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    与《夏天的故事作文450字》相关的范文

  • 04-17 2014年度上学期二年级语文上册教学计划
  • 20xx-20xx学年度上学期二年级语文上册教学计划 一、本册教材分析: 本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元,每单元4~5课,共34课。每单元安排1个综合练习,共8个。 本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个,其中要求写的为350个。 本册教材安排课文34篇,其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元:1~ ...

  • 10-03 2013年-2014年学年下学期大班教学计划
  • 20xx-20xx学年下学期大班教学计划 新学期,新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期,也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年,能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光??能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活,能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等,这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果,我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务,我 ...

  • 10-15 2014年校园足球工作总结
  • 20XX年校园足球工作总结 今天是20XX年12月21日,我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段,关于过去和今后的校园足球工作,我们应该进行一个认认真真的工作总结,特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题,应该引起我们的重视,同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好,扎扎实实的做好校园足球这个工作,让福于我们的孩子,我们的学生。 一、学校校园足球; 今年开学以来,学校更加重视体育工作 ...

  • 10-05 优秀少先队员事迹材料:小荷才露尖尖角
  • 优秀少先队员事迹材料:小荷才露尖尖角 南坞乡中心小学:刘鹏举 在梅乡这片肥沃的土地上,有一位勤奋向上.乐于助人的好队员被人们传为佳话.他就是鄢陵县南坞乡中心小学四(2)班的优秀少先队员刘鹏举.1997年以来,他先后被乡少先大队授予"优秀少先队员",并出席参加了鄢陵县第三次少代会. 倔强中透出机灵 刘鹏举出生在农村,父亲是位乡下教师,由于受家庭的熏陶,他从小就迷上了小儿书.三岁那 ...

  • 03-18 2014年小学新教师工作小结(内含两篇)
  • 20XX年小学新教师工作小结 日子过得真快,一眨眼,一个学期又将进入尾声,回想起去年的八月,满怀着激动的心情,我成了一名小学教师,走上讲台,为人师表,多年的梦想终于实现了. 近一年的见习,使我真正体会到了做老师的乐趣.同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学.在这个岗位上,我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感:又感觉到了教师工作的艰辛和劳累.但是走在路上,当小朋友们都

  • 05-16 三年级上册语文学科教学计划
  • 三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人,男生25人,女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握,有一定的独立自学生字词的能力;对于词语、诗句、名言警句有一定的积累;会用被字句,把字句;能初步阅读简单文字,认识自然段,理解简单浅显句子,阅读习惯有待加强;大部分学生能写一句或几句通顺的话,会用逗号,句号,问号,感叹号。少数学生不能通顺的写句子,认识标点符号 ...

  • 12-01 优秀少年儿童评选先进事迹材料(一)
  •   孟欣同学事迹材料   孟欣是公司总校第八小学四年级三班的一名学生,他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。   积极动脑、大胆发言是孟欣上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了孟欣,课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方 ...

  • 06-15 6.1儿童节祝福短信61条
  • 6.1儿童节祝福短信61条 1、儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿炕! 2、每片树叶都有开心的记忆,每朵小花都有快乐的留念,在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们,儿童节快乐! 3、一天天走远,一夜夜演变,一年年走远一个回不去的童年。一次次想念,一封封信笺,一条条短信送回你一个快乐的儿童节! 4、记得 ...

  • 12-28 一年级下册品德与生活教学计划与进度
  • 一年级下册品德与生活教学计划与进度 一、学生现状分析: 一年级的小学生,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好的习惯。 ...

  • 08-12 教学反思:作文教学-我与书的故事
  • 教学反思:作文教学-我与书的故事 作文教学首先是让学生大胆写,敢写,觉得写篇文章并不是一件多么了不起的事,然后逐渐尝到写作的甜头,最后喜欢写作。因此,初中第一期除了适当的一点点拨,我基本没有安排专门的作文写作指导。就只是让孩子们使劲地写,专门写本周记事,让他们一些作文自然就知道在生活中寻找材料,一期下来,周记,大作文,各种考试作文这些写到600字以上的写作应该达到三十次以上,平常的小练笔那就更不用 ...