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    与《安全目标责任书-班级》相关的范文

  • 12-12 关于对各校2014年目标管理考核情况的通报
  • 关于对各校20XX年目标管理考核情况的通报 为进一步规范学校办学行为,提升学校管理水平,根据年初教育工作要点及罗教通【20xx】27号文件精神,镇中心校分两个考核组于20XX年12月8日至12日对全镇村中心校及完小进行教育目标管理考核,考核工作涉及学校管理42个项目和教师个人教育教学14个项目,现将考核情况通报如下: 一、学校管理。 1、学校常规管理:各学校都认真拟定了教育工作计划和总结,制定学校 ...

  • 10-17 中学第二学期德育工作计划
  • 中学第二学期德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念,以爱国主义教育为中心,以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标,以校园环境文化建设为载体,以全员育人、学科渗透为途径,让生活德育真正走进学生的心灵,扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性,形成良好的 ...

  • 02-16 2013年-2014年学年度下学期班级工作计划
  • 20xx-20xx学年度下学期 班级工作计划 一、班级工作的指导思想。 认真贯彻学校“以人为本,德育为先”的工作方针,笃行以“严爱勤”为核心的教育生态管理理念,遵循公平性、持续性、协调性,生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理,构建优良的教育生态环境。强化、规范班级管理,加强学生日常规范养成教育;深化班级民主管理,开好主题班会,在取得较为积极稳定的班风学会的基础上,创造班级工 ...

  • 12-24 实施岗位目标责任制和教师聘任制工作情况汇报
  • 实施岗位目标责任制和教师聘任制工作情况汇报 一、全面构建岗位目标责任管理机制。 1、不断完善岗位目标制度,逐步建立学校教育评价体系。按照区教育局目标责任书要求,以岗定人定责,层层分解责任目标,分层分类签订目标责任书。实行校长对上级负责,副校长对校长负责,中层干部对分管校长负责,班主任对处室负责,教师对教研组负责等的层级管理。完善和制定了《孝南高中教职工考核办法》等相应的考评标准。实行干部、工勤人员 ...

  • 03-23 文明学校验收校长汇报材料
  • 文明学校验收校长汇报材料 送表矿区初中位于登封市西南边陲,12个教学班,共计师生六百余人。 过去的一年,送表初中获得喜人的成绩,九年级完成目标50人,市局分配目标46人,超额4人,完成目标率108.7%,居全市第五名;七、八年级综合训练平均分居全市第七名。在登封市教体局对全市初中学校进行的综合评价中,我校也名列前茅。20xx学年我校先后被评为“郑州标准化学校”、“登封市行为规范示范校”。 现将我们 ...

  • 12-14 经管系2014级创建省级文明校园班级责任书
  • 为全面落实创建我校省级文明校园工作,根据《西安文理学院创建省级文明校园知识手册》以及我校创建文明校园的规划方案,结合我系08级学生的实际情况,为努力创造优秀校园文化、营造良好校园环境,进一步为大家创造和谐、稳定的学习、生活氛围,特此签订本目标责任书。 一、责任内容 1、全面响应学校号召,积极行动起来,通过努力付出,构建和谐校园,文明校园,人文校园,使广大学生德、智、体等方面全面发展。 2.加强思想 ...

  • 11-22 小学2014春季德育工作计划
  • 小学20xx春季德育工作计划 指导思想: 落实学校确定的20XX年德育工作目标,树立“育人为首,德育先行”的育人理念,开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动,坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设,强化小学生的日常行为习惯养成教育,以构建平安、和谐、文明校园,提高班级管理水平为目标,全面实施素质教育。 工作目标: 一、更新一个理念:用魏书生的新理念管理班级,探索并改进班级 ...

  • 04-27 2014年中学第一学期政教处工作计划
  • 一、指导思想在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的恒兴中学学生,办让人民满意的教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常 ...

  • 02-13 2014年第一学期中学政教处工作计划
  • 20xx-20XX年第一学期中学政教处工作计划 一、指导思想 在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的xx中学学生,办让人民满意的教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实 ...

  • 08-01 三年级122班班主任工作计划
  • 三年级122班班主任工作计划 一、 指导思想  以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班 ...