2011年春季学期八年级数学教学工作总结
本学期的工作已经接近了尾声，根据本学期的各方面表现，我自己做了如下总结：
一、思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，紧紧围绕“以学生为本，学习为主”来开展工作。
二、教学工作方面
1、针对学生的实际情况制定好工作计划，并结合在教学的过程中出现的问题及时进行调整，顺利地完成了本学期的教学任务。
2、认真备课，上课，课后写好教学反思，总结优点，发现不足，不断改进。
3、因材施教。根据不同的学生，使用不同的方法教育。对于学习成绩较好但学习方法欠缺或学习习惯不良的学生，我平时注重对他们进行提醒、指导和纠正；而对于能力较弱的学生，则是注重他们对甚而知识的掌握，帮助他们逐步提高,树立信心；对于厌学弃学的学生，则尽量多花时间与他们接触，增加了解，对症下药，以期能让他们重新端正学习态度，萌发学习兴趣。
4、教学中注重讲练结合，注意抓住重点，突破难点，注重培养学生的思维能力和学习能力。
5、坚持参加听、评课等各种教学活动，虚心讨教，有疑必问，不断汲取他人宝贵经验，提高自己的教学水平。
三、存在的问题与不足
1、课堂教学方式陈旧不够灵活，仍习惯满堂灌，课堂语言生硬，不够生动，对学生兴趣的培养不足，不能吸引学生学习。
2、对学习差的学生个别辅导不够，没有花更多的时间和精力去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。
3、对学生不能做到严格要求，在他们有错误时没有及时指正。
4、教育过程过于简单。177班只有部分学生对课堂感兴趣，但学习劲头不足，且差生面太大，有一半的学生已经已经彻底放弃学习数学，上课从不听讲。另外从整体来看，全班绝大部分学生爱玩，好动，缺乏自控能力，作业和练习不按要求完成，大部分学生都是抄袭作业应付了事，甚至有相当多的同学不交作业不做练习，但是我找不出有用的方法来引导他们。
四、改进的具体措施
1、加强自身修养，努力学习教育教学理论，努力提高业务水平，。
2、改进教学方式，讲课力争灵活生动，增强师生互动。
3、严格要求学生，督促学生完成学习任务。
4、多花时间和精力做好后进生的思想工作。