溴碘的提取
专题二 从海水中获取化学物质
溴、碘的提取及氧化还原反应
学习目标: 1.进一步认识氧化还原反应的重要意义。2.学会从海水中提取溴和碘的反应原理。3.结合反应原理分析提取溴和碘的过程,体会实验设计的方法,提高思维的发散性。 预习案 使用说明 学法指导:预习P44-47页内容,了解氧化还原反应的本质。从海水中获取溴、碘的步骤和涉及的化学反应在完成教材助读中设置的问题,依据发现的问题,及时查阅资料解决问题。完成时间为15分钟。
一 知识准备
1.Cl 2的化学性质
2. 氧化还原反应的概念及常见元素化合价
二 教材助读
1.预习溴、碘提取原理实验
(1)海水中的溴元素以及海产品中的碘元素以什么形式存在?
(2)如何把溴碘元素的存在形式转化成单质?需要加哪类物质(从氧化还原的角度思考)?
(3)如何检验反应生成溴单质?
2.如何检验碘水中的碘单质?
3.如何除去NaCl 固体中混有的I 2?
4.从海带中提取碘单质
(1)“干海带”在浸泡前是否应做适当处理?
(2)实验室过滤的基本操作是?用到的玻璃仪器有哪些?
(3)提纯的方法是什么?
(4)能否用酒精和汽油来萃取碘水中的碘或溴水中的溴?为什么?
三 预习自测
1.关于溴的说法中不正确的是( )
A .溴单质与氯气、碘单质都属于卤素
B .溴在海水中以化合态存在
C .溴在常温下呈液态,其颜色与氯气相同
D .溴在有机溶剂中的溶解度比在水中的大
2.下列溶剂都能溶解单质溴和碘,但不能把碘和溴从其水溶液中提取出来的是( )
A .苯 B.汽油 C.酒精 D.四氯化碳
3、类比氯气与氢氧化钠的反应,请你写出溴碘分别与氢氧化钠的反应方程式:
(1)____________________________________
(2)____________________________________
探究案
探究点一 溴碘的提取
问题1.实验 1、2中生成了溴、碘单质的四氯化碳溶液。分析溴、碘单质是怎样生成的?氯水在反应中起什么作用?表现出什么性质?
问题2、海水如何制液溴?为什么从海水中取溴一般是从制粗食盐后的母液中制取?通入热空气目的?
问题3、海水中如何制碘晶体?从提高原料利效率思考,你认为该工艺流程还有什么地方可以改进?
问题4、从《从海带中提取碘的流程》看到:
1)氯气为什么不直接通入浸泡液中?
2)如何将粗碘提纯为高纯度的碘?
问题5、如何鉴别三瓶无色的溶液分别是NaCl 、 NaBr、 NaI?
问题6、设计实验比较Cl2 、Br2、 I2 三种单质氧化性大小关系。
针对训练
1. (1)KBr 溶液中通入 Cl2,发生反应的化学方程式为
向上述溶液中加入少量 CCl4,振荡,溶液分两层,上层 色,下层________色
(2)KI 溶液中滴加少量Br 2,发生反应的化学方程式为 向上述溶液中加入少量 CCl4,振荡,溶液分两层,上层 色,下层________色
2. 下列物质与其用途相符合的是( )
①Cl2——作消毒剂 ②AgBr——制胶卷、感光纸 ③AgI——人工降雨 ④碘——预防甲状腺肿大 ⑤淀粉——检验I 2的存在 ⑥NaClO——漂白纺织物
A .②③④⑤⑥ B.①②③④⑤
C .②③④⑤ D.全部
探究点二 氧化还原反应
1、演示P46实验1,分析实验1现象、写出其反应的化学方程式、指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、用双线桥表示电子转移。
2、演示P46实验2,分析实验2现象、写出其反应的化学方程式、指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、且用双线桥表示电子转移。
针对训练
1.从海水中可以提取溴,主要反应为:2Br +Cl2 = 2Cl+Br2,下列说法正确的是( )
A .溴离子具有氧化性 B.氯气是还原剂
C .该反应属于复分解反应 D.氯气是氧化剂
2. (1) 写出工业上制取漂白粉的反应原理,并标出电子转移的方向和数目。
(2) 写出氯气分别与溴化钾和碘化钾的反应方程式,并标出电子转移的方向和数目。
三 我的知识网络图---归纳总结、串连整合
一、 Fe
I 2 Ca(ClO)23 FeCl2
NaI - -
NaI
NaBr H 2
Br 24Cl
CuCl2 四 当堂检测---有效训练、反馈检测
MnO 2
1. 要除去液溴中溶解的少量Cl2, 可采的方法是( )
A. 加入NaCl B.加入适量的NaBr
C. 加入适量的Cl2 D. 加入适量的Br2
2. 鉴别Cl-、Br-、I-可以选用的试剂是( )
A.碘水、淀粉溶液 B.氯水、四氯化碳
C.淀粉、碘化钾溶液 D.硝酸银溶液、稀硝酸
3. 实验室洗刷仪器时,对做过碘升华实验的烧杯壁上残留的碘,可用 洗涤;对制取氯气用的烧瓶底部沾有的二氧化锰固体,可用
洗涤;对玻璃仪器上沾有的铁锈,应用 洗涤
4. 有四瓶无色溶液,分别是NaCl NaBr KBr KI 溶液,请根据有关物质的性质设计实验将它们区别开来。
5. “指纹鉴定”原理?