苏教版五年级数学下册补充习题答案

苏教版五年级数学下册补充习题答案

一、简易方程

等式和方程的含义

1. 略

2. 30＋x＝80 4x＝80 x＋10＝50 2x＝50＋20

3. 52＋x＝110

用等式性质解方程(1)

1. (1)－20 (2)＋54 ＋54

2. x＝105 x＝36 x＝100 x＝73 x＝90 x＝5.4

3. (1)16.5＋x＝25 x＝8.5 (2)60－x＝15 x＝45

用等式性质解方程(2)

1. (1)÷0.3 (2)×5 ×5

2. x＝5 x＝720 x＝40.5 x＝0.3 x＝30 x＝3.3

3. (1)12x＝18 x＝1.5 (2)5x＝65 x＝13

用等式性质解方程练习

1. (1)x＝32 (2)x＝20 (3)x＝3 (4)x＝7 (5)x＝100

2. (1)－36 28 (2)＋0.8 2.7 (3)÷3 15 (4)×1.6 3.2

3. x＝2.5 x＝1.9 x＝5.8 x＝4 x＝2.1 x＝6.3

4. (1)5.5＋x＝10 x＝4.5 (2)5x＝60 x＝12

5. (1)x－98＝2 x＝100 (2)x－45＝128 x＝173

(3)7x＝2.8 x＝0.4 (4)4x＝36 x＝9

列方程解决实际问题(1)

1. x＝2.4 x＝10.5 x＝44

2. 设昨天卖出x套。 x＋15＝82 x＝67

3. 设客车每小时行驶x千米。 x－30＝80 x＝110

4. (1)设王老师买了x个足球。 x＋6＝18 x＝12

(2)设每个篮球x元。 1.2x＝60 x＝50

列方程解决实际问题(2)

1. x＝9 x＝5 x＝25

2. (1)柏树的棵数×3－15＝松树的棵数

设校园里有x棵柏树。 3x－15＝75 x＝30

(2)科技书的本数×4＋40＝文艺书的本数

设科技书有x本。 4x＋40＝320 x＝70

3. 设养公鸡x只。 4x－20＝780 x＝200

200＋780＝980(只)

列方程解决实际问题练习

1. ＋26 106－15 91 ×2 920÷23 40

2. x＝15 x＝0.5 x＝5.6 x＝14.5 x＝0.9 x＝64

3. 设它的高是x米。 5.6x＝11.2 x＝2

4. 设底边上的高是x厘米。 24×x÷2＝216 x＝18

5. 设每个足球x元。 12x＋140＝500 x＝30

6. 设普通列车每小时能行驶x千米。 2x＋60＝300 x＝120

7. 设李小刚原来带了x元钱。 12x＋4＋16＝x x＝40

列方程解决实际问题(3)

1. x＝4 x＝5 x＝12 x＝5

2. (1)大米 面粉 设面粉运来x袋。 4x＋x＝45 x＝9

(2)桃树 梨树 设梨树有x棵。 2.6x－x＝32 x＝20

3. 设番茄占地x平方米。 2x＋x＝30×16 x＝160

黄瓜占地：160×2＝320(平方米)

列方程解决实际问题(4)

1. x＝9 x＝8 x＝12 x＝10

2. 设x小时后两车之间相距52.5千米。 120x－85x＝52.5 x＝1.5

3. 设乙船的速度为x千米/时。 23×12＋12x＝708 x＝36

4. 设这辆货车平均每小时行驶x千米。 1.8x－1.2x＝54 x＝90

列方程解决实际问题练习

1. x＝3 x＝0.3 x＝6 x＝65

2. 设灰兔有x只。 4x＋x＝80 x＝16

白兔：16×4＝64(只)

3. 设小红今年x岁。 4x－x＝24 x＝8

爸爸：8×4＝32(岁)

4. 设小华每秒跑x米。 4.5×40＋40x＝400 x＝5.5

5. 设每本练习本x元。 5x－3x＝5 x＝2.5

6. 设x小时后两船相距30千米。 32x－28x＝30 x＝7.5

7. 设每箱荔枝x元。 56×24＋19x＝2826 x＝78

整理与练习(1)

1. 略

2. x＝7 x＝990 x＝4.8 x＝0.5 x＝1 x＝6 x＝5 x＝1.6 x＝2

3. 设《数学故事》每本售价x元。 14＋x＝30 x＝16

4. 设这个水库的警戒水位是x米。 x＋0.64＝24.4 x＝23.76

5. 设这个滴水龙头平均每分钟滴水x千克。 30x＝1.8 x＝0.06

6. 设黑天鹅有x只。 4x＋6＝102 x＝24

7. 设一把椅子x元。 730＋6x＝1120 x＝65

整理与练习(2)

1. x＝3 x＝5.4 x＝4.8 x＝6.6 x＝5 x＝8

2. 设食堂平均每天用大米x千克。 5x＋120＝500 x＝76

3. 设这块三角形菜地的底是x米。 x×20÷2＝80 x＝8

4. 设它的宽是x米。 (19＋x)×2＝64 x＝13

5. 设张老师一共购买了x套。 (68＋52)x＝960 x＝8

6. (1)设x秒后两人相遇。 (6＋4)x＝100 x＝10

(2)设x秒后小颖比小婷整整多跑1圈。 6x－4x＝200 x＝100

二 折线统计图

单式折线统计图的认识和应用

1. 七 十 十 十二 九 十 十 十一

2. (1)24 29 28 29 (2)略

3. (1)0到1岁 22厘米 (2)4岁 (3)125厘米

复式折线统计图的认识和应用

1. (1)12 (2)7

2～3. 略

折线统计图练习

1. (1)夏至 15 冬至 11 (2)夏至 冬至 冬至 夏至

2. (1)1个 2个 (2)平平

3. 略

三 因数与倍数

因数和倍数的认识

1. (1)5 13 5 13 (2)68 68 4 17

2. 9 18 27 36 45 54 63 72 9,18,27,36,45,54,63,72……

3. 18 12 4×9 6×6 1,2,3,4,6,9,12,18,36

4. 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48 8,16,24,32,40,48 不是 是 2和5的倍数的特征

