高中历史必修3期中考试试卷(学业水平)

长沙大学附属中学 高二年级 期中考试 历史试卷 (供K1301——K1306)

时间：2014年11月 时量：60分钟 总分：100分 命题人：周汉芬

一、单项选择题（每道题均只有1个答案，最符合题意。 共2×30=60分）

1、主张‚统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对统治者出现苛政，任意刑杀‛ 的思想家是： A、孟子 B、荀子 C、老子 D、孔子

2、16世纪，欧洲宗教改革的开始标志是

A、罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售“赎罪券”

B、德意志神学教授马丁·路德 发表《九十五条论纲》

C、英国戏剧家莎士比亚 创作《哈姆雷特》这个剧本

D、意大利科学家伽利略发现 自由落体定律

3、我国古代最优秀的历法，对指导农业生产很有帮助 的是

A、《天下郡国利病书》 B、《授时历》 C、《农政全书》 D、《石氏星表》

4、他是法国启蒙运动的领袖，代表作是《哲学通信》《路易十四时代》；他抨击教会,认为教会是‚迷信的恶魔、狂狺的九头蛇‛；他反对君主专制，倡导君主立宪制。 他指

A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、康德

5、马克思说：……——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大杠杆。 那么，‚变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大杠杆‛ 的 是指

A、造纸术 B、火药 C、指南针 D、活字印刷术

6、他认为 道德规范的三纲五常是天理；具有‚仁义礼智信‛等美德就体现了三纲五常；这些美德就是最高境界的人性，但这些美德又往往被后天私欲所蒙蔽，所以他特别主张 格物致知，强调‚存天理，灭人欲‛。 文中的‚他‛是指

A、朱熹 B、王阳明 C、陆九渊 D、程颐

7、公元前136年，汉武帝规定将儒家经典作为教科书。 公元前124年汉武帝办太学。 那么，汉武帝规定的教科书(即儒家五经)，是指： ①《四书章句集注》 ②《春秋繁露》 ③《春秋》 ④《诗》 ⑤《礼》 ⑥《易》

A、①②④⑤⑥ B、③④⑤⑥ C、②③④⑥ D、①②④⑤

8、发展了孔子‚仁‛的学说，主张实行‚仁政‛，认为‚民为贵，社稷次之，君为轻‛ 的思想家是： A、董仲舒 B、孟轲 C、荀况 D、朱熹

9、‚如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。‛ 的作者，是

A、普罗泰格拉 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德

10、提出了辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础的是

A、《黄帝内经》 C、《本草纲目》 B、《伤寒杂病论》 D、扁鹊提出“望闻问切”

11、‚江山代有才人出，各领风骚数百年。‛ 与引文中‚风‛相同风格的是

A、李白的诗 B、杜甫的诗 C、李清照的词 D、苏轼的词

12、魏晋南北朝时期，顾恺之潜心研究绘画理论，也留下了许多传世佳作。下列哪幅作品， 是属于他的代表作？

A、《步辇图》 B、《送子天王图》 C、《女史箴图》 D、《清明上河图》

13、京剧，是中国的‚国戏‛。 它大致形成于

A、乾隆末年 B、道光年间 C、同治、光绪年间 D、民国时期

14、菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，‚每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。‛ 这位科学家是

A、伽利略 B、普朗克 C、牛顿 D、爱因斯坦

15、首次在近代中国提出发展资本主义,是太平天国运动救国方案的是

A、《天朝田亩制度》 B、《资政新篇》 C、《海国图志》 D、《明夷待访录》

16、他著有《新学伪经考》《孔子改制考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典 斥责 成为 伪书，将孔子说成是变革的先师。 总之，他借助经学外衣，否定君主专制，宣传 维新变法的合理性、必要性，也达到抨击封建顽固势力的目的。 ‚他‛是指：

A、康有为 B、梁启超 C、鲁迅 D、孙中山

17、东汉(25—220年，即公元1世纪到公元3世纪)，出现了当时世界上最先进的应用数学专著是：

A、《从算筹到算盘》 B、《自然哲学的数学原理》 C、《九章算术》 D、《庶民的胜利》

18、‚是书何以作？ 曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。‛ 那么，根据引文，文中的‚书‛是指：

