培养高雅情趣第三课八上
长春市第七十二中学( 思品 ) 第三课 培养高雅情趣测试卷
第一站 情趣使生活更美
一、填空题
1 高雅情趣，表现为 、 ，以及对 。
2 高雅情趣，能够丰富人的 ，提高人的 ，提升人的 。
3高雅情趣并不排斥物质消费，但它更强调 。 4 高雅情趣可以提高我们 。
5 拥有了 ，我们就能够从平凡的生活中体会更多的 。 艺术鉴赏力是通过 培养的 二、简答题
1培养高雅情趣的作用/意义/原因/为什么要培养高雅情趣？
2什么是审美能力？
3如何理解情趣的多样性？
4 什么是艺术鉴赏力？
5有人喜欢民乐，有人喜欢西洋乐„ 正所谓“萝卜白菜，各有所爱”说明了什么？
第二站 让生活充满情趣
一、填空题
1．高雅情趣不会与生俱来，它源于我们对 ，源于我们的 。 2 高雅情趣都是建立在一定的 基础上的。 3 培养高雅情趣需要学习 。 4 培养培养高雅，要有乐观上进的 。 5培养培养高雅，还要抵制 。
6高雅的艺术形式，总是深深根植于 中，具有深厚的文化底蕴。 7庸俗的生活趣味，是缺乏 的表现
8高雅的情绪是一种健康向上的情趣，与人的 有密切的关系 二、简答题
1高雅情趣的本质/来源？（两个源于要背留下来）
2如何培养高雅情趣（方法/途径）？
3低级趣味的危害？
4如何应对低级趣味？
第一站 情趣使生活更美
一、填空题
1 高雅情趣，表现为 、 ，以及对 。
2 高雅情趣，能够丰富人的 ，提高人的 ，提升人的 。
3高雅情趣并不排斥物质消费，但它更强调 。 4 高雅情趣可以提高我们 。
5 拥有了 ，我们就能够从平凡的生活中体会更多的 。 艺术鉴赏力是通过 培养的 二、简答题
1培养高雅情趣的作用/意义/原因/为什么要培养高雅情趣？
2什么是审美能力？
3如何理解情趣的多样性？
4 什么是艺术鉴赏力？
5有人喜欢民乐，有人喜欢西洋乐„ 正所谓“萝卜白菜，各有所爱”说明了什么？
第二站 让生活充满情趣
一、填空题
1．高雅情趣不会与生俱来，它源于我们对 ，源于我们的 。 2 高雅情趣都是建立在一定的 基础上的。 3 培养高雅情趣需要学习 。 4 培养培养高雅，要有乐观上进的 。 5培养培养高雅，还要抵制 。
6高雅的艺术形式，总是深深根植于 中，具有深厚的文化底蕴。 7庸俗的生活趣味，是缺乏 的表现
8高雅的情绪是一种健康向上的情趣，与人的 有密切的关系 二、简答题
1高雅情趣的本质/来源？（两个源于要背留下来）
2如何培养高雅情趣（方法/途径）？
3低级趣味的危害？
4如何应对低级趣味？