2016年虹口高三二模语文卷
虹口区2016年语文学科高考练习题
2016.4
一阅读 80分
（一）阅读下文，完成第1-6题。（18分）
开放的恐惧
①如果说有一种恐惧来自开放，那么我们很容易把它看作是保守分子的反应。对开放的恐惧显然是极端无自信的虚弱表现，但是，我在这里竭力要表达的恐惧是另外一层含义：即力主开放者在开放来临之后的恐惧，就像一个自由斗士所争取来的自由，反而使他陷于新的困惑与痛苦中。人是常常为自己招来魔鬼的，关于这点我们从儿童故事里就已知道了。一个整天关在屋子里的孩子老是想到森林里去采蘑菇，到河里去游泳，后来他偷偷地来到森林与河边，却遭遇了狼和水妖。结果，这个孩子就回到家，在写着狼的故事和水妖的故事的童话里安全地幻想，他再不愿真的碰见它们了。
②开放的恐惧是一种没有托辞的恐惧。在封闭的文化环境中，人们可以为自己的无能进行辩解，他可以把一切归咎于外在的禁锢，个人就不承担什么责任了。但是开放却让这种推托显得滑稽，因为，你的无能只是你的无能所致，除此你没别的理由，你的一切弱点不是暴露无遗了吗？ ③开放的恐惧是一种参照系太多的恐惧。在单一的社会中，人们会很方便地找到现成的原則、方式和楷模，在某种强制和规定之下，他们的个人能动几乎不起什么作用。他们生活得太一致太统一，可是这不是他们的愿望，这绝对不是他们的事。但是开放却把人们赶到一个丰富多样的世界中间，让他们面对五花八门的事物无所适从。人们开始有了很高的欲望，不过这欲望并非是容易满足的，于是他们反而有了受挫感，这受挫感又是不能归咎于外部的。
④开放的恐惧又是一种无人响应的恐惧。在取向统一的社会里，见解是有普遍性的，对普遍见解的不满也是普遍的——专断和反专断，一种声音和反对一种声音，都构成了这个社会思想冲突的两极，这两极都会有相当的响应者。开放社会却完全不同，它是一个多极的世界，多极的世界就是一个分层世界，一个社团世界，一个圈子世界，一个俱乐部世界，一个个人世界。在这样的世界里，除了极少数重大问题，绝大多数的事物和见解只和一部分人发生关系，甚至，只和自己发生关系。这样，你若不能引起人们响应，你的声音被其他声音淹没掉，也只是你自己的事，你根本怨不了谁。
⑤开放的恐惧归根到底是自由的恐惧，正是自由把人置于一个没有依赖也没退路的世界当中，由人自己把自己带向未来。我们不妨想一下，在这种孤境里我们能战胜恐惧吗？
⑥但是恐惧恰好是开放社会和自由人的基本特征，恐惧考验我们是否有资格生存在开放社会，是否有资格成为一个自由人。我们将适应这种不找托辞的生活方式，我们将 ⑴，我们将 （2） ，最后，我们将在自由选择中勇敢承担自己的责任。 ⑦没有恐惧的人不配为人。在迎接开放的同时我们也迎接了魔鬼——恐惧。这个现代的梅菲斯特①把我们带出了伊甸园，我们看到阳光的时候也看到了黑暗。从今往后，恐惧将伴随着我们的自由的一生。我们不能像那个孩子，仅通过书本
来做自由之梦。
【注】①梅菲斯特：歌德《浮士德》中魔鬼的名字（Mephisto ）。
1. 第①段中用孩子的故事要阐述的现象是（2分）
2. 第③段中的“参照系”是指。（2分）
3. 分析第④段破折号在文中的作用。（2分）
4. 关于文意理解有误的一项是（ ）。（3分）
A. 本文所说恐惧是开放者面对开放而产生的新的困惑与痛苦。
B. 开放让人无法推托个人的责任从而暴露自己的弱点与无能。
C. 欲望让人无所适从，是因为开放让个人的能动起不了作用。
D. 多极社会造就见解多元存在与无人呼应，形成了人的孤境。
5. 根据②段的内容，完成第⑥段空格处填写，要求上下呼应、语义连贯。（4分）
6. 本文结构清晰、思路严谨，请就此做具体分析。（5分）
（二）阅读下文，完成第7-12题。（19分）
梵髙的坟茔
范曾
①冬天来到巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。顺着塞纳河西北行，更是一片冬天的萧瑟。我们驱车向欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。
