2013-2014学年学校工作总结
万州国本中学 2013-2014 学年工作总结本学年,我校坚持“为国为家,德行为本”的办学思想,以 教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好 学校各项管理工作,着力构建和谐校园,圆满地完成了本学年的 工作任务。现将一学年来的工作总结如下: 一、提升办学理念、在目标引领上求发展 办学理念是学校办学的灵魂和指针, 学校在总结办学成果、 征求多方意见的基础上, 确立了国本中学的办学思想。 办学理念: 为国为家,德行为本;校训:明德博学,生生不息;校风:知行 合一,天天向上;教风:敬业爱生,诲人不倦;学风:勤学善思, 学而不厌;办学目标:德行为本,追求卓越。 学校以提高课堂效率为突破口, 以提高教育教学质量为方向 标,以培养适应时代要求的合格人才为最终目的,打造和谐校园 文化,努力创办人民满意的一流学校。 二、严抓常规管理,在规范办学上求发展 我校对学校的管理网络进行了重新的审视,构建了“校长负 责—副校长、中层把关—年级组落实—全员参与”的四级管理模 式,要求做到:上下一盘棋,分工不分家,职责分明,逐层负责, 步步推进。 1、学校工作安排要做到有计划、有目标,克服盲目性和随1意性。 2、坚持过程性管理和终结性评价相结合的管理模式。学校 安排的各项工作,严格按照“严要求—巧安排—细落实—勤检查 —常反馈”的流程进行。各项工作除了要进行过程性监督检查、 及时反馈外,还进行一年一度终结性量化考核,并将教师和班级 的量化考核成绩作为评优晋级的重要依据。修改完善了《重庆市 万州国本中学年度考核及职称评聘方案》 ,使其更为公平合理, 激发了教职员工的工作积极性。 三、狠抓两支队伍建设,在深化内涵上求发展 1、加强领导队伍建设,提升领导整体素质。 ⑴ 严要求 我校大多数中层干部超工作量上课,校级领导深入年级兼课。要求学校老师做的事行政必须做到,要求老师学 的知识行政必须学习,要求老师守的规矩领导必须遵守。 ⑵ 重学习 坚持中心学习组制度,加强政治学习和业务培训,从思想和工作上去反思得失,开展批评与自我批评,不断提 高班子成员思想素质和管理水平。 采用星期四集中学习和自主学 习的方式。要求学校领导一学期要记一万字的学习笔记(一周至 少学习一篇文章) ,管理笔记八篇,举行专题讲座一次。 ⑶压担子 学校每个校级领导负责一块具体工作, 分管一个教研组,承包一个年级,增强了他们事业心和责任感。 ⑷强业务 要求学校领导都深入课堂进行指导教学, 学期末校长领导在全校大会上述职,接受老师们公开考评。22、抓教师队伍的建设,促进教师持续发展 ⑴ 抓师德 学校组织老师学习《重庆市中小学教师职业道德“十不准” 》 、 《万州区中小学在职教师违规补课有偿家教的处 理意见》和有关教育收费文件,鞭策每位教师时时对照文件反省 自己,同时还要接受同事、学生、家长的监督检查。 ⑵ 抓学习 本学年除了要求老师们自修学习外,还定期组织党员学习,例会时校级领导组织学习,今年我校还邀请了张润 柱主任、王建平副主任、张小刚老师来校给教师们进行了有关教 学讲座和培训,并数次参加晋华片区教学研讨和讲座。我校还开 展了“做一名合格教师”读书交流活动,逐步引导教师将学习作 为一种工作状态,将读书成为一种生活习惯。 ⑶ 抓业务 学校教学工作坚持一个中心(提高教学质量) ;教学过程落实“两重” ( 重基础,重能力) 、 “两全” ( 全体和全 程) ;课堂教学提倡“三个”课内(讲在课内,练在课内、反馈 在课内) ;常规管理实行“四化” ( 目标化、精细化、常态化、 长效化) ;培优提质做到“五个”有效(有效备课,有效训练, 有效讲评,有效反馈、有效补差) 。以学习求发展,把教学理论 付诸于实践;以“特色教研组”为引领,把激励和竞争带进课堂; 以“最近发展区“为切入点,把“学生”带进集体备课;以常态 课为载体,开展“三优化”教学研讨,真正做到了“以生为本打 造卓越课堂 减负提质实现科学育人” ,全校教师走在“卓越课堂”建设的路上。33、党建工作接地气,扎实开展党的群众路线教育实践活动。 学校认真贯彻落实中央和市区有关要求,在区委教育工委 教育实践活动第一督导组的悉心指导下, 在校党总支的正确带领 下,在全体师生党员的共同努力下,以“照镜子、正衣冠、洗洗 澡、 治治病” 为总要求, 以为民务实清廉为主题, 以反对 “四风” 、 服务师生为重点,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,紧紧围绕 学校中心工作,认真抓好教育实践活动三个环节工作,努力做到 了规定动作不走样、自选动作有特色,切实改进了工作作风,有 力夯实了特色名校建设基础。 