大学生思修考试重点

树立新的学习理念，培养优良学风P3

1. 自主学习的理念 2. 全面学习的理念 3. 创新学习的理念 4. 终身学习的理念 1. 勤奋 2. 严谨 3. 求实 4. 创新

确立成才目标，塑造崭新形象P6

1. 德是人才素质的灵魂 2. 智是人才素质的基本内容 3. 体是人才素质的基础 4. 美食人才素质的综合体现 1. 理想远大，热爱祖国 2. 追求真理，善于创新 3. 德才兼备，全面发展 4. 视野开阔，胸怀宽广 5.

知行统一，脚踏实地

培育和践行社会主义核心价值观P11

党的十八大报告明确提出（Sanger倡导）：“倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面），倡导自由、平等、公正、法治（社会层面），倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面），积极培育和践行社会主义核心价值观。”

理想的含义P14

理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物„„ 信念的含义P16

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。„„ 理想和信念的关系P17

理想和信念总是如影随形、相互依存。„„ 理想信念对大学生成长成才的重要意义P17 理想信念的一般作用P18 1. 指引人生的奋斗目标 2. 提供人生的前进动力 3. 提高人生的精神境界

理想信念对大学生的作用P18 1． 引导大学生做什么人 2． 指引大学生走什么路 3． 激励大学生为什么学

确立马克思主义的科学信仰P23

马克思主义以改造世界为己任（重视实践）P24

理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。现实是此岸，理想是彼岸，唯有时间才是联系二者的桥梁。P29 坚持个人理想与社会理想的统一P29 1. 社会理想决定、制约着个人理想。 2. 社会理想又是个人理想的凝练和升华。 立志高远始于足下P31 1. 立志当高远

2. 立志做大事 3. 立志须躬行

认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性P33

在实践中化理想为现实*P35

1. 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 2. 坚定的信念是实现理想的重要条件

3. 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

新时期的爱国主义P44

1. 经济全球化形势下要弘扬爱国主义* 2. 经济全球化与大学生的爱国主义

a. 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有

差别。

b. 科学没有国界，但科学家有祖国

c. 经济全球化过程中要始终维护国家 的主权和尊

严。

什么是伟大的民族精神？P49

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

什么是时代精神？P52

在新的历史条件下，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精华

森与弘扬时代精神有机统一起来，坚持解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

什么是国家安全？P60

国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

增强国家安全意识P60

1. 确立新的国家安全观*

2. 自觉履行维护国家安全的义务

人生观的科学内涵（对人的本质的理解）P65 马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 社会属性是人的本质属性，人的自然属性总是深深打上了社会属性的烙印。

追求高尚的人生目的P66

人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值标准。 确立积极进取的人生态度P67

端正人生态度*P68

1. 人生须认真 2. 人生当务实 3. 人生应乐观 4.

人生要进取

人生价值的标准与评价P74

人生自我价值与社会价值对立统一 人生价值的标准P75

人生价值评价的根本适度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价

一个人的人生价值的普遍标准（基本尺度）。

正确处理竞争和合作的关系P84

1. 正确认识竞争 2. 正确认识合作

3. 正确处理竞争与合作的关系

道德的概念P91

道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

道德的本质*P91

道德作为一种特殊的社会意识形势，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

道德的主要功能P91：认识功能、调节功能

道德的历史发展（判断、选择）P93

为人民服务是社会主义道德建设的核心*P102

集体主义是社会主义道德建设的原则P104

1. 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证

统一

2. 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益 3. 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益 社会主义的道德要求分为三个层次P106：一是无私奉献、一心为公；二是先公后私、先人后己；三是公私兼顾、不损公肥私。

公民道德规范的主要内容P108

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 诚实守信是公民道德建设的重点P109 法律的一般含义P119

1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范

2. 法律不但有国家制定或认可，而且由国家保证实施 3. 法律是统治阶级意志的体现 4. 法律有社会物质生活条件决定

社会主义法律的运行P128

法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律的制定（立法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）、法律遵守（守法）等环节。法律制定是国家对权利和义务，即社会利益和负担进行的权威性分配；法律的遵守、执行、适用则是把法定的权利和义务转化为现实的权利和义务，把文本上的法律转化为现实中的法律。

法律执行*P129

行政执法是最大量、最经常的工作。

法律适用*P129

法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 人民检察院代表国家行使监督权，人民法院代表国家行使审判权。

我国宪法的特征P130

在内容上，宪法规定国家和生活中最根本最重要的方面。在校历上，宪法具有最高的法律效力。在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

我国宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者1/5

以上的全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。

宪法的基本原则P131

1. 党的领导原则 2. 人民主权原则 3. 人权保障原则 4.