②梵高，这位荷兰籍的天生奇才一百年前来到法兰西后，等待他的是贫困和饥俄。欧维尔城镇上的一间小客栈，是梵高生命最后一段时间的居停。一间六平方米的客房，没有窗户，只有大可盈尺的一扇天窗；也没有壁柜，阴暗而潮湿，住着绝境中的梵高。屋中只能放置一张小床和一张破椅，他根本无法在室内作画。于是苍苍穹庐、恢恢大地便是他的画室。他对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事物。然而我不知道有哪一位画家能像梵高画得那么动情、那么执着、那么令人神往。看他所画粗陶或大瓷杯中插的野地摘来的向日葵和蓝色野花，那向日葵像燃烧的一把火，那金黄色的花瓣临风摇曳，那一朵朵葵花或相向喁喁而谈，或低头若有所思，画面空间的分布无与伦比的精审。这些作品不仅充盈着天地的元气，甚或可以说是神灵赋予梵高超人的表现力，那岂仅仅是梵高依物描像，那是他在倾诉爱情，爱情就是艺术家的神灵。梵高的情人在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中。
③梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰藉。正如罗曼·罗兰说：“清贫，不仅是思想的导师，也是风格的导师，他使精神和肉体都知道什么是澹泊。”澹泊者，明于心而澹于欲，清于志而寡于营也。当罗丹命丰腴清丽的裸女模特儿们在画室翩然起舞，当莫提格里昂尼面对着妩媒而慵懒的美女，在画面上把她们的脸“令人愉快地拉长”时，梵高在哪里？没有钱雇模特儿，他只好对着镜子一而再、再而三地画自画像。看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。
④梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。梵高远离了传统审美的藩篱，以空阔的气势和才力俯瞰当代、睥睨千秋，从而一扫艺术界的平庸浅薄和乡愿惰性。
他有着崭新的、惊世骇俗的、前所未有的艺术感觉，有着战粟着的、流动着的、闪耀着的绚烂光彩。这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学乃至美学就必须修正，这正是梵高撒向人间的、永恒的、不易解的谜。
⑤然而当时在巴黎已渐渐成气候的雷诺阿、莫奈、莫利索的拍卖会，也累遭败绩，引起了一阵阵布尔乔亚们的嘲笑、评论家们的诟骂。人们根本不知道梵高，他连被人嘲笑诟骂的资格也没有。在人生的道路上没有比被弃置不顾、被彻底忘却更痛苦的了，那是冰冷阴湿的黑夜，是狭窄深陷的冰窖，那是与死比邻的生。
⑥艺术既不能提供面包，那就让需要面包的艺术家速朽，而自裁便是最简捷的方式。梵高拿起了手枪，走到草坪，向心窝射了一枪，他在华贵的建筑前对这个不平的社会用生命做一次壮烈的抗议。然而他没有倒下，一路流淌着鲜血回到他的卧室，他呻冷、流泪，无法说话，只有一声声悲惨的呻吟。据说天鹅之死都选择朝暾初上的清晨，它如泣如诉如怨如慕的吟哦，向自己曾用美奂的羽翼装点的自然告别。而梵高，这一百年后将用他无量光焰烛照浑浊世界的伟大天才，弥留之际的歌却这般凄厉惨烈。他死在深爱他的弟弟德奥的怀抱中。在他遗体旁的只有他的好朋友，贫穷的医生加歇和画家歇尔启格。神父拒绝为自杀者作弥撒，甚至教堂也不给灵车送葬，只有在附近的梅里小镇借来一辆破旧的灵车，将梵高遣体送到墓地。
⑦今天，所有的雄伟壮丽的画馆，都以一展梵高的杰作为荣，荷兰和法兰西都争称梵高是他的儿子，在巴黎和阿姆斯特丹都巍然耸立着他的纪念馆。
⑧梵高一生卖不出一张画。在梵高死的前一年，他画了一张世称《没有胡须的梵高》。当今天这幅《没有胡须的梵高》在克里斯蒂拍卖行被那些富商大贾竞相投标、最后以七千一百五十万美金卖出时，举世震惊、欢声雷动。而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。
