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    与《浣溪沙(一向年光有限身)赏析》相关的范文

  • 01-28 诗词贺朋友生日
  • 诗词贺朋友生日 【浣溪沙·贺东方生日】 文·清荷 巧遇生辰喜气添, 东方妙语溢云山, 填词写意赋心言。 祝贺东君福运至, 诗园众友大联欢, 临屏醉意笑开颜。 文·清荷小重山玉兔东升福进门, 东方生日到,友开心。 闲箫浓墨赋真情。 齐欢颂, 美酒溢香唇。 瑞雪复年新, 诗友乘酒兴,起歌声。 有缘千里拜一君, 初来也, 着意暖人心。 【忆秦娥·贺东方生日】文·圣文 日照东方映彩云, 一君生日到,友开心 ...

  • 08-06 中考诗词赏析考点
  • 1.划分节奏 节奏划分方法有两种:一种按音节划分,一种按意义划分。按音节划分的话,一般五言诗每句可以划分为三个节奏,七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟;金樽/清酒/斗/十千,玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同,同样以这两句为例,则可划分为:春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟;金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是,不管是按音节还是按意义划分,最基本的原 ...

  • 04-30 通信工程认识实习报告
  •   前言内容   作为学习通信工程专业的学生,作为以后即将成为一名通信人的学生来说,了解通信基础知识,掌握通信专业的学习方法,明白通信行业最前沿的科技知识,是关系到自己前途,关系到自己人生价值能否实现的人生大事。   通过近一周的学习,我们从感性上学到了很多东西,也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。通过这次参观实习丰富了本人的理论知识,增强了本人观察能力,开阔了视野,并使我对以后的 ...

  • 10-07 开设"课中课"的几点体会(语文)
  • 开设“课中课”的几点体会   语文是最重要的交际工具。小语大纲明确指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习。生活和工作奠定基础。文质兼美的课文固然为教学提供了进行语言实践活动的具体情境,但光靠有限的几篇课文,要使学生掌握语言这一交际工具,显然是不可能的,也是不现实的。因此,在教学中,我开设了“课中课”。   所谓“课中课”,就是在每一堂语文课开始前花五分钟时间设一节欣赏课。每次利 ...

  • 05-05 建党2014年诗歌集
  • 建党90周年诗歌集 五律·一大会址观感 刀枪恐怖稠,鼠眼贼眉搜。 偏僻民居聚,先知扁叶舟。 航灯循马列,义举动神州。 世纪丰功伟。于今青史留。 七律·忆在南昌起义纪念馆劳动 卌六年前好事乖,洪都胜迹满佳街。 绳金塔影无心恋,道院青云有意排。 旧址翻修流血汗,军旗起处扫阴霾。 同窗仰慕英雄志,高唱红歌情满怀。 七律·井冈山抒怀  韶年思慕井冈山,花甲逢缘万仞颠。 云步苍穹寻梦境,凝眸翠岭赴幽潭。 昔 ...

  • 08-28 "国培计划"研修日记2
  • “国培计划”研修日记2 20XX年12月23日星期四 说起昨天上午我对第七小组《咬文嚼字》的评课意见,林壁涛老师说,发言简洁到位,评价准确。我忽然想到,我发言后,掌声还是不少的,这代表了老师们对我的肯定和支持。我不禁沾沾自喜起来-毕竟我的发言视野在一年时间里居然由市级讲堂(给骨干教师上课、开设讲座)到半个月前的省级论坛(宣读论文,介绍经验)再到今天的国家级研修班点评课堂教学,这不仅是量的飞跃,更是 ...

  • 03-31 中国梦诗词选
  • 中国梦诗词选 之一 人生道路若行船,梦想激情是劲帆。 信仰目标情志定,言行实践品风贤。 传说神话如今现,宇宙乾坤已在攀。 海市蜃楼奇幻去,嫦娥宫阙桂花传。 文明亘古龙乡久,发展和谐路途宽。 建设小康八载愿,迎接盛世百年欢。 引航北斗真诚语,领袖馨言浪漫轩。 美丽中国齐奋斗,同心彼岸在明天。 之二 执政为民碧水欢,扬帆劲棹踏波船。 千人梦想同心聚,万里征程共志坚。 宦海清流公务正,官情澈水仆人贤。 ...

  • 11-19 2013年-2014年学年度第二学期高二语文备课组教学计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期 高二语文备课组教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养。 二、教学目标 1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个 ...

  • 08-14 说课稿
  • 《作文复习指导课》说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好!我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信 ...

  • 01-23 九年级作文复习指导课赛课说课稿
  • 九年级作文复习指导课赛课说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好! 我是来自xx省xx市xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, ...