新四级考试评分标准

英语四级评分标准

身在大学 2009-10-03 20:46 阅读19 评论0

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作文：15％，合106.5分；

快速阅读：10％合71分，每个7.1分；

听力客观题（单选）：25％合177.5分每个7.1分；

听力主观题（复合式听写）：10％合71分，

前八个每个3.55分共28.4分，

后三个每个14.2分，共42.6分；

篇章词汇理解（选词填空）;10%合71分，每个7.1分；

仔细阅读理解：15％合106.5分，共10个每个10.65分。

完形填空或改错：10％合71分，共20个每个3.55分。

句子翻译或篇章问答：5％合35.5分，共5个，每个7.1分。加起来总计：100％合710分。

听力理解（35%，共249分）；

二、阅读理解（35%，共249分）；

三、综合测试（15%，共106分）；

四、写作（15%，共106分）；

其中，听力理解分为四小题，一、短对话；二、长对话；（都是选择题）（共10%），三、短文理解:选择题 四、复合听写（共20%）

阅读理解分为三小部分，一、快速阅读（10%）（是非+句子填空或其他），二、仔细阅读，（25%）包括“篇章阅读理解”：选择题，“词汇理解”：选词填空

三、综合测试包括：（一）、完型填空或改错：选择题或改错（5%）；篇章回答

新四级考试评分标准~

根据《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计了四级考试新题型试测卷，并于2005年6月进行了较大规模的试测。数据分析结果表明，新设计的试题题型和难易度总体上符合要求，但试卷结构需做微调。现就试点阶段的四级考试说明如下。 一、试卷构成和成绩报道 就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。

听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话

部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。 阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning ）10%。仔细阅读部分分为：a ）选择题型的篇章阅读理解；b ）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze ）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。 完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。 写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing ）15%，翻译部分（Translation ）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。 具体比例搭配如下： 作文15％（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四个档次，用时30分钟）

快速阅读10％(7个判断题每个1％，3个填空题也是1％，单词拼写错误不给分，用时15分钟) 听力35％（短对话8个，每个1％，长对话8个，每个1％，短文10个，每个1％，填词7个，每个0.5％，3个句子分别为2％，2％，2.5％。用时35分钟）

篇章阅读20％+词汇阅读5％（传统阅读10个，一个2％，选词阅读10％，一个0.5％。用时25分钟） 完型填空10％（20个小题，一题0.5％。用时15分钟） 翻译5％（一题1％。用时5分钟）

试卷构成 测试内容 测试题型 比例 听力理解 听力对话 短对话 多项选择 35% 长对话 多项选择 听力短文 短文理解 多项选择 多项选择 复合式听写 阅读理解 仔细阅读理解 篇章阅读理解 多项选择 35% 篇章词汇理解 选词填空 快速阅读理解 是非判断+句子填空或其他 完型填空 或 改错 完型填空 或 改错 多项选择或错误辨认并改正 10% 写作和翻译 写作 短文写作 20% 翻译 中译英 试点阶段四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、

完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。各单项报道分的满分分别为：听

力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。各单项分相加之和等于总分（710分）。 样卷结构 试题内容 答题时间 答题卡 Part I Writing 30 minutes Answer Sheet 1

Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning) 15 minutes Part III Listening Comprehension 35 minutes Answer Sheet 2 Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth) 25 minutes Part V Cloze 15 minutes Part VI Translation 5 minutes

样卷答题时间共125分钟。考试开始后，考生首先在答题卡1上完成写作部分。30分钟后，监考员发试题册，考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解部分的试题。然后，监考员收回答题卡1。考生在答题卡2上完成其余部分的试题。

在答题过程中，考生必须在答题卡上作答，在试题册上作答无效。所有选择性试题务必用2B 浓度的铅笔划线作答；所有非选择性试题（即写作、填空等）务必用黑色字迹签字笔作答 写作： 30分钟， 107分（15%） 快速阅读 15分钟，70分（10%）

（写作与快速阅读卷一起发，一起收，所以这两部分在45分钟之内做完就可

以了）

听力35分钟 249分（35%） 题型和老题型一样~~只是把原来分数乘以7.1 ~但是最后的答案不使你的卷面分，还要经过一系列复杂的运算~ 710分与百分制的换算方法（附算分表） -- 发表于2005-12-31 17:24:00晨报讯 大学英语四、六级考试自今年6月起采用新的计分体制和成绩报道方式，而试卷形式仍采用的是100分制的旧试卷。12月24日考试的详细答案已公布，怎样根据自己的答题情况得出710分制的分数呢？有关专家对此作出了详细解读。