⑨梵高的坟茔，坐落在一所极平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只是一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤，比起公墓的所有墓室都寒酸而简陋。没有比冬天于公墓凭吊更使人凄恻的了。然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。而告慰梵高之灵于九泉的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。一位英国无名的旅游者在一张纸上画着欧维尔教堂和梵高的像，他写道：“感谢您对绘画的挚爱，您的画使我有勇气走向完美的人生。”而一位儿童献上的是一束麦穗和几朵野花，他知道梵高生前酷爱这里的麦田和野草闲花，正是这些平凡的事物，点燃着梵高热烈的、不息的艺术之火。公墓寂然无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物，这不禁使我想起鲁迅先生的《药》，总有一些人是不会被人们忘却的。
（选自《范曾散文三十三篇》）
7. 第①段环境描写的作用是。（2分）
8. 第②段画线句的含义是（3分）
9. 简析第⑥段中加点词“呻吟”的精妙之处。（3分）
10. 对文章理解有误的一项是（ ） （3分）
A. 第②段中“六平方米”、“大不盈尺”、“只能”等词突出了梵高居住环境的逼仄、阴暗。
B. 第②段中“绝境”在本文中既指梵高的物质绝境，也指其艺术在当时不为人理解的精神绝境。
C. 第③段引罗曼·罗兰的话是为了强调贫穷虽然伤害了梵高，但是梵高却未曾放弃自己的追求。
D. 第⑨段画线句的意思是梵高的坟茔远离都市喧嚣、无人打扰，因而能够享受这宁静与芬芳。
11. 文中多处使用对比手法，请举出两例，结合文本进行赏析。（3分）
12. 第⑨段最后作考由眼前梵高坟茔上的鲜花联想到鲁迅小说《药》的结尾，你觉得这样的结尾好 吗？为什么？（5分）
【注】《药》结尾：这坟上分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶„花也不很多，圆圆的排成一个圈，不很精神，倒也整齐。„„别人的坟，却只有不怕冷的几点青白小花，零星开着„„
（三）默写。（6分）
【任选6空作答：超过6空，按前6空评分】
13. （1）结庐在人境，。（陶渊明《饮酒》）
（2）都门帐饮无绪，，兰舟催发。（柳永《雨霖铃》）
（3），其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）
（4），恶乎成名？（《〈论语〉七则》）
（5）胡未灭，，泪空流。（陆游《诉衷情》）
（6）尽信书，。（《孟子》）
（7），非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
（8）十分秋色无人管，。 （黄庚《江村即事》）
（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分）
十月朔日咏桂 （清）曾纪泽
何年移种自瀛洲，惯阅风霜送晚秋。密叶当窗翠玉片，繁英照眼□金球。 已令残菊让三径，坐见老梅输一筹。无尽光华须内敛，休同百草竞春愁。
14. 在这首律诗颔联的□内填入恰当的字。（1分)
15. 对本作品分析正确的一项是（ ）（3分）
A. 作者借桂花抒怀，表达了自己的报国之志。
B. 颔联即物写景，用比拟手法描写桂树花叶。
C. 颈联写桂与残菊、老梅相比，都更胜一筹。
D. 作品语言清新自然，境界开阔，意味隽永。
16. 作品尾联借物抒怀，请从这一角度加以赏析。（4分）
（五）阅读下文，完成第17-21题。（17分）
①王忠嗣，华州郑人。本负勇敢，及为将，乃能持重安边，不生事，尝曰：
“吾不欲竭中国力以幸功名。”帝方事石堡城，诏问攻取计，忠嗣奏言：“吐蕃举国守之，若屯兵坚城下，费士数万，然后可图，恐所得不雠所失，请厉兵马，待衅取之。”帝意不快。会董延光建言请下石堡，诏忠嗣分兵应接，忠嗣不得已为．
出军，而士无赏格，延光不悦。河西兵马使李光弼入说曰：“大夫爱情士卒，有拒延光心，虽名受诏，实夺其谋。然大夫已付万众，而不立重赏，何以贾士勇？且大夫惜数万段赐，以启馋口，有如不捷，归罪大夫，大夫先受祸矣。”忠嗣曰：“吾固审得一城不足制敌，失之未害于国。吾忍以数万人命易一官哉! ”延光过．
期不克，果诉忠嗣沮兵。
②又安禄山城雄武，扼飞狐塞，谋乱，请忠嗣助役，因欲留其兵；忠嗣先期至，不见禄山而还。数上言禄山且乱，李林甫益恶之，阴使人诬告。帝怒，贬汉阳太守。后哥舒翰引兵攻石堡，拔之，死亡略尽，如忠嗣言，故当世号为名将。．
