[古代经典建筑]世界著名的标志性建筑

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寒假实践报告:西安之行 西安是个历史古都，在中国历史上占有重要地位。我一直希望有机会能去西安游玩一下。终于，在这个寒假达成了这个愿望。 1月5日晚上，怀揣着对西安的好奇，坐上了火车开始了西安之行。经历了9个小时的煎熬。终于在早上到达西安。一出站口，就发现了西安的不同。与其他地方的火车站不同的是，西安站建的古色古香。貌似一座城楼。给人的印象很深刻。出了火车站，就发现西安古城墙在附近。巍峨的城墙仿佛承 ...

在城管局轮训班上的讲话材料 了解xx热爱xx管理xx 同志们： 十分高兴和大家见面，在座的各位，是xx这座城市的管理者和守护神，你们使xx变得清洁、美丽和有次序。清晨，你们迎来了皋城第一缕阳光；傍晚，你们送走了皋城最后一束晚霞。风霜雪雨，酷暑炎夏，你们扫大街，疏管道，护园林，查违建，为管理好我们这座城市流下了汗水，做出了贡献。在xx城市管理执法局建局五周年之际，局党委决定以“城市让生活更美好，序让 ...

“书香班级”活动策划方案 “品悠悠书香，青春年华与书为友；赏点点趣墨，难忘记忆天长地久。”在校学生团支部开展的各项主题团日活动如火如荼地进行时，为紧跟学校文化的建设步伐，我们计科系也举行了“书香班级”活动。我们的济宁学院坐落于曲阜市，深受孔孟文化的熏陶，因此我们计科三班的“书香班级”的活动将以“沐浴儒风 弘扬经典”为主题来举行，以加深同学们对孔孟文化的了解。 一．曲阜文化简介 曲阜是我国古代伟大的 ...

　　为了配合xx年北京奥运会敦煌研究院携手天津博物馆隆重推出了《丝路放歌情系奥运-20XX年天津敦煌艺术大展》，而我则非常荣幸的成为了此次敦煌展的一名志愿讲解员。 　　我们都知道敦煌石窟在中国，但它的声名却远播世界。它的辉煌过去再为人所知，竟起于1900年一次传奇性的发现-敦煌莫高窟藏经洞的发现，举世震惊，吸引了世界的目光，但时逢晚清国势衰微，列强横行，藏经洞文物惨遭浩劫，其结果是发现的数万件文物 ...

园林实习报告 摘要：十天的实习，从杭州的西湖到苏州的拙政园我们感受到了书上用华丽辞藻堆砌起来的苏杭，那么的美丽古典；上海，有着太多无法用言语表达的过去，作为一个历史的宠儿正再次书写着自己的历史。 关键字：婉约、古典、摩登 杭州的婉约 为期十天的华东三市实习的首站是自古就有着“人间天堂、丝茶之府”的杭州。火车到杭州的火车站的时候是凌晨三点钟，整个城市在喧嚣了一天之后正在安静的睡着，那星星点点的灯火点 ...

20XX年暑期社会实践心得体会 时如流水，光阴似箭。转眼间，一年的大学生活已悄然逝去。 生活在象牙之塔中的我，也早已把曾经的理想与抱负抛到了九霄云外。因此，我决定要改变自己，学会体检生活。随即，暑假找一份工作成了我迫不及待想要完成的事！ 为了配合xx年北京奥运会，敦煌研究院隆重推出了《丝路放歌 情系奥运-20XX年敦煌艺术大展》，而我则非常荣幸的成为了此次敦煌展的一名志愿者讲解员。 众所周知，敦煌 ...

武当山导游词 吕春和 各位游客朋友们大家好，我是大家这次武当之行的地陪我叫吕春和，在这里首先我要欢迎各位的到来，同时也预祝各位能在这次旅游活动中玩的开心，玩的顺心。现在，我们的武当之旅就要开始了。 武当山位于湖北省西北重镇十堰市下辖的丹江口市境内，东依历史名称襄樊，南连苍茫千里的神农架，西接车城十堰，北临丹江口水库。它是著名的道教圣地，同时也是世界文化遗产。武当山的自然景观以雄为主，兼有险、奇、幽 ...

　　(1) 　　各位团友： 　　……（自我我介绍）…… 　　从现在开始，车上的各位就是我们的朋友了，你们在四川遇到什么样的困难，或者有什么样的麻烦，可以告诉我们，我们回尽全力帮助大家解决的，同时也希望各位多多配合我们的工作。今天是200x年x月x日，这是一个值得大家记住的日子，因为从这个时候开始，各位就踏上了四川之旅的行程。四川简称蜀，三国时，属国被司马昭灭掉以后，后主刘婵被安置在了魏国的首都洛阳 ...

人文地理实习日记 20XX年5月22号 信阳-开封 天气：阵雨 今天，我们寝室早早的就起床了，然后收拾收拾行李，在校一号楼停车处集合。之后没过多久，我们便踏上了路途。 由于之前知道这次是坐火车到开封，而作为只在电视，电脑等途径来了解火车的我来说，这是一个激动且新奇的体验啊！一进候车厅，我就兴奋的趴在窗户上，看火车的样子。火车静静的躺在铁轨之上，随时等待着发动的讯号。到了7点50多的时候，火车开始检 ...

高三历史复习计划 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度, ...