高校图书馆阅读推广的一些启示
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高校图书馆阅读推广的一些启示
作者：何海峰
来源：《科技视界》2013年第04期
【摘 要】本文分析了高校读者的阅读趋势和阅读推广的经验，并对阅读推广存在的问题提出了一些建议。
【关键词】高校；图书馆；阅读；推广
高校图书馆作为对大学生普及阅读推广的主要场所有着不可替代的重要作用。阅读推广是指开展各种阅读活动的统称，图书馆服务宣传周、全民读书月、读书节、书刊展览、读书演讲比赛、征文比赛等都属于阅读推广范围[1]，阅读推广就是通过相关的活动在读者与知识之间架起一座桥梁。如何发挥图书馆在知识的存储与传播方面的优势是阅读推广的主要任务。 1 高校图书馆阅读推广现状
1.1 纸质书籍阅读方式备受挑战
高校图书馆丰富的馆藏无疑是图书馆的一个传统特征，阅读的媒介在发生着变化，纸质书籍的受欢迎程度在计算机尤其是移动中端的冲击下正遭受严重的挑战。根据中国出版研究所主持的全国国民阅读调查结果显示：1999年国民的阅读率为 60.4%，2001 年为 54.2%，2003 年为 51.7%，而 2005 年为 48.7%，国民阅读状况持续走低，甚至首次低于 50%，之后 2007 年的 48.8%和 2009年的48.8%，虽然是逐年在提升，但是一直未能超过 50%。2005 年，我国图书阅读者每人每年平均阅读图书仅为 4.5 册。而同样的统计显示，欧美国家人均阅读的图书大概是 16 本；北欧国家大概人均阅读的图书是 24 本[2]。可以看到我国整体阅读水平跟欧美发达国家有着较大差距。
1.2 新兴阅读方式催生阅读观念的改变
这是一个碎片化阅读的时代，阅读媒介不仅仅局限在纸质书本。读者几乎可以在任何时间进行阅读，比如在出行等车的间隙，只要有区区的几分钟就可以拿起手中的设备进行阅读。从我们图书馆在2012年4月所做的问卷调查来看，超过90%的被调查读者认为阅读不一定只是以书本为媒介。微博微信等自媒体的流行，把阅读带入一种追求简短快捷交流的境地。毫无疑问，过份地“娱乐化”对传统阅读方式形成巨大的冲击，67%的读者认为现代电子产品已经降低了他们对于书籍的依赖程度。更有4%的读者认为除了专业要求购买或借阅纸质图书外，他们都以电子图书的方式满足自己的阅读需求。
1.3 多种形式的阅读推广活动