四年级数学(上)新课程有效教学导学案
四年级数学（上）新课程有效教学导
学案
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《 国土面积》问题导读——评价
单
班
级：
姓
名：
只要你认真思
考，没有什么可以难住你，一定要相信自己的能力哟！ 一、我会比大小
567 5670 5678 6785
5678 5768
组别：
列下面各数
66 606 660 6060 6666
想一想：你怎样比较这些数的大小？
三、在下面的方框里填上合适的数字
4522 990
四、搜集一些生活中的大数
5678 5676
二、按照一定的顺序排
小知识：我国西部的12个省、市、自治区有着丰富的土地资源，是我国21世纪重点开发的区域，它包括：陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔族自治区、内蒙古自治区、云南省、贵州省、四川省、西藏自治区、广西壮族自治区、重庆市。
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《国土面积》问题生成——评价单
班级： 组别： 姓名：
我要认真思考，因为我相信自己的能力！（ 先独立思考，完成后组内交流）
根据课件
问题一：我国的国土面积约是多少平方千米？（写出来）
问题二：你还知道那些省市自治区的土地面积? （说一说、写一写）
问题三：这些地区土地面积大小不一，你能把它们按照一定的顺序排列起来吗？
说一说：你是怎样比较的？
归 纳：多位数比较大小的方法
问题四：你能照样子填空吗？
例; 9600000 = 960 万 1660000 = 万
1220000 = 万 450000 = 万
100000 =
例： [1**********] = 100 亿 300000000 = 3 亿
2500000000 = 亿 [1**********] =
想一想：你发现了什么？
小结：为了方便，有时需要把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。方法是
自我评价： 小组评价： 教师评价：
《国土面积》问题训练——评价单
班级： 组别： 姓名：
通过学习，大家有很多收获，给勤学的你一个展示的机会，完成下面的题目，一定要相信自己很棒哟！
一、说说读数的方法和比较大小的方法（完成课本第9页的试一试1和第10页练一练3）
二、说说数的改写的方法（完成课本第9页的试一试2、3和第10页练一练1、2）
三、 互相交流
四、完成资源5、6页
五、你还有什么疑问吗？
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