二年级奥数 竖式谜
第一讲 图文算式
算式迷是常见的猜谜游戏, 通常式子中却含有一些用汉字、字母表示的特定的数字,解答这类题目,要分析算式的特点,运用加、减的运算法则来安排每一个数。一个算式中填几个数时,要选好填什么,再填什么,选准“突破口”,其他就好填。
例1:在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。
□ □
1 9 3
练习1、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。
□ □ □ □
+ □ □ + □ □
1 1 9 1 7 5
2、想一想、竖式中的汉字各的代表及3?
学 校
6 6
例2:在下面空格里填数, 使竖式成立。
□ 8 1
□ 9 4 □
练习2
在方格里填上适当的数,使算式成立。
□ 6 5 □ □ 4 7 □ 9 3 + 4 9 □ 3 + 3 □ 6 3 2 □ 7 8 □ 2 1 □ 0 □□ + □ 2 5 □ 5 0 0 4
例3. 在方格里填上适当的数,使算式成立。
□ 1 3
+ 9 □ □
□ 9 0
练习3在方格里填上适当的数,使算式成立。
3 3 □ 2 □ 4 □ 6 2 9 □ 7 + 4 □ 6 □ + 4 □ 7 □ + 6 □ 7 6 8 9 6 7 8 9 3 □ 5 1
例4、在下面的方格里填上连续的5个数,使他们的和等于45。
□ + □ + □ + □ + □ = 45
练习4、1、在下面的方格里填上连续的5个数,使他们的和等于50。
□ + □ + □ + □ + □ = 50
2、在下面的方格里填上连续的7个数,使他们的和等于63。
□ + □ + □ + □ + □ = 50
例5、下面的计算对不对?对的打“√”, 不对的算式加上小括号使等式成立.
(1) 75-51-23=1 ( ) (2) 75-51-23=47 ( )
(3) 82-35+29= 18 ( ) (4) 82-35+29=76 ( )
3、把11、23、32、20分别填入下面的括号中,组成一个算式,你能组成四种吗?
( )+ ( )-( )= ( )
( )+ ( )-( )= ( )
( )+ ( )-( )= ( )
( )+ ( )-( )= ( )
作业:填方格。
□ 2 □ □
+ 2 □ - 3 8
3 3 1 3