招聘会标语横幅

与《招聘会标语横幅》相关的范文

职校2014春季学生处工作计划 一.工作职责 1.王有为:学生处主任,主持学生处全面工作. 负责招生就业.助学奖学.网站多媒体.班主任评优等工作. 2.黎永波:学生处副主任,协助学生处主任工作. 负责德育安全.体健.防流控辍.文明班评比等工作. 3.骆建红:助学金平台技术员,兼协助办公室工作. 二.设想思路 1.整改.完善四大管理方案:<招生管理方案>.<文明班"周评+ ...

2014春季学期职校学生处工作计划 一.工作职责 1.王有为:学生处主任,主持学生处全面工作. 负责招生就业.助学奖学.网站多媒体.班主任评优等工作. 2.黎永波:学生处副主任,协助学生处主任工作. 负责德育安全.体健.防流控辍.文明班评比等工作. 3.骆建红:助学金平台技术员,兼协助办公室工作. 二.设想思路 1.整改.完善四大管理方案:<招生管理方案>.<文明班"周 ...

迎新生欢迎横幅、标语 具体内容与悬挂张贴地点 一、移动公司 （一）横幅：（12条）尺寸12米*90公分 1、热烈欢迎xx师范学院20xx级新同学（大门） 2、今日我以师院为光荣明天师院以我为骄傲（大门） 3、以科学发展观为指导创建和谐文明新校园（春晖园路口） 4、衷心祝愿广大新同学从xx师范学院走向成功（文化长廊路口） 5、今天的选择明天的成就xx师范学院因你而精彩（文化长廊） 6、放飞理想充实自 ...

庆祝元旦口号、横幅标语 1、庆祝元旦 2、欢度春节，祝福万家 3、迎新年，讲文明，树新风，促和谐 4、新年新气象，商场大酬宾 　　 5、祝大家新年快乐！ 　　 6、喜迎元旦佳节 　　 7、张灯结彩欢度佳节，齐心协力共创伟业 8、城市，让生活更美好 9、世界文明的盛会，我们大家的世博 　　 10、迎元旦，庆新春 　　 11、张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇 　　 12、公司祝各位同仁：新年好！ 　　 ...

　　各乡镇、直各单位： 　　为了进一步贯彻《中华人民共和国行政许可法》，县里决定在5月份开展好行政许可法宣传月的同时，确定5月14日为宣传高潮日。现结合我县实际，特制定本方案。 　　一、　　组织机构 　　组　　长：县委常委、政府常务副县长 　　副组长：监委一负责人，宣传部一负责人 　　成　　员：政府各职能部门（含条管单位）一负责人 　　二、　　宣传内容 　　以宣传行政许可法为主，其它行政法为辅（各 ...

乡镇拆违控违工作汇报 20XX年8月21日 今年以来，年陡乡党委、政府认真贯彻落实市委七届十二次会议精神，把拆违控违作为党委政府一件大事来抓，不断加大拆违力度，取得了较好的成效，受到市委、市政府的大会表扬。 一是领导到位。党委、政府高度重视拆违工作，成立了拆违控违领导小组，乡党委书记陈明亚担任组长，乡长承英担任副组长，形成主要同志负总责，分工领导具体抓的工作态势。 二是宣传到位。切实加大拆违控违 ...

签名仪式活动策划 我们劳卫部与生活部合办了以“优化校园，美化班级”为主题的签名仪式活动。 活动目的：为了加强全校师生对学校卫生宿舍等方面的重视 活动实施：（1）周一晚自习第二节课召开了全校各班卫生委员会议，通知他们以这个主题到班级征集同学的标语。 （2）周四晚自习第一节课截止标语的征集。 （3）将挑选出的优秀标语上交学生科做成横幅。 （4）下周初时，我们将组织人员将横幅挂于制指定的地点。 （5）下 ...

第三次经济普查入户登记工作督查汇报 各乡镇人民政府，xx茶场管理区，县直有关单位： 为打好入户登记攻坚战，圆满完成第三次全国经济普查工作任务，2月20日至28日，县政府办、县督查室、县第三次经济普查领导小组办公室组成联合督查组，采取听取工作汇报、查看PDA及相关资料、实地抽查部分单位和个体经营户等形式，对全县22个乡镇、xx茶场管理区和县经济开发区的入户登记工作进行了全面督查，现将督查情况通报如下 ...

庆祝教师节宣传用标语 一、会标：华县庆祝第二十六个教师节暨表彰大会 二、大会主席台前两侧吊幅： 上联：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本 下联：爱岗敬业，为人师表；学为人师，行为世范 三、会场后墙横幅：尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！ 四、会场外拱门横幅：热烈庆祝第二十六个教师节暨表彰大会隆重召开 五、气球下吊幅： 1、社会尊师重教，教育服务社会！ 2、深入学习科学发展观，办好让人 ...

庆祝“六一”儿童节活动方案 一、活动目的 为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。经学校领导组织策划,精心安排了“庆六一歌咏比赛”和“庆六一游园活动”，目的是使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，让学生真正度过一个愉快而有意义的儿童节。 二、活动主题：文明、健康、活泼、向上。 三、活动时间：20XX年6月1日 三、活动程序： ...