闹花灯教案
10-21
闹花灯教案
活动内容
闹花灯
活动目标
1、能用自然欢快的声音唱歌,并用动作创造性地表现歌曲内容。感受节日的喜庆气氛。
2、学习“闹字”的下滑音唱法,表现歌曲幽默风趣的特点。
3、尝试以对唱的形式演唱歌曲,体验合作歌唱的快乐。
活动准备
1、录音机、磁带 2、花灯图片
活动过程:
1、观看灯会图片,组织幼儿谈话
引导幼儿回忆观灯的情景。提问:你在灯会上都看到些什么灯?观灯的时候你的心情怎么样?
2、引导幼儿学唱歌曲。
(1)引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音,将难点前置,唱“隆咚一咚锵”和“咚隆咚一咚锵”。
(2)教师出示挂图,引导幼儿“数花灯”,学唱“有龙灯,有凤灯,龙灯、凤灯、狮子灯。”
(3)教师示范唱,引导幼儿在“数花灯”部分或“敲锣打鼓”部分自然加入。
整体理解歌词:正月十五闹花灯呀,花灯多得数不清呀,有龙灯,有凤灯,龙灯凤灯狮子灯,隆咚一咚锵,还有孙猴闹天宫,咚隆咚一咚锵。、
(4)教师和幼儿共同分析“闹”字的唱法,引导幼儿尝试下滑音的唱法,表现出歌曲的幽默、风趣的感觉。
(5)教师组织幼儿采取对唱的形式演唱歌曲,引导幼儿体验合作唱歌的乐趣。
3、引导幼儿表演唱歌曲
重点启发幼儿在歌曲最后“嗨”处创造性的做出孙悟空的不同动作并停住不动,增强歌曲的趣味性。
4、为幼儿提供相应的道具,引导幼儿进行音乐表演。
5、游戏:闹花灯
幼儿自由结伴,分组进行游戏,大家一起闹花灯,看谁的表演更精彩,边唱歌曲边表演。感受合作的愉快之情。
6、请幼儿回家把歌曲“闹花灯”唱给爸爸妈妈听,并教爸爸、妈妈学唱歌曲。