[动物治病办法多]
06-09
一、教学内容：湘教版第五册20课《动物治病办法多》
二、教材分析：这是一篇略读课文，讲的是野生动物都有自己的治病妙法，人类
从中得到启发，发现了不少医疗的奥秘。由此告诉人们：自然界的生物有自己的生存之道，才能不被淘汰。研究它们，可以帮助人类更好地生活。
三、设计理念：
充分调动学生的积极性，引导学生自主学习，在教师的帮助下读中感悟。
总序：第 第课时
一、教学内容：湘教版第五册20课《动物治病办法多》
二、教学目标：1、认识10个生字。2、正确流利、有感情地朗读课文。理解课文，了解动物治病的方法，体会大自然的神奇，激发学生的探索欲望。3、区分疑问句、反问句和设问句。
三、教学重点：了解动物治病的方法，用简洁明了的词语概括不同动物的治病方法。 四、教学难点：了解三种问句的不同特点并加以区分。 五、教学准备：
教师准备：CAI课件
学生准备：收集其他动物自己治疗疾病的方法以及人类受到生物启示的发明创造。 六、教学过程：