A、《资政新篇》 B、《四洲志》 C、《明夷待访录》 D、《海国图志》 19、16世纪，欧洲宗教改革后，出现了三大新教派。 新教派是指：

①基督教 ②佛教 ③英国国教 ④路德教 ⑤加尔文教 ⑥佛道儒,三教合一

A、①②④ B、③④⑤ C、①④⑥ D、①④⑤

20、‚食堂就餐，刷卡！‛；‚坐上公交，刷卡！‛； ‚ATM取现，刷卡！‛ 。 ‚刷卡‛在现今生活中是无处不在。 那么，‚刷卡‛是得益于

A、“坐堂先生”的“万世宝典” B、牛顿发明的微积分

C、1946年美国研制的计算机 D、法拉弟发现的电磁感应现象

21、提出‚获得性遗传‛‚用进废退‛，创立早期进化论的生物学家是

A、胡克 B、德马克 C、拉马克 D、施莱登、施旺

22、美国史学家 斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》中写道： □的历史意义，无论怎样夸大也不为过。 它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖。 文中的‚□‛是指：

A、蒸汽机 B、发电机 C、电动机 D、内燃机

23、其代表作《兰亭序》被称作天下第一行书，他还擅长 楷书、草书，被称为‚书圣‛。 他是指： A、颜真卿 B、王羲之 C、柳公权 D、怀素

24、教材写道：工业获得了……动力,而且使机器的应用更加普遍,更多的新工业部门涌现出来,生产技术更加先进……。 生产迅猛发展,改变了生产结构和世界形势……。 企业规模扩大越来越大,生产和资本集中促成了垄断组织的形成。 这段话描述了：

A、蒸汽时代到来的影响 B、电气革命的出现的影响

C、信息技术发展的影响 D、洋务运动的影响

25、他: 理学的集大成者,字元晦,世称晦庵先生。他曾在福建讲学，其学派被称为‚闽派‛。 也曾在江西白鹿洞书院与陆九渊辩论。 下列哪个观点，与上文中‚他‛是相关呢？

A、“心”是宇宙万物的本源；“心”即是“理”； “宇宙便是吾心，吾心即是真理”

B、人的天性是善良的，存在“恻隐/羞恶/恭敬/是非” 之心，所以统治者要实行仁政，用统治者的仁政来回复和扩充人们的善性

C、“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，所以统治者要用“仁义”“王道”

D、人性与天理是一致的，存在仁、义、礼、智等美德，但人们被后天的私欲所蒙蔽； 人们只有修身养性，“存天理,灭人欲”， 才能得到这些人格。有人格，“真正地成为人” E、良知是存在于人心中的天理，但良知被私欲侵蚀，所以要加强道德修养，恢复良知 F、君主专制是天下的大害，所以要用“天下之法”来代替“一家之法”，保证民权 G、天主教会是“迷信的恶魔、狂狺的九头蛇”； 他反对君主专制，倡导君主立宪制 26、20世纪初诞生了一种新的科学理论，这一理论为原子物理学、固体物理学、核物理学和粒子物理学奠定了理论基础。它能很好地解释原子结构、原子光谱的规律性、化学元素的性质、光的吸收与辐射等。据此判断，‚这一理论‛是指

A、经典力学 B、量子论 C、相对论 D进化论

27、诺贝尔奖得主 道格拉斯·诺斯 说道：‚假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年

的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。 不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个‘幻想的’世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。‛ 作者提出后一种假设的主要历史依据是：

A、经济全球化进程加快 B、人口爆炸性增长

C、 工业社会形成与发展 D、各国间交往密切

28、描写贾 史 王 薛 四大封建家庭的衰亡史和一对贵族青年宝黛爱情悲剧，是我国古代最优秀的长篇小说的是

A、《西游记》 B、《三国演义》 C、《红楼梦》 D、《儒林外史》

29、要了解‚天赋人权‛‚人民主权‛ ，最好直接阅读

A、《论法的精神》 B、《波斯人信札》 C、《社会契约论》 D、《纯粹理性批判》

30、真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人乃知不善犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。 这段话体现出的思想是