如何计算710分制的得分？

“自今年6月起，四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分。”这是全国大学英语四、六级考试委员会发布的计分方法说明，但这些统计术语实在让人很难看懂。

省教育厅考务科沈科长就此做了解读。据他介绍，全国四六级考委会在计算分数时，要先抽取一些学校的试卷作为样本，对样本进行具体分析，再经过统计学上的“加权、等值、常模转换”等数据处理后，算出每一题在整张试卷中所占的比重，换算成分数，得出每一题的分值后，再相加得出最后成绩。

四六级考委会公布了一个对照表，考生可通过对照得出710分制的最后得分。

对照表中，每一部分的满分是71分，答对多少题，有一个对应得分。这个得分乘以10分再乘上该项在整个试卷中所占比重，就是每一项的分数了。比如按照听力部分占20%的比例，20题满分为142分，考生如果答对了17题，对照表中的分数是60分，那么60×10×0.2=120分。 为何最后成绩不同于计算所得？ 照这样的计算方法，考生可以很容易地通过答题的正确率来对照算出最后的得分，但沈科长说，“整个计算过程很复杂，并不能根据对照表简单得出710分制的得分。比如在一项题型中，同样答对4题的两个人可能最后的分数并不一样，因为每一题在整张试卷中所占的比例不一样，这个比例考生无法具体得知。 沈科长表示，“对照表只能起到一个参考的作用”。也就是说，自己计算出来

的成绩，高分考生会和最后的成绩基本相当，但处于“资格线”边缘的考生，这个分数就毫无用处了，究竟能不能过还是个未知数。

四级“资格线”仍是425分吗？

四六级计分体制改革后不设固定的六级报考资格线，考委会根据前一次四级考试的总体情况确定一个分值。今年6月，考委会公布的资格线是425分。

下半年的考试是否还是这个分数呢？据省教育厅考务科沈科长介绍，12月四六级考试结束后，全国考委会也会定出一个可报考六级的资格线，有可能是425分，但具体的分数还是要综合考试结果后定出一个分数。(作者：洪素珍 王晶卉) 旧题型，新记分方法

第一部分 —— 听力：得分× 10 × 0.2 ＝ 标准分数 (142 ～ 58 分 ) 第二部分 —— 阅读：得分× 10 × 0.4 ＝ 标准分数（ 284 ～ 116 分） 第三部分 —— 词汇：得分× 10 × 0.15 ＝ 分数（ 106.5 ～ 43.5 分） 第四部分 —— 完型 / 改错 / 翻译 / 简答：得分× 10 × 0.1 ＝ 分数（ 71 ～ 29 分） 第五部分 —— 写作：得分× 10 × 0.15 ＝ 分数（ 106.5 ～ 43.5 分） 以阅读为例， 20 道阅读题占总分（ 710 ～ 290 分）权重的 40 ％，阅读题型得分换算后的标准分应在 284 ～ 116 分之间。如果 20 道题全部回答正确，得分是 71 分，根据得分与标准分的换算表换算后的标准分就是 284 分。如果答错了 9 道题，得分是 44 分，换算后的标准分就是 132 分。如果全部答错，得分是 29 分，标准分是 116 分

仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）25分钟，179分（25%）

完型和改错二选一 15分钟，70分（10%） 翻译和简答二选一 5分钟，35分（5%） （这三部分也是一起发一起收，可自行安排时间）

★新四级题型分析报告★

新四级源于老四级又有别于老四级，具体而言，两者的区别主要在以下几个方面可以体现。 第一、评分体制不同。 老四级满分为100分，及格分为60分；而新四级满分为710分，最低分数为

290分，及格分数线425分。这是一种表面的变化，无非是把原来的分数放大

了7.1倍，但是这个评分体制的影响却是积极的。因为以前在100分制时，60至85之间均发合格证，看不出成绩的高低，不能完全体现考生水平，更不能体现考生听力、阅读、写作等方面的分项能力。现在710分制下，成绩单将会分项计分，听力、阅读、综合和写作的成绩都将具体给出，这可以明显反映考生英语水平具体的情况，是口头能力强还是笔头能力强等。 第二、考查手段有异。 具体说来是指题型有了变化。比如，听力部分，原来的题型是短对话以及短