1. 8,10,12,40,76,88,90,92 5,10,15,40,75,90

2. 略

3. (1)0,2,4,6,8 (2)0,5 (3)0

4. (1)10,50,80,18,58 (2)51,81,85,15

3的倍数的特征

1. 5 9 6 3 7 9 72,51,201,225

2. 42,105,504

3. 51÷3,81÷3,195÷3,126÷3

4. 略

5. 831 108

2、5和3的倍数的特征练习

1. 1,2,3,6,9,18 6,12,18,24,30,36,42,48

2. 20,96,456,200 96,75,501,456,135 20,65,75,305,135,200

3. 略

4. (1)10 11 12 是 (2)10 20 30 是

质数和合数

1. 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47 1

2. 略

3. 3,5,59,67 9,51,57,63,69 1

质因数和分解质因数

1. (1)4 5 5 (2)因 (3)因 质因

2. 15＝3×5 21＝3×7 25＝5×5 27＝3×3×3 33＝3×11 35＝5×7 39＝3×13

3. 略

公因数和最大公因数

1. 1,2,3,4,6,12 1,2,3,5,6,10,15,30 1,2,3,6 6

2. 略

3. 1,2,3,4,6,8,12,24 1,2,4,8,16,32 1,2,4,8 8

4. 2 2 15

公因数和最大公因数练习

1. 12的因数：1,2,3,4,6,12 15的因数：1,3,5,15 18的因数：1,2,3,6,9,18

1,3 1,2,3,6 1,3

2. 3 5 7 12

3. (1)1 1 1 1 两个数只有公因数1

(2)3 3 7 18 其中一个数是另一个数的倍数

4. 3米

公倍数和最小公倍数

1. 6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48 9的倍数：9,18,27,36,45 18,36 18

2. 略

3. 6 24 21

4. 30

公倍数和最小公倍数练习

1. (1)18、78、450 (2)40、450 (3)405、450 (4)450

2. 24 40 18 36

3. (1)9 10 28 36 其中一个数是另一个数的倍数

(2)14 56 110 45 两个数只有公因数1

4. 略

5. 12分钟

整理与练习(1)

1. 因 倍 倍 因 质因

2. (1)54、114 (2)75 (3)410

3. (1)0 0 0 (2)2、8 2、8 0、6 (3)5 后两数填法不唯一。

4. 16＝2×2×2×2 27＝3×3×3 34＝2×17 48＝2×2×2×2×3

5. 略

6. 吴小民、张成根家 张进、周大宝家

7. 不能

整理与练习(2)

1. 略

2. 2 5 6 9 1 1

3. 36 88 26 54 120 16

4. 3 5 9 17 18

5. 24 63 18 18 21 10

6. 40粒

7. 选边长为50 cm的正方形地砖。

四 分数的意义和性质

分数的意义

1. 六分之五，1/5 九分之七，1/9 七分之二，1/7

十分之九，1/10 五分之一，1/5 二十分之十一，1/20

2. 略

3. (1)全天时间 8 5 (2)全班人数 9 2

4. 1/10 1/5

分数与除法的关系

1. (1)一根彩带 (2)1米彩带 (3)10个苹果 (4)1箱苹果

2. (1)5 1/5 (2)5 2/5

3. 7/100 29/60 11/10

求一个数是另一个数的几分之几

1. 3/7

2. 5/8

3. 10/13

4. 3/8

5. 2 6

6. 17/29 17/42

7. (1)7/24 7÷24＝7/24 (2)21/25 21÷25＝21/25 (3)17/20 17÷20＝17/20

(4)2/5 2÷5＝2/5

8. 13 23千克

分数的意义练习

1. 2 4 8 (1)2 4 8 (2)2 2

2. (1)5 1/2 (2)2 1/5 (3)1/4 1/4 (4)1/4 3/4 (5)10 5/6

3. 9/100 79/100 53/1000 17/100 23/60 327/1000

4. (1)8÷19＝8/19 (2)5÷16＝5/16 7÷16＝7/16 (3)1÷4＝1/4

真分数和假分数

1. 4/8 6/6 8/5

2. 略

3. 略

4. 10 6/4 1/5 9 1/10

5. ＞ ＞ ＝ ＜

假分数化整数、带分数

1. 3 4 1 5 3 4

2. 11/4＝2-3/4 8/5＝1-3/5

3. 3-1/3，三又三分之一 3-3/5，三又五分之三 2-2/9，二又九分之二七又七分之一

4. 5/4 7/4 9/4 11/4 12/4 1-1/4 1-3/4 2-2/4

5. 8/11 2-1/6 1-11/19 9-1/7

分数与小数的互化

1. (1)3 3/10 (2)3/9 39/100 (3)309 309/1000

2. 9/10 17/10 23/100 423/100

3. 0.42 0.65 0.68 0.67

4. 0.4 40/100 0.15 150/1000 0.25 15/60 1.5 90/60

5. ＞ ＝ ＜ ＞ ＞ ＜

6. 甲

7. 小青

8. 0.9元

9. (1)8/11 (2)1-3/8

分数的基本性质

1～2. 略

3. ÷3 2/4 ×5 5/15 后两题答案不唯一。

4. 3 4 12 25

5. (1)4/30 4/30 (2)9/12 9/12

约 分 7-1/7，