法治原则

5. 民主集中制原则*

人民代表大会制度（政体）P133

我国公民的基本权利P137 1. 平等权

2. 政治权利和自由*（选举权和被选举权、政治自由） 3. 宗教信仰自由 4. 人身自由权

5. 监督权和取得国家赔偿权 6. 社会经济权 7. 文化教育权 8. 特定主体权利

中国特色社会主义法律体系的构成P144

中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。 中国特色社会主义法律体系的层次（三个层次）P144 中国特色社会主义法律体系的部门P145 民法商法P146

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人生关系的法律规范。 商法调整商事主体之间的商事关系，遵循民法的基本原则，同时秉承保障商事交易自由、等价有偿、便捷安全等原则。 行政法P146

行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权的监督的法律规范。„„ 国家赔偿法* 刑法P148

我国刑法规定了罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相适应等基本原则。

法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。

刑罚的种类包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种助兴以及罚金、剥夺政治权利、没收财产三种附加刑。 疑罪从无原则*

诉讼与非诉讼程序法P149 刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法（确立了“民告官”的法律救济制度）、仲裁法（非诉讼程序法） 树立社会主义法治理念的重要意义P153 1. 有利于促进正确法治观念的形成 2. 有利于理解法律的内在精神 3. 有利于养成依法办事的行为习惯

社会主义法治理念的基本内容*P154

社会主义法治理念包括依法治国、执法为民、公平正义、

服务大局、党的领导等五个方面的基本内容。其中，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法这的根本保证。 公平正义*P155

立法是公平正义的起点，执法时公平正义的保障，司法是公平正义的最后一道防线。

公平正义主要包括两个方面的基本要求：一是坚持立法公正和执法公正并重„„二十坚持实体公正和程序公正并重。

法治思维方式的基本含义和特征（案例分析的理论依据）P159

四种方式：法律之上、权力制约、人权保障、正当程序。 程序是什么？是程序正义的问题 权利与权力的关系P161

第一， 权力来源于权利，国家的一切权力来源于人民； 第二， 权力服务于权利；

第三， 权力应当以权利为界限； 第四， 权力必须受到权利的制约。 权利与义务的关系P162

法律权利和法律义务之间的关系可以概括为以下三方面：第一，结构上的相关关系。第二，总量上的等值关系。第三，功能上的互补关系。 实体与程序的关系P163

实体和程序的关系主要表现为两方面：一是实体法和程序法的关系„„二是实体公正和程序公正的关系*„„ 努力成为法律权威的坚定维护者P168

对大学生来说应当做到以下三个方面：树立法律信仰、引导他人尊重法律权威、敢于同各种违法犯罪行为作斗争。 公共生活中的道德规范P173（5条）

社会公德（道德规范）是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

遵纪守法*P174

遵纪守法是社会公德的最基本要求，是维护公共生活秩序的重要条件。

治安管理处罚法P175

治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或驱逐出境等。

职业生活中的道德规范P180

1. 爱岗敬业是社会主义职业道德的最基本要求

2. 诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要

求。„„ 3. 办事公道 4. 服务群众 5. 奉献社会

树立正确的择业观与创业观（判断、选择）P188

1. 树立崇高职业理想、重视人生价值体现 2. 服从社会需要，追求长远利益

3. 打下坚实基础，做好充分准备 4. 要有积极创业的思想准备 5. 要有敢于创业的勇气 6. 要提高创业的能力

爱情是什么？P192

爱情是一种强烈、纯真、专一的感情„„

恋爱中的道德规范P192

1. 尊重人格平等 2. 自觉承担责任 3. 文明相亲相爱

树立正确的恋爱观P193（5条）

婚姻家庭生活中的道德规范P194：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 结婚的条件和程序P197

必备条件：一是必须男女双方完全自愿；二是必须达到法定婚龄；三是必须符合一夫一妻制。

禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。 还必须符合法定程序P197 个人品德与道德修养P201

加强个人道德修养的自觉性P201

采取积极有效地道德休养方式P202：其一，学思并重的方法；其二，省察克制的方法；其三，慎独自律的方法；其四，积善成德的方法；其五，知行统一的方法。

四有新人P206：即有理想、有道德、有文化、有纪律。

思考：何为大学？为何大学？如何大学？