文或复合式听力二选一，而现在新四级复合式听力成为必考，此外又增加了长对话（这种题型来源于托福考试的传统题型）。又如，阅读以前只考篇章阅读理解，即考四篇文章，每篇文章后面有五个题目；现在阅读分为快速阅读，选词填空，以及两篇和老四级一样的篇章阅读理解（其中，快速阅读占10％，仔细阅读占25％）。再如，综合部分，原来是或简答或翻译或完型三选一，而现在是两个二选一的题型，即改错和完型二选一，简答和翻译二选一。而且翻译老四级是英译汉，新四级是汉译英。最后，新老四级的一个重大区别是新四级将没有词汇与结构部分。两者不变的是四级的写作部分。 对发生变动的各个题型作一个综合分析，可以看出新四级更加侧重主观题的

考查，考生需要写的部分更多了。比如，听力部分的复合式听力部分，快速阅读的最后三个题目，改错部分等等。

第三、考查程序不一。

老四级的考试程序是：听力——阅读——词汇与结构——或完型或翻译或简答三选一题型——写作；而新四级的考试程序有了变化：写作——快速阅读——听力 ——仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）——完型和改错二选一——翻

译和简答二选一。考试程序的变化对考生应试心理的要求不同，对考试过程中时间调配的方法亦不尽相同。比如，老四级可以把词汇题的时间压缩一点，把阅读题的时间增加一点；而现在如果要增加第四部分阅读理解的时间，只能牺牲一点综合题的时间了，时间融通的难度有所加大。又如，老四级考试把写作部分设置在最后，考生可以借用或牺牲前面一些难题的时间（在实际操作中，很多情况下卷一和卷二会在开始就一起发给考生），而新四级却把写作放在开头，而且等30分钟过去后，才发快速阅读的材料，这样对写作速度就有了更加严格的要求。 第四、考查重点有变。 新四级把听力部分的分数比重从20%上升到35%，而阅读部分的比重由40%下降到35%。这一变化可以说四级考试把听和读的能力放在不分伯仲的地位。另外，新四级加入了快速阅读，信息含量大大增加。综合讲，新四级提高了“听的能力和读的速度”，这体现现代社会不仅需要大量的信息阅览，而且还需要实际的口头交流，交流的前提是听懂对方的语言。新的时事促进改革，改革体现新的时事。信息大爆炸的社会，需要你更快更准的摄取你所需的资料，国际化的时代，需要你熟练地与外交流。新四级的改革多多少少还是反应了这些社会大背景。 虽然，新四级题型等的改变就像“多米诺骨牌”，会产生一系列连锁反应，比

如复习重点的不同、解题方法的不同等等，但是新四级并不是完全孤立与老四级，两者之间还是有密切联系。这种联系，就是破解新四级的法宝。比如，快速阅读的解题方法就是老四级中细节题的方法，即先看题干再看原文，根据题干的中心话题在原文中找答案。更何况，新四级的大部分题目的考试形式和老四级是一样的。所以，新老四级的关系就是：新四级源于老四级又有别于老四级，要学好前者需先了解后者。四级考试（CET-4）报导分数百分位对照表

听力20% 阅读40% 综合25% 作文15% 总分 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 50 1 110 1 80 1 20 1 330 1 55 3 120 2 85 2 25 2 350 3 60 5 130 3 90 4 30 5 370 4 65 6 140 4 95 6 35 9 390 7 70 9 150 7 100 9 40 19 410 11 75 13 160 11 105 12 45 32 430 16 80 19 170 16 110 17 50 48 450 24 85 25 180 21 115 25 55 63 470 33 90 33 190 29 120 34 60 77 490 43 95 42 200 39 125 45 65 86 510 54 100 47 210 49 130 54 70 91 530 66 105 53 220 59 135 63 75 95 550 76

110 65 230 71 140 72 80 97 570 86 115 77 240 82 145 80 85 98 590 93 120 88 250 89 150 88 90 99 610 97 125 94 260 95 155 94 630 99 130 99 270 99 160 97 165 99

