展“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”集中教育活动。这是在全市干部群众人心思变、人心思干、人心思发展的关键时期部署开展的，顺应了濮阳发展需要，代表了群众愿望，十分必要，非常及时。我作为濮阳的一员，早就期盼我们濮阳早发展，快发展，超越发展；早就期盼我们濮阳环境好，城市美，人民幸福；早就期盼我们濮阳干部强，群众优，一 ...

　　近日，有幸作为XX区中小学班主任经验交流会的评委之一，聆听了近一百五十名班主任精彩的经验汇报，感觉真是受益匪浅。 　　本次活动，小学是以“培养学生的良好行为习惯”和“班级文化建设”为主题；中学是围绕“班级管理”和“提高中、高考成绩”为内容的经验交流。 　　在此次交流会中，有年逾50岁的老教师，也有刚刚参加工作仅半年的青年教师。每个人都从自己的实际经验出发，谈了自己在教育过程中感人至深的一个或n ...