四、强化德育工作,在全面育人上求发展 我校首先树立了大德育观。即人人都是教育工作者,时时处 处都在进行德育教育。寓德育教育于校园环境、课堂教学、实践 活动、行为规范及家庭教育中,通过德育活动促使学生生动、活 泼、健康而富有个性地发展。 1、构建德育平台,全面加强学生的思想道德建设。 班主任是班级德育工作的核心,是年级德育工作的中坚,是 学校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理,提高班主 任对德育工作的认识,渗透“为国为家,德行为本”的理念,政 教处在本学期召开班了主任工作经验交流会。 对班主任工作进行 评比、颁奖。 每周的升降旗仪式上,学校都安排了国旗下讲话,每次仪式 上学校派一名中层以上行政领导代表学校在台上讲话, 讲话内容4有:表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖;通报一周来学生违 纪现象;讲安全事项,通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项 目; 围绕月主题开展教育,各班除了学校集会教育外,在班级内 部召开主题班会,办专题黑板报。 为了给广大学生搭建加强思想道德建设的平台, 我校于 2014 年春,组织国本校区七、八年级学生举办“做雷锋传人、当万州 好人” 演讲比赛、 五四青年节, 观音岩校区歌咏比赛, 关工委 “我 的中国梦”有奖征文活动。六月参加万州区第一届规范汉字听写 比赛,进入 9 月份决赛。 2、强化安全意识,创建平安和谐校园。 安全工作历来都被视为学校的重要工作。 为了使我校的安全 工作管理规范化、制度化,学校安全办于去年进一步完善了学校 安全工作管理制度,将学校安全制度汇编成册,印发了《国本中 学安全制度汇编》 。 我校在抓学生的安全教育方面有四大特点, 一是舍得投入时 间;二是有固定的教育形式;三是教育方式多样化;四是教育的 目的性强。在时间的投入上,我校每周有一次大型集会进行安全 教育,班级每周有一次课进行安全教育,课外各班办黑板报进行 安全教育。在教育形式上,我校有国旗下讲话、演讲;有交通安 全讲座,安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专题黑板 报等形式。由于教育方式的多样化,对于学生来说,喜闻乐见,5容易接受。教育的目的性很强,旨在增强学生的安全意识,提高 学生的安全防范能力。 签订了 《家校公约》 、 《国本中学暑假安全、 学习事项告家长》 3、认真落实常规工作,效果明显 加强纪律管理,我校班主任的教学任务比较重,在学生管理 以及处理学生偶发事件方面不可能面面俱到, 这就需要政教处的 密切配合。政教处通过“抓小事” 、 “抓活动” 、 “抓评比” ,加强 对学生的管理,真正实现以管理促教学。 政教处制定《国本中学班主任考核方案》 ,每周由各班抽出 的学生负责检查教室、公区的卫生,并对周检查的结果进汇总、 公示。通过“抓小事” 、 “抓评比” ,对学生进行养成教育,教育 学生树立主人翁思想,爱护学校的基础建设,养成良好的卫生习 惯和生活习惯 六、构建高效课堂,在教学质量的提升上求发展 1、构建高效课堂,开展“一人一课” 。 在高三年级开展“二轮复习示范课” ,在初三年级开展“同 课异构”教学研究活动,着力于“卓越课堂”教学模式研究。学 校领导及所有教师积极参与听评课。 通过近几年毕业班的一人一 课活动, 教师的教学水平逐年提高, 形成了自己独特的教学风格。 2、认真组织各年级阶段性测试、期中、期末考试及质量分 析会和家长会。 圆满完成了初三年级英语智能考试、 学业水平考试的相关工6作。完成全国英语等级考试(pets-2)听力考试的相关工作。按 学校和区招办要求做好普通高校招生工作。 认真落实招生工作责 任制及责任追究制度,全面实施“高校招生工作目标管理方案” , 一丝不苟地完成了高考报名、摄像、综合素质评价、信息录入及 组建学生档案等工作。 3、狠抓教学常规管理。 (1)教务处每天安排专人考课,值周行政每天巡课。 ( 2) 实行教案、作业批改月查制度。 (3)认真组织好学生评教活动。 本学期召开了学生座谈会两次,高三、初三优生座谈会一次, , 并将相关信息在行政会和教师会予以通报。 (4)严格执行毕业班 坐班考核制度及每天下午 5:30-6:00 答疑辅导制度。 (5)本期召 开了学习委员会议两次,举行了一次学生“优秀作业展” 。 4、激情教育贯穿于教学过程,初见成效。 高三年级每天早上 6 点 40 进行激情跑操和激情宣誓活动, 高中三个年级每天早上 7 : 00-7 : 20 进行激情早读,下午 2:10-2:20 进行激情唱歌和激情宣誓活动。 