写作： 30分钟， 107分（15%）

快速阅读 15分钟，70分（10%）

（写作与快速阅读卷一起发，一起收，所以这两部分在45分钟之内做完就可以了）

听力35分钟 249分（35%）

仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）25分钟，179分（25%）

完型和改错二选一 15分钟，70分（10%） 翻译和简答二选一 5分钟，35分（5%）

（这三部分也是一起发一起收，可自行安排时间）

旧四级主观题评分标准

掌握评分标准对分数的多少是一个重要因素，凡是选择题的评分很简单，非选择题的评分标准如下：

一、复合式听写评分标准 例题

Directions: In this section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea. Then listen to the passage again. When the passage is read for the second time, you are required to fill in the blanks numbered from S1 to S7 with the exact words you hare just heard. For blanks numbered S8 to S10 you are required to fill in missing information. You can either use the exact words you have just heard or write down the main points in pour own words. Finally, when the passage is read for the third time, you should check what you have written.

In police work, you can never predict the next crime or problem. No working day is identical to any other, so there is no "(S1) _______"day for a police officer. Some days are (S2) _______ slow, and the job is (S3) _______; other days are so busy that there is no time to eat. I think I can (S4) _______ police work in one word:(S5) ____. Sometimes it's dangerous. One day, for example, I was working undercover, that is, I was on the job, but I was wearing (S6) _______ clothes, not my police (S7) _______. I was trying to catch some robbers who were stealing money from people as they walked down the street. Suddenly, (S8) _______. Another policeman arrived, and together, we arrested three of the men; but the other four ran away. Another day, I helped a woman who was going to have a baby. (S9) _______. I put her in my police car to get her

there faster. I thought she was going to have the baby right there in my car. But fortunately,

Section B Compound Dictation (S1) typical

(S2) relatively (S3) boring (S4) describe (S5) variety (S6) normal (S7) uniform

(S8) seven bad men jumped out at me.

(S9) she was trying to get to the hospital. But there was a bad traffic jam. (S10) the baby waited to arrive until we got to the hospital.

评分标准： 1、 评分原则

要求考生将听到的单词正确写出；将听到的原文句子正确写出，或用自己的语言正确写出。 2、 评分标准

1） S1至S7每题0.5分，答案如上所示。如拼写单词有误，则不给分。 2） S8题满分2.5分；S9和S10题满分各为2分。

3） S8至S10题中的语言错误无论多与少，每题只扣0.5分；写出与问题无关的内容扣0.5分；用汉语答题不给分。

3、 其他正确答案举例

以S8题为例，下列回答均可得满分。

1） seven bad men jumped out. One man had a knife and we got into a flight.

2） Seven bad men jumped at me, one of them had a knife and we got into a flight. 3） Seven bad men jumped out and fought with me, one of them had a knife. 4） Seven bad men threatened me with a knife and we got into a flight.

二、简答回答题评分标准 例题

Directions: In this part, there is a short passage with five questions or incomplete statements. Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.

tricted speeds to 2 m. p. h. (miles per hour) in towns and 4 m. p.

h. in the country. Later parliament increased the speed limit to 14 m. p. h. But by 1903 the development of the car industry had made it necessary to raise the limit to 20 m. p. h. By 1930, however, the law was so widely ignored that speeding restrictions were done away with altogether. For five years motorists were free to drive at whatever speeds they liked. Then in 1935 the Road Traffic Act imposed a 30 M.P.H. Speed limit in builts, along with the introduction of driving tests and pedestrian crossings.

classes: exceeding the limit on restricted road, exceeding on any road. A restricted road is one where the street lamps are 200 yards apart, or more.

争论) surrounding speeding laws is the extent of their safety value. The Ministry

of Transport maintains that speed limits reduce accidents. It claims that when the 30 m. p. h. limit was in thouced in 1935 there was a fall of 15 percent in fatal accidents. Likewise, when the 40 m. p. h. speed limit was imposed on a number of roads in London in the late fifties. There was a 28 percent reduction in serious accidents. There were also fewer casualties (伤亡) in the year after the 70 m. p. h. motorway limit was imposed in 1966.

traffic density. This is why it has even been suggested that the present speed limits should be done away with completely, or that a guide should be given to inexperienced drivers and the speed limits made advisory, as is done in parts of the USA. Questions:

