哲学生活(概念.主要包括.关系)

必修四 哲学生活

概念：

1、是人们对整个世界以及人与世界关心的总的看法和根本观点。（世界观）

2、①哲学是关于世界观的学说，②是智慧之学或追求智慧之学，③哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，④是世界观和方法论的统一。

3、认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。（唯物主义）

4、认为意识是本原，物质依赖意识，不是物质决定意识，而意识决定物质。（唯心主义）

5、是不依赖于人的意识，并能为人的意识反映的客观实在。（物质）

6、是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（运动）

7、是运动的一种特殊状态。（静止）

8、就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（规律）

9、是客观存在人脑中的反映。（意识）

10、是人们改造客观世界的一切物质性活动。（实践）

11、是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（真理）

12、就是事物之间及事物内部诸多功能要素之间的相互依赖、相互影响，相互制约和相互作用。（联系）

13、是指世界一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。（联系的普遍性）

14、联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（联系的客观性）

15、是由相互联系和相互作用的诸多要素构成的统一整体。（系统）

16、是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（发展）

17、是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物。（新事物）

18、是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐近的，不显著的变化。（量变）

19、是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。（质变）

20、矛盾就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

21、事事有矛盾，时时有矛盾。（矛盾的普遍性）

22、是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（矛盾的特殊性）

23、在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。（主要矛盾）

24、在事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾。（次要矛盾）

25、在矛盾中处于支配地位，起着主导作用的一方。（矛盾的主要方面）

26、在矛盾中处于被支配地位的一方。（矛盾的次要方面）

27、是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（具体问题具体分析）

28、是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（辩证的否定）

29、是指社会生活的物质方面，它最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。（社会存在）

30、是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。（社会意识）

31、是人们在物质资料生产过程相互结成的经济关系，它包括生产资料的所有制关系，人们在生产中的地位和相互关系，产品的分配关系等。（生产关系）

32、相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（群众观点）

33、一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，从群众中去。（群众路线）

34、是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。（价值）

35、人们在认识各种具体事物的价值基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。（价值观）

关系：

1、哲学是理论化、系统化的世界观。（哲学与世界观）

2、一般来说，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界就有什么样的方法论。（世界观与方法论）

3、①哲学和具体科学是共性与个性，一般与个别的关系。②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（哲学与具体科学）

4、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

5、①运动是物质的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（物质与运动）

6、①整体和部分是相互区别的，在事物的发展过程中整体居于主导地位，整体统率着部分；②整体和部分又是相互联系，密不可分的。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（整体与部分）

7、两者是有机统一的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。（量变与质变）

8、同一性以斗争性为前提，斗争性存在同一性之中。（同一性与斗争性）——矛盾的基本属性

9、①矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性，一般和个性的关系。②两者相互联结，普遍性存在于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。③双方在一定的条件下可以相互转化。（矛盾的普遍性与特殊性）

10、主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。（主要矛盾与次要矛盾）

11、两者既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。（矛盾的主次方面）

12、它们是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。

13、①生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。②生产关系对生产力具有反作用。（生产力与生产关系）

14、①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础具有反作用。（经济基础与上层建筑）

15、物质决定意识，意识是物质的反映，意识对物质具有能动作用。（物质与意识）

16、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会意识对社会存在具有反作用。（社会存在与社会意识）

作用：

1、①哲学指导人们正确认识世界和改造世界。②是一门给人智慧，使人聪明的学问。③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。④是社会变革的先导。

2、①哲学批判旧思想和旧制度，更新人的观念，解放人的思想。②哲学可以预见未来，指明方向，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

3、①人能够能动地认识世界。A 、意识活动具有目的性和计划性；B 、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。②人能够能动地改造世界。A 、意识对改造世界具有指导作用。B 、意识对人体生理活动具有调节和控制作用。（意识）

4、实践是认识的基础。①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿。

5、①具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。

6、①创新推动社会生产力的发展；②创新推动生产关系和社会制度的变革；③创新推动人类思维和文化的发展。④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。

7、人民群众是实践的主体，是历史的创造者。①人民群众是社会物质财富的创造者；②人民群众是社会精神财富的创造者；③人民群众是社会变革的决定力量。

8、①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

为什么：

1、①认识具有反复性；②认识具有无限性。

2、①新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物的发展前途是光明的。②新事物的发展总是经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程，这不可避免存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程。另外，旧事物在开始时往往比较强大，因而总是极力扼杀新的事物。因此，事物发展的道路是曲折的。（为什么事物发展前途是光明的，道路是曲折的）

3、①人生的真正价值在于对社会的贡献，这要求我们积极投身于为人民服务的实践中，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。②劳动着的人的，劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的。（为什么在劳动和奉献中创造价值）

如何：

1、掌握系统优化的方法，①要着眼于事物的整体性，②要注意遵循系统内部结构的有序性；③要注重系统内部结构的优化趋向。④要求我们用综合的思维方式来认识事物。

2、如何作出正确的价值判断和价值选择？（正确的价值观）

①必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。②自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。

3、如何实现人生价值？

①在劳动和奉献中创造价值，劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。

②在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，正确处理与集体、社会的关系。

③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

特征：

1、马克思主义哲学的基本特征： ①马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

2、系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

特点：

1、实践的特点

①实践具有客观物质性②实践具有主观能动性③实践具有社会历史性

2、真理都具有条件的、都是具体的。

3、认识具有无限性、反复性和上升性。

本质

1、 三个代表的本质：立党为公、执政为民

2、 辩证法是批判的革命的和创新的。

补充知识点：

1、哲学产生于人类的实践活动；哲学源于人们对世界的追问和思考。

2、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

3、世界观人人都有，哲学不一定人人都有。

4、意识是人脑的机能，第二信号系统是人所特有的。

5、 不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映，意识的内容是客观的，形式是主观的。

6、意识的起源是物质世界的产物，生理基础是人脑的机能，内容是客观存在的主观映像，本质是人脑对客观存在的反映。

7、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，按规律办事必须发挥主观能动性。

8、唯物主义的三种基本形态: 古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

9、唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。人的感觉和意识决定一切（主观），由上帝、神决定一切（客观）。

