记者先进事迹材料
XX同志主要事迹
多年来，XX同志始终以新闻工作者所应肩负的责任和使命来严格要求自己，坚持站在“为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的法治环境”的高度，来认识法制宣传教育的重要性。在新闻宣传报道中，主动适应新形势新任务的要求，自觉承担普法教育的责任和义务，为五五普法“两增强、三提高”目标的实现做出了贡献。
5年来，XX同志在XX电视台播发XX市开展普法宣传教育的电视新闻消息、特写、专题等150多篇（部）。充分利用电视新闻真实、客观、形象以及贴近性、感染力强的优势和XX电视台省级主流媒体的广阔平台，突出宣传介绍了XX市开设“四点半学校”，建立“青少年模拟法庭”，法律“进万家”、“进社区、”“进校园”，开展农民工法律培训、“清真寺里设立法制课”等形式多样、生动活泼的普法教育方式，以及司法部门与相关政府部门联动开展普法教育等好经验、好做法，产生了较强的社会影响。每年的“3.15消费者权益日”、“4.26世界知识产权日”“6.25全国土地日”、“6.26国际禁毒日”、“12.4法制宣传日”等各种纪念日，XX同志都要积极参与采访报道，借助时机宣传XX市开展普法宣传和各界干部群众接受普法教育的情况。
“五五”普法规划首次把农民作为法制宣传教育的重点对象。作为一名资历较深的新闻工作者，XX同志以较强的新闻敏感性，不断捕捉XX市充分发挥法制宣传教育在推进社会主义新农
村建设中的作用，立足农村、面向农民，广泛开展与农民切身利益密切相关的法律法规的宣传教育的好形式，和取得的好效果。其中以较多的篇幅报道了XX市劳动社保、司法、等部门，为农民工开展法律知识培训，提高农民工遵法守法和依法维护自身合法权益的意识、能力的成功经验，以及多部门联动为农民工讨要工资的典型做法，取得了较好的宣传、引导效果，多次赢得了当地相关部门以及新闻主管单位的表扬和嘉奖。
增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，推进法制政府建设，是“五五”普法的重要任务之一。相对于这一方面热点、焦点性事件的宣传报道，XX同志都能够沉着、果敢处理，在客观、准确报道事件原委的同时，将重点放在报道政府如何完善体制、规范机制，提升依法管理和服务社会能力方面，收到了良好地宣传效果。譬如，“三鹿”问题奶粉事件“波及”XX以后，作为记者，XX同志不仅多次报道了质检、工商部门依法查、堵、撤（下架处理）问题奶粉的做法，更多地报道了政府如何积极组织抢救受害患儿、严惩“肇事”企业和为受害者索赔等重点工作。电视长消息《我国“问题奶粉”致死患儿病例中首个家属——XX移永胜接受赔偿》，是继新华社之后国内首家在电视媒体报道赔偿情况的新闻，产生了强烈的反响，是一篇宣传反映法制政府建设进程，较有影响的新闻力作。
近年来，XX同志在工作之余，还多次以监督（评议）员的身份，参与了XX市一些单位、行业，治理商业贿赂、开展行风评议工作，在普及、宣传法律知识，和监督政府部门依法行政方面，
做了一些力所能及的工作。