七年级第一次单元考试语文试卷

七年级第一次单元考试语文试卷

一、积累运用（30分）

1．请将校训“明德励志 学博致远”用正楷抄写在田字格中（中间不空格），要求正确、美观。（2分）

2．阅读文段，完成下面问题。（9分）

不必说碧绿的菜q í，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云xi āo 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠lu ò着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠cu án 成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。

（1）．给下面加点的词语注音或根据拼音填写汉字。（3分）

桑椹（ ） 脊（ ）梁 菜q í( ) 云xi āo( ) ．．

缠lu ò( ) cuán( )

（2）．上面文段的作者是鲁迅，他原名_________，字_________，伟

大的文学家、_________家和

_________家。他的两部有名的小说

集是《_________》和《__________》。（6分）

3．选出字形全对的一组（ ）（2分）

A．襟怀 企望 急燥 收敛 B．振悚 鉴赏 絮说 缘由

C．驱策 蹒跚 山坳 恭敬 D．绅士 蜡梅 书塾 顶沸

4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） （2分）

A ．七年级，老师对学生的要求更加严格，每天都吹毛求疵地检查作．．．．

业。

B ．在学校举行的“小小百家讲坛”活动中，小明演讲时语无伦次，赢．．．．

得阵阵掌声，获得了一等奖。

C ．漫步莲青山，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的风韵。 ．．．．

D ．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。 ．．．．

5．选出下列没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 今年我市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织

领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。

B. 通过“过六关”活动的开展，使我校教师的教学水平跃上了一

个新台阶。

C. 从2016年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”

教材名称将统一更改为“道德与法治”。

D. 在开学典礼上，学校隆重表彰了勇救路人的王震、周龙两位同学，

并授予他们“见义勇为好少年”。

6．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）

A. 《雪地贺卡》《拣麦穗》两文都表现了孩子们天真无邪的童趣。

B. 《雪地贺卡》一文中作者没有再回信的原因是他害怕打破孩子的

幻想和梦境。

C ．刘禹锡《秋词》一诗被誉为反“悲秋”的杰作，风格豪迈乐观。

D. 《拣麦穗》中的大雁并不可爱，因为她仅仅为了贪吃灶糖就决计要嫁给卖糖老汉。

7．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A. 叙述的主要功能是让对方了解事物的基本情况。

B. 描写以概括见长，叙述则讲求细节。

C. “精读”就是从文章的关键词句到思想主旨，都要精细、深入的

读。

D. 精读的要义就是在感知全文的基础上，抓住“极要紧精彩处”、

特别有意思的、含义和平常不太一样的语句深入钻研。 8．古诗文默写（要求：字迹工整，错、漏、添字不得分）（共7分）

（1）___________ ，霜叶红于二月花。

（2） ，酒入愁肠，化作相思泪。

（3）浊酒一杯家万里，___________ 。

（4） ，坐断东南战未休。”

（5）剪不断， ___________，___________。

（6）晴空一鹤排云上， 。

9. 名著阅读。（2分）

下列文章中，不属于《朝花夕拾》的是（ ）和（ ）

A ．《社戏》 B．《琐记》 C．《父亲的病》 D．《无常》 E．《风筝》

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面这两首词曲，回答问题。（含10～14小题，共13分）

（甲）天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠

人在天涯。

（乙）采桑子 重阳

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。

10．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，说说作者为什么这样写？（2分）

11．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）

12. “一年一度秋风劲”一句中“劲”字有何妙处？（2分）

13. 刘禹锡说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，甲中的“寂寥”之物有____________________________，乙中的“胜春朝”之景是指_____________________________。（4分）

14. 《天净沙 秋思》基调低沉凄婉，《采桑子 重阳》的感情基调又是怎样的呢？请结合具体语句加以简要赏析。（3分）

（二）阅读下列课内文段，完成15～18题。（11分）

我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏

懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回

事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打

开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能

够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

15. 在事过30年之后，作者还记得长妈妈为“我”买书的时间、穿着打扮以及书的包装，这些细节说明了什么? （2分）

16. “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”一句有哪些精

妙之处？写出了人物的哪些特点？（3分）

17. “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的

感情？（3分）

18. 阿长买的《山海经》装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己“最为心爱的宝书”? （3分）

（三）阅读下面短文，完成19～23题。（15分）

对一只蝴蝶的关怀

①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩

和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶

也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶

今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴

蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不

知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡

漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰

是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸．．．

着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ．．．

⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶

的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 （选自《读者》2016年第3期，作者李汉荣 有删改）

19．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。（3分）

① →② →③

20．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

21．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（3分）

22．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义

各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”

的事例。（3分）

23．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件

事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？（3分）

三、写作（50分）

24. 你童年的玩具一定很多，可有的印象随着时间渐渐淡忘，有的却因为喜爱，一直珍藏。请以《童年的“朋友”》为题选取你在童年时代，印象最深，最心爱的一件玩具写一篇作文，介绍玩具带给你的快乐以及你和它之间的故事，做到内容具体，条理清晰，感情真实，不少于500字。