10、思维和存在何者为本原划分为唯物主义和唯心主义。思维和存在在有没有同一性划分可知论和不可知论。

11、马克思哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展，直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

12、马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和革命性。

13、哲学分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义。

14、实事求是是毛泽东思想的精髓，邓小平理论的主题是：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

15、实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的灵魂。

16、三个代表重要思想的内容是：我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。

17、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

18、运动是绝对的，静止是相对的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

19、运动是物质固有的属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性。

20、联系普遍性并不是说任何事物之间都有联系，联系是有条件的。

21、自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。

22、系统化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

23、发展的普遍性表现在：①自然界是发展的 ②人类社会是发展的 ③人的认识是发展的

24、联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。联系是事物存在和发展的条件。

25、矛盾是事物发展的源泉和动力。

26、矛盾分析法是认识事物的根本方法。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。

27、唯物辩证法和形而上学的焦点和分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

28、真理的基本属性是客观性。

29、矛盾分析法主要包括坚持一分为二分析法、具体问题具体分析法、两点论和重点论的统一分析法。

30、构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。

31、创新推动着人类思维的方式的变革，思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式来决定的。

32、实践基础上理论创新是社会发展和变革的先导。

33、社会生活在本质上是实践的，实践观是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。

34、实践是主观见之于客观的活动，实践是客观性和主观性相统一的活动。客观实际是我们一切工作的根本出发点。

35、生产方式是人类社会存在和发展的基础。

36、生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。

37、阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是推进我国发展的强大动力。

38、生产方式是生产力和生产关系的统一，生产力是客观的物质力量，生产关系是客观的经济

关系。

39、价值判断和价值选择具有社会历史性。

40、世界的物质性①自然界的物质性②人类社会的物质性③人的意识是物质的产物。

生活与哲学的原理

要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。

一、辩证唯物论

1．物质决定意识原理 物质决定意识要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。

2. 意识的能动作用原理 意识对物质具有能动作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

3．规律的客观性与普遍性原理 规律的客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，造福人类。

4．尊重客观规律性和发挥主观能动性辩证关系原理

尊重规律，是发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

二、辩证唯物主义认识论

1. 实践和认识辩证关系原理（1）实践是认识的基础，实践是认识的唯一来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的最终目的和归宿。要求我们立足于实践。

（2）认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动有巨大的指导作用；错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。要重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。

2．认识过程的反复性、无限性和上升性原理 认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。

3. 真理条件性和具体性原理

真理是客观的，又是具体的有条件的，要求我们在实践中坚持真理，检验和发展真理。实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。

4. 实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。

三、唯物辩证法

（一）联系观 1．联系的普遍性原理 联系具有普遍性。要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

2. 联系的客观性原理 联系是客观的。（1）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

（2）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3. 联系的多样性原理 联系具有多样性。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。

4. 整体和部分辩证关系原理

（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。（2）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

5. 系统和要素关系原理――系统优化的方法原理

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要求我们掌握系统优化的方法，①要着眼于事物的整体性，②要注意遵循系统内部结构的有序性；③要注重系统内部结构的优化趋向。④要求我们用综合的思维方式来认识事物。

（二）发展观

1、发展的普遍性原理

发展具有普遍性。一切事物都是运动变化发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的观点看问题。

2、发展的前进性和曲折性原理(事物发展的总趋势)

（1）事物发展的前途是光明的，要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。

（2）事物发展的道路是曲折的，要求我们做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

3、量变和质变的辩证关系原理(事物发展的状态)

（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。要求我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。

（2）质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。同时还要坚持适度原则。

（三）矛盾观

1．对立统一规律原理

世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法，防止片面性。

3. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

【原理】矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②两者在一定条件下相互转化。

【方法论】要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

（1）矛盾的普遍性原理

【原理】矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾。

【方法论】要用对立统一的观点看问题。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要敢于承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

（2）矛盾的特殊性原理（重点掌握）

矛盾具有特殊性。要求我们要坚持具体问题具体分析

4. 主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理

（1）主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。

②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

（2）矛盾的主次方面辩证关系原理

①矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定的。要求我们看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。

②矛盾的主要方面和次要方面相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。要求我们不忽视支流，不忽视矛盾的次要方面。

（3）坚持两点论与重点论的统一（主次矛盾和矛盾主次方面原理）

【原理】①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。②矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定的。矛盾的主要方面和次要方面相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。

【方法论】要求我们看问题，办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，坚持两点论和重点论相统一的

认识方法。

（四）辩证的否定观

1. 辩证的否定原理

【原理】辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定的实质就是“扬弃”。 【方法论】要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

2、辩证法的革命批判精神原理

【原理】辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。

【方法论】要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（要求我们必须树立创新意识）

四、历史唯物主义

（一）社会历史观

1. 社会存在和社会意识辩证关系原理

（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，要求我们想问题，办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是。（社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。）

（2）社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。正确的社会意识促进社会存在的发展，错误的社会意识阻碍社会存在的发展。要求我们要重视社会意识的作用，重视精神的力量。

3. 人民群众是历史的创造者原理

人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。要求我们要坚持群众观点和群众路线。

（二）人生观价值观

※人生价值的实现原理

【原理】人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。

【方法论】要求我们在个人与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。

4. 价值观的导向作用

【原理】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生道路的选择等方面具有重要的导向作用。

【方法论】要求我们树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。