与《中班综合[我的家真甜蜜]》相关的范文
-
03-24
"六一"儿童节文艺汇演主持词
“六一”儿童节文艺汇演主持词 男：孩子的成长离不开园领导的关心，下面就请我们幼儿园的法人代表梁园长为我们发言。。。并为我们献上一首优美的歌曲〈好人一生平安〉 女：我相信，我们的小朋友呀都喜欢听童话故事，那么就请你们跟着老师一起走进甜蜜童话屋吧，请欣赏舞蹈班的小朋友为我们带来的舞蹈《甜蜜童话屋》 男：都说女孩爱跳舞，今天，我们大班的小帅哥们也不干示弱了，请欣赏舞蹈《炫酷男孩》 女：接下来 ...
-
07-25
幼儿园六一文艺节目串词
幼儿园六一文艺节目串词 尊敬的各位领导， 各位来宾， 亲爱的小朋友们， 亲爱的大朋友们。 大家上午好、 弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋、 带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。 奶奶说，六月是孩子们的节日。 爷爷说，六月里充满了欢声笑语、 小鸟在广阔的天空自由飞翔，他们的歌声格外清楚， ...
-
06-25
幼儿园庆六一文艺汇演主持词
开幕词 尊敬的各位老师，尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家上午好! 在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇·芳香四溢的六一儿童节，这是最美丽的季节，也是幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节。 在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界 ...
-
04-05
"童心向党"文艺演出主持稿
“童心向党”文艺演出主持稿 【开场舞：童心向着党】 师：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,小朋友门带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了. 齐： 爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲爱的小朋友们！大家晚上好！女幼：我们是祖国的春天， 男幼：我们是祖国的希望。 女幼：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， 男幼：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 师： 有了泥土，嫩芽儿才会长大， ...
-
06-29
教学总结
教学总结 本学期我们根据孩子的能力、爱好和年龄特点进行了教育教学活动。总结如下： 一、教育内容: 在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。 在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。 在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并 ...
-
02-18
中班下学期教育工作计划
中班下学期教育工作计划 （20XX年2月-20XX年6月） 幼儿发展状况分析 中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。 在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能； 在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提 ...
-
11-17
2014年幼儿园中班总结
20xx中班段总结 这个学期中班年段各班都圆满完成了各项工作任务，以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。现将工作总结如下： 一、团队能力的提升 1、继续开展师徒结对活动 我们年段有2个班级，共有学生70个，有 ...
-
08-01
中班综合活动公开课饮料瓶变变变简案
中班综合活动公开课饮料瓶变变变简案 活动设计背景 本班学生年龄小，喜欢玩，但是他们的玩具都是现成的，我想激发他们的创造才能，所以想引导他们利用废旧材料自制玩具，旨在通过让幼儿制作各种玩具，探索自制玩具的玩法，培养幼儿在制作过程中养成讲卫生的好习惯。充分享受创作的满足感。 活动目标 认知目标：养成讲卫生的好习惯。 技能目标：练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 情感目标：感受自制拖拉玩具的乐趣。 ...
-
07-12
幼儿园教师个人工作规划
幼儿园教师个人工作规划 -冯翼 20XX年9月，我来到庆安小剑桥幼儿园工作实习，对这份工作，我布满热情，孩子是阳光的使者，是未来的希望。尽管刚接手工作的我有很多地方存在不足，但我会努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高 ...
-
12-08
中班数学学科教学计划
中班数学学科教学计划 幼儿的数学学习，主要注重于学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。幼儿对数学概念的建立，需要引导幼儿从日常生活环境中直接学到，而非只是通过教师的教学简接的学到。教师要培养幼儿的数学习惯，就应该打破传统观念停止反复练习、强迫记忆、不断运算这些无趣与制约性的教学方法，以富有趣味性的生活故事和游戏为出发点激起幼儿强烈的的学习动力。中班本学期依据《纲要》的目标 ...
