从古到今话交通
课题：从古到今话交通
教学目标
1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化；
2、调查交通的变化，知道交通变化为家乡发展带来了机遇；
3、知道未来交通的发展趋势----绿色环保的交通工具。 教学重点
了解交通设施的演变过程
教学过程
一 谈古论今，激趣导入。
1、导：自从人类进入文明社会以来，交通就成为人们生产和生活不可缺少的部分。今天我们使用的交通运输设施和工具既多种多样，又美观漂亮。请大家看画面。（课件出示现代交通工具）
2、导：你看到了什么？它们统称为交通工具。你可知道我们的祖先最初是怎么发明这些交通工具的吗？今天，我们就以“从古到今话交通”这个话题来聊一聊。（板书课题）
3、导：首先，让我们穿越时空，回到五千多年前去看看我们的祖先是怎样开发和利用交通工具的。（课件出示舟、车的出现）
二、结合实际，讨论交通。
1、导：我们的祖先就是这样不断地开发和改善着交通工具。那么在我们身边，通过询问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，也一定了解了一些有关交通方面的变化，谁来说一说。
2、学生说身边的交通变化。
三、小组研讨，活动感悟。
1、导：社会发展了，时代进步了，交通设施和交通工具随着人们的需求也在不断发生着变化。大家一边看教材60页~62页，一边利用手中的资料，在小组内交流一下还有哪些交通设施和交通工具发生了变化。
1、学生分组讨论交通的发展史。
2、学生汇报交流。
3、小结。
四、拓展思维，激发情感。
1、导：我们了解了交通从古到今走过的轨迹，那么大家思考一下：交通运输方式为什么会有这样的变化呢？
2、学生谈感受。
3、小结：交通发展的历史是人类用勤劳与智慧创造的。
五、培养创新，设计未来。
1、导：随着社会的进步和发展，交通工具和交通设施越来越完善，将来交通工具和设施会发展到什么程度呢？请大家充分发挥想象力，设计一下未来的交通工具和设施。
2、学生汇报。
3、小结：让我们怀着美好的希望，通过自己的努力，把自己的想象变成现实，迈向美好的明天。
充汽橡皮腿， 喝油也喝水， 送人又载货， 奔跑快如飞。 （打一车辆） 汽车 钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。(打一交通工具) 轮船