初，在朔方，至互市，辄高偿马直，诸蕃争来市，故蕃马浸少，唐军精。迄天宝．
末，益滋息。
③赞曰：以忠嗣之才，战必破，攻必克，策石堡之得不当所亡高马直以空虏资论禄山乱有萌可谓深谋矣。
（节选自《新唐书》 ，有删改）
17. 写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）会董延光建言请下石堡 （2）吾固审得一城不足制敌 ．．
（3）后哥舒翰引兵攻石堡，拔之 （4）辄高偿马直 ．．
18. 把下列语句译成现代汉语。（6分）
（1）忠嗣不得已为出军，而士无赏格，延光不悦。
（2）数上言禄山且乱，李林甫益恶之。
19. 下列两句中“以”字的用法正确的一项是（ ）。（2分）
①吾忍以数万人命易一官哉 ②吾不欲竭中国力以幸功名
A. ①②中的“以”都是介词 B. ①中的“以”是介词，②中的“以”是连词
C. ①②中的“以”都是连词 D. ①中的“以”是连词，②中的“以”是介词
20. 第③段画线句句中应有三处停顿，请用“/”标出。（2分）
21. 皇帝正谋划攻打石堡城，但王忠嗣却不愿，请具体分析其原因。（3分）
（六）阅读下文，完成第22-26题。（12分）
义田记 （宋）钱公辅
①范文王公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
②方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时其出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再筹之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。
③初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，始．
终其志。公既殁， 后世子孙承其志，如公之存也。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。
④昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎，彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也；又爱晏子之仁有等级，而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田，贤于平仲，其规模远举，又疑过之。
⑤呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄、车舆之饰、声色之多、妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎！其下为卿、为大夫、为士，廪稍之充、奉养之厚，止乎一己而已，而族之人操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。
⑥公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也，独高其义，因以遗世云。
（选自《古文观止》，有删改）
【注】①觞桓子：罚桓子饮酒。②瘠：通“胔”，尸骨。
22. 第①段在文中的作用是（2分）
23. 第③段“尝有志于是矣”中“是”指 。（2分） ．
24. 第④⑤段说理采用了衬托的写法，试举一例加以分析。（3分）
25. 对第⑥段理解正确的一项是（ ）。（2分）
A. 三个排比句是说明“予可无录也”。
B. “独高其义”点明作者写记的原因。
C. “因以遗于世”是说其事迹会遗失。
D. 补述范文正公的行迹，对全文总结。
26. 用自己的话概述范文正公救济全族人的具体方法。（3分）
二 写作 70分
27. 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
君子之说自古有之，何为君子，众说纷纭，古语有“君子坦荡荡”、“君子谋道不谋食”、“谦谦君于，温润如玉”等；也有人认为君子之内涵不应拘泥于传统，要应时而变；还有人认为„„