浅谈高中英语阅读理解设题类型与解答策略
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浅谈高中英语阅读理解设题类型与解答策略 作者：杨治艳
来源：《读写算·教研版》2014年第05期
摘 要：阅读理解是高考英语试题中的重要题型之一，做好阅读是获得高考英语高分的关键。然而，许多学生总觉得阅读理解文章读不懂，时间不够用，正确率不高。因此，为了帮助提高学生英语阅读理解效率，本文针对英语阅读理解的设题类型，给出相应的解答策略。 关键词：高中英语；阅读理解；设题类型；解答策略
中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）05-163-01
阅读文章是我国学生接触英语的最主要途径，因此，阅读理解是高考英语试题中的重要题型之一，在试卷中所占比例1/5，可以毫不夸张的说，做好阅读是获得高考英语高分的关键。然而，许多学生总觉得阅读理解文章读不懂，时间不够用，正确率不高。 因此，为了帮助提高学生英语阅读理解效率，本文针对英语阅读理解的设题类型，给出相应的解答策略。
一、主旨大意题
主旨大意题主要考查学生对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段获某一语篇的主旨，标题或目的设题，它要求学生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法，对文章进行高度概括或总结。
Ⅰ.设题形式：
1. What is the best title for the passage？
2. What is the subject discussed in the text？
Ⅱ.解答策略
1.文章标题类
标题是段落中心思想最精炼的表达方式。它要求学生能够快速阅读文章找出各个段落的主题句，把各个段落的主题句联系起来着眼于全文结构安排，了解文章的重心，概括出文章的中心。命题者在出这类题时，往往会利用生活常识编造干扰选项，把文中的细节当主旨，编造超出文章范围的标题或不能涵盖文章中心意义的标题来考查学生的理解程度。
2.主旨大意类