A、格物致知 B、心即理也 C、发明本心 D、致良知

二、材料解析题 （试卷上，没有提供的中心词语，要求写上 求答项的中心词语。） 共19分

31、阅读下列材料，逐问回答相关问题

材料1：道之以政，齐之以刑，民免而无耻 ；道之以德，齐之以礼，有耻且格 。 材料2: 不尚贤，使民不争„„大道废，存仁义„„法令滋章，盗贼多有。 故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正„„

材料3: 夫严刑者，民之所畏也； 重罚者，民之所恶也。 故圣人陈其所畏以禁其邪， 设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。 吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。 —— (注：以上材料，均引自《中国通史参考资料》)

请回答：

（1）以上言论，都是围绕什么中心问题而展开讨论的呢？(4分)

主张： 材料1主张_______________。 材料2主张_________________。

材料3主张______________。

(3)上述主张中，哪一派对中国后世影响最大呢？(2分) 原因有哪些？(4分)

影响最大的是: _________________

原因有：____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（1）围绕的中心问题：如何治理国家，才能巩固统治。 (2+2=4分)

（2）学派：

材料1属于 儒家学派 。 材料2属于 道家学派。 材料 3属于 法家学派。 (3分) 核心主张：

材料一主张 以“德”“礼”治国； 材料二主张 无为而治；

材料三主张 严刑重罚来治国 (6分).

（3） 影响最大的是： 儒家学派

原因有：

①儒家学说经过西汉董仲舒的发挥,适应了统治者巩固统一、加强君主专制 的政治需要,得到汉武帝的赏识

②汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的建议,起用儒学者参与国家大政

③他 利用察举制选拔孝子、廉吏等人才

④他创办太学和地方郡县学校,规定儒家“五经”作为教科书,垄断教育

⑤ 总之，儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想,逐渐成为中国传统文化的主流思想

三、简答题（21分）

32、欧洲中世纪时，教会成为精神支柱，人们的个人意识受到极大的压制。

但不同国家、不同领域的先进人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，追求进步、 追求思想解放，带领人们迈进科学的理性的时代。

(1)14—18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流呢？(3分)

它们能够兴起的相同的根本原因是什么？ (2分)

(提示：将时间拆分成：14-15世纪， 16世纪，17-18世纪)

潮流：（要求按时间顺序写在下面空格线上。 顺序乱了，不得分）

___________________； ___________________； __________________

根本原因是：________________________________

(2)14—15世纪，从意大利最早开始的思想解放运动的核心思想什么？(2分)。

核心思想：____________________

(3) 任意写出意大利此时的“文学三杰”中的两位。(2分)

(4)当欧洲发生前两次思想解放运动时(即14—16世纪)，中国的思想文化领域 正在发生什么现象呢？(2+2=4分)

现象：

(5)17—18世纪，欧洲发生的思想解放运动，有哪些影响呢？ （8分）

(1)潮流: 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动

根本原因： 资本主义经济的产生与发展

(2)核心思想：人文主义

(3)代表人物：但丁、彼特拉克、薄伽丘

(4)现象：①当欧洲发生文艺复兴运动时,中国的思想界是宋明理学兴起与发展,且逐渐占据了统治地位。宋明理学宣扬“存天理,灭人欲”,这些压抑了人性 （2分）

②当欧洲发生宗教改革时,中国思想家是明清之际出现了批判君主专制、提倡经世致用的思想。这些思想虽然促使儒学重新焕发了生机,给儒学注入了活力,但没有从根本上动摇封

建思想 （2分）

(5)、影响：

① 启蒙运动是一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治。（1分+1分+1分=3分）

②在启蒙运动的影响下,法国爆发了轰轰烈烈的大革命,推翻了专制王朝,建立了资产阶级统治,传播了自由和平等思想。 (1分+1分+1分=3分)

③启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。 （1分）

④启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用 （1分）