71. During which period could British motorists drive without speed limits?

72. What measures were adopted in 1935 in addition to the speeding restrictions?

____________________

73. Speeding is a motoring offence a driver commits when he ________.

74. What is the opinion of British authorities concerning speeding laws?

_________________________________________________________________

75. What reason do Americans give for the reduction in traffic accidents?

答案：

71、From 1930 to 1934

72、Driving tests and pedestrian crossings. 73、exceeds the speed limits. 74、Accident reduction

75、The increase in traffic density

评分标准 1、 评分原则

要求考生在读懂文章的基础上，用正确而简捷的语言回答问题。简答题的评分要对内容和语言进行综合评判。 2、 评分标准

1） 每题满分2分。给满分的标准为答出全部内容，语言正确，而且回答所用的词数不超过10个，给1分的标准为答出部分内容，语言正确。

2） 每题的语言错误，无论多少，只扣0.5分；涉及无关内容的扣0.5；内容自相矛盾的不给分；照搬原文一句扣0.5分，照搬两句不给分；回答所用词超过10个的扣0.5分。 3、 其他正确答案举例

以71、72、73题的满分答案为例，下列回答均可得满分。

71、1)Between 1930 and 1934

930 to 1934

-1934, Britain motorists could driver without speed limits.

72、1)The introduction of driving tests and pedestrian crossing.

注：只写出Driving tests 或Pedestrian crossing ,根据" 答对部分内容，语言正确" 的评分标准，得1分。

73、1)exceeds a certain speed limit according to the speeding laws.

s.

注：正确的回答不止这些，只要回答的内容、语言和词数符合要求都可得满分。

三、英译汉评分标准

Long after the 1998 World Cup was won, disappointed fans were still cursing the disputed refereeing(裁判) decisions that denied victory to their team.

But for many, the fact that poor people are able to support themselves almost as well without government aid as they did with it is in itself a huge victory.

What easier way is there for a nurse, a policeman, a barber, or a waiter to lose professional identity(身份) than to step out of uniform?

Social support consists of the exchange of resources among people based on their interpersonal ties.

S1. 1988年世界杯足球赛早已尘埃落定, 但失望的球迷们仍在责骂那些颇有争议的判罚,

声称正是那些判罚使他们的球队没能获胜。

S2. 但在许多人看来，穷人能不靠政府救济养活自己，而且几乎和过去依靠政府救济时

生活得一样好，这件事本身就是一个巨大的胜利。

S3. 对于一名护士、理发师或是一个侍者而言，还有什么比脱掉制服更加便利的方法能让他们

失去职业身份呢？

S4. 社会支持就是以人际关系为基础的人们之间的资源交换。

评分原则和标准

1、 本项目是通过翻译测试考生正确理解英文原文的能力。

2、 本项目中的试题均摘自阅读理解部分的文章，因此" 正确理解英文原文：是指必须根据原文上下译文正确理解原文。

3、 对译文的要求是" 正确" 和" 表达清楚" ，对汉语不做过高要求。

4、 本项目满分为010分，共4题，每题2.5分，每题划分为3--4个给分段，分段的分值为0.5或1分；凡分值为0.5者不再细化。

5、 添加不必要的词语时，如不影响句意，则扣分。

6、 如译文与原文意思相反，即使局部译对，全句也不给分。 7、 一题二译时，只按第一个译文评分。

注：有些会引起全句性意思不当或产生歧义的错误，除局部扣分外，加扣0.5分。

四、作文的评分标准 1．本题满分为15分。

2．阅卷标准共分五等：14分、11分、8分、5分及2分。

分--切题。表达思想清楚，文字通顺；连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。 分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

分--基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重错误。

分--条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

注1：阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为某作文卷与某一分数(如8分) 相似，即定为该分数(8分) ；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分(即9分) 或减一分(即7分) 。

注2：白卷、作文与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无表达思想，则给零分。 注3．字数不足酌情扣分!

听力148, 综合178, 阅读284, 写作106

1. 作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。 2. 快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10题，答题时间为15分钟。

3. 听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号为11-35题，答题时间为35分钟。

4. 是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为36-66。答题时间为25分钟。

5. 是完形填空（极大可能考这个），占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。题号67-86，答题时间为15分钟。

6. 翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为87-91，答题时间是15分钟

1. 整体内容和语言均正确，得1分。

2. 结构正确，但整体意思不确切、信息不全或用词不当，得0.5分。 3. 整体意思正确但语言有错误，得0.5分。

4. 整体意思完全错误，即使结构正确也不得分。 5. 大小写错误及标点符号忽略不计。