5、竞赛成绩显著。 (1)第二十五届青少年科技模型大赛工作成绩优异:4 位学 生获万州区一等奖,4 位学生获重庆市一等奖,郑春晖、李万春、 魏成富、牟方田老师获万州区、重庆市优秀辅导员称号。 (2)2014 年全国英语竞赛,高 2015 级 1 位学生获全国二 等奖, 7 位学生获全国三等奖。唐莹、唐茜、沈莉、黄雪、周7彩云、王茁力等老师获优秀辅导教师奖。 七、强化校本教研,在教学科研上求发展 1、加强对教研组工作的指导。 学校提出“从提高教学质量出发,大处着眼,小处着手,切 实可行”的教研组工作原则,明确各教研组组长的职责,加强对 教研组的指导和考评,实施教研组长负责制,学校领导联系制, 两周一次开展教研活动,教研组活动坚持“三化” 。(1)教研活动 专题化。(2)教研内容系列化。(3)教研形式多样化。避免教研工 作流于形式,保证工作开展有序有质。 2、加强对公开课、研究课教学指导,听评课活动管理。 本期每个教研组组织公开课 3 节,每位教师听课不少于 20 节。初三年级进行了一人课活动,高三教师进行研究课各一节。 外派语文教研组到重庆听重庆市级优质课 6 人次。 外派初三教师 参加重庆市级、万州区级中考信息发布会 30 人次。 3、参加区、片区示范讲座。 充分发挥骨干教师示范引领作用。 程素芳副校长应巫山区教 师进修学校邀请, 做教师全员培训专题讲座, 深受好评。 曾红玲、 曾曾,何才芬等参加区、片区献教、送教活动,取得优秀成绩。 4、参加对口帮扶、领雁学校送教活动。 学校组织青年优秀教师罗鹏江、吴文秋、张玲等送教岩口、 河口学校,不仅展示我校教师的教学水平,也促进城乡教育均衡 发展。85、做好课题过程研究。 遵循“植根于课堂,适合学校大部分教师,有利于教师成长 和学校办学水平提高”的原则,深入研究市级课题,具体落实研 究过程管理。落实好“六个一”和“四个三”活动。拟订一份实 验计划, 搞好一次调查, 撰写一份优秀教案, 撰写一份读书心得, 写一篇研究论文,进行一次教学评比。上好了三节实验研究课, 进行了三次经验交流,授课教师撰写了三份成长手记,听课教师 撰写了三份听课反思。 6、成果物化工作。 重庆市级课题《构建学生“1+N”英语学习模式构建与实践 研究》 (英语组) , 《初中课堂教学“主体发展、四步教学” 模式 构建与实践研究》 (语文组)参加万州区第三届科研成果评选分 别荣获二等奖、三等奖。 八、从严抓后勤管理,从服务质量上求发展 1、开好一周一次的工人工作总结会,对临时工人加强思想 政治教育,履行工作职责,服务于师生生活,做好后勤工作。 2、进一步规范采购工作,做好建设资金和建设物资的管理 使用。顺利完成观音岩校区办公楼竣工审计工作,校安工程学生 宿舍已通过竣工验收进入审计程序,即将交付使用。 3、400 米塑胶运动场建设已经全面完工,即将投入使用。 4、按时上报各种经费报表,做好预决算工作。按时足额发 放职工工资及福利费,解除后顾之忧,确保教学工作正常进行。95、做好学生各项经费的清理及结算工作,按时结算学生带 收费,对于经费情况做到心中有数。 6、做好师生与员工之间的协调工作,工人的出勤考核工作。 7、做好师生食堂的管理工作,严格管理进货渠道,做好物 资进出库的台帐登记,做好主副食和蔬菜的采购管理使用工作, 按月成本核算。 8、执行师生食堂管理员职责,监厨人员职责,炊事班长职 责,保管员职责,采购员职责和工人职责。 9、做好高中困难学生补助费、初中住校学生生活补助费的 发放工作。 10、做好师生食堂的清洁卫生工作(一周一次大扫除,一餐 一次小扫除) 。 11、做好饮食卫生安全工作和疾病预防工作(吃预防流感中 药、灭蝇、消毒) 。 12、做好教学区、公共场所的设施设备的管理使用工作,对 损坏的设施设备执行赔偿制度。 13、全面落实和加强水电气安全检察工作,落实责任,消除 安全隐患。 14、做好学校食品卫生安全,消防安全等工作。 15、学校食堂评为重庆市示范食堂。 九、办学成绩汇总 在万州区 2014 年中考中我校再次取得优异成绩。邓男、胡10可怡、姚江楠分获万州区第一、二、三名的好成绩。程竟宇、谢 鹏军、梁圣洁、程路捷、崔玺晶、向书环、王帅鑫取得万州区前 10 的好成绩。 在 2014 年的高考中,我校 627 人参考,上线 599 人,上线 率达 95.5%。其中,一本上线 23 人(含艺体) ,二本上线 110 人, 三本上线 163 人,创本校历史新高。 成绩属于过去,工作中也还有不少不尽人意之处,今后学校 将紧紧依靠广大教职工,进一步加强内部管理,强化品牌意识, 优化办学环境,提高办学质量,提升办学层次,以推动学校事业 更好更快发展。2014 年 7 月 2 日11