音乐教师个人专业发展计划
赵国锦教师个人特长发展计划
为了扩展学生的知识面, 提高学社综合素质, 满足部分音乐爱好者的兴趣. 学校开展了丰富多彩的第二课堂, 作为音乐兴趣指导教师既要是具有丰富的教育知识，同时又要具有一定的音乐能力、具有丰富音乐知识、音乐理论家。为了成为学生喜爱的兴趣小组指导教师，依据个人实际制定了个人计划： 一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过器官而引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求
1. 认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2. 要求学生不得旷课迟到。
3. 积极和学生进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：
1. 上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2. 在完成音乐教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3. 经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4. 对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5. 培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动内容：
1. 根据学生兴趣自愿报名参加。
2. 用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3. 训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4. 丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。