四年级语文下册第4单元
11 永远的白衣战士
教学目标:
1.正确流利有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字,联系上下文理解“身先士卒”“声色俱厉”“斩钉截铁”“心甘情愿”等词语。
3.通过对词语的理解、朗读课文,感受白衣战士——叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。
教学重难点:
抓住关键词语和关键句子,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的,体现叶欣的精神。
课前准备:小黑板 查找有关“非典”的资料
课时安排:2
1
2
3
12 “番茄太阳”
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文最后四个自然段。
2、学会本课9个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会“番茄太阳”给我留下的深刻印象,感悟“明明”美好的童心和对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。
教学重难点:
抓住重点词句,知道明明是一个乐观和富有爱心的小女孩,感悟明明美好的童心。理解课文中三处“番茄太阳”的含义。 课前准备:
学生预习课文,课前阅读《流泪的月饼》
课时安排:二课时
4
第二课时
6
7
13 第一次抱母亲
教学目标:
1、 学会5个生字,理解重点词语的意思。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 感悟母亲胸怀的无畏、博大,让学生加深对母亲的崇敬和爱戴之情。 4、
教学重难点:
感悟母亲胸怀的无畏、博大,让学生加深对母亲的崇敬和爱戴之情。
课前准备:小黑板
课时安排:2课时
第二课时
8
9
14 我不是最弱小的
教学目标:
1.正确流利有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字,联系上下文理解词语和一些句子。 3.学习运用几个词语写一段描述雨景的话。
4.理解课文内容,教育学生向萨沙一家人学习,自觉保护弱小者。
教学重难点:
培养学生从小就要有不甘为弱者、保护弱小者的意识。
课前准备:小黑板
课时安排:2课时
10
第二课时
11
12
习作4
教学目标:
1、学习有概括、有具体的记叙方法。
2、写好人物对话,能正确使用标点符号。 3、学会到生活中寻找写作材料,表达真情实感。
教学重难点:
学会到生活中寻找写作材料,表达真情实感。
课前准备:通过看电视、读报纸、听广播等,了解社会新闻,关注社会热点,做好记录或剪贴。
课时安排:3课时
13
14
练习4
教学目标:
1、认识中草药的名称,学会读懂、读好一份中成药的说明书。
2、学会八个成语及 《 三字经》 中的一个片段。 3、能正确、美观地书写具有相同部件的字。 4、口语交际:讨论班级公约。 5、学写毛笔字。
教学重难点:
处处留心、读读背背和口语交际。
课前准备:小黑板 一份 《 小柴胡冲剂 》 的说明书 7 种中药的图片 毛笔 纸
课时安排:3课时
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