对称剪纸教案
对称剪纸
教学目标：
1、认识对称剪纸，体会对称。
2、能制作出对称剪纸的作品。
3、教学重点：掌握对称剪纸的制作方法。
4、教学难点：剪纸过程的整齐性、完整性。
5、教学过程：
（一）创设情境，导入新课：
今天老师上课有点紧张，，但看到同学们笔直的坐姿，现在镇定多了，如果你们再说一些鼓励我的话会更好，谁想帮帮我。谢谢你的鼓励，老师现在的心情就好像这幅“春天的花园”充满了活力。
出示PPT。
问生：春天的花园还会出现什么？蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等。
出示PPT瞧，花园变得多热闹。
可是，小昆虫冬眠了，需要你们的小巧手把他们唤醒。引出课题《对称剪纸》。
（二）猜想步骤，学习制作方法：
先熟悉上学期学到的“轴对称”，再小组观察讨论老师准备的蝴蝶，总结出制作对称蝴蝶的材料。
师板书。
学生猜想步骤。师板书。
（三）学生示范：
生示范第一步对折，第二步构图。学生评价。
师示范剪图。
示范过程中，强调花纹也是轴对称图形，剪之前可以先对折。 好，蝴蝶被唤醒了，现在我们把他放到花园中，有什么发现？怎么解决？
总结出：粘贴时要注意与背景色的对比。（板书）
（四）学生创作：
制作方法已经学会了，大家想不想动手制作？先看老师的小要求。出示PPT。
让欢快的音乐陪着你，开始创作吧。
剪完的同学将你们的作品粘到展板上。
（五）展评：
好，时间到，还没完成的同学没关系，课下你们把它带回去继续完成就可以了。现在小身板作正，按照评价标准，当当小评委，为你喜欢的作品投上一票。善于发现别人的优点也是很好的学习习惯。哪位评委先开始？
点评。
总结：这节课大家运用对称，共同完成了这幅《春天的花园》。
（六）小结：
通过这节课的学习，你都有哪些收获？---学会剪蝴蝶、蜜蜂等。 看到大家掌握这么多，我为你们感到骄傲。
其实除了蝴蝶、蜜蜂等昆虫，生活中还有很多对称现象，哪位同学已经发现了？------枫叶、飞机、花瓶、脸谱。老师也准备了一些。PPT人们生活中的衣食住行，甚至汉字、字母、图形都离不开对称。剪纸是中国民间的传统民间艺术，艺术家们运用对称制作出这么多漂亮的作品。PPT。看，老师手上拿的是什么？喜字剪纸、窗花。希望大家课下可以运用这节课我们学到的知识，剪一幅喜字送给结婚的亲朋好友，剪一幅窗花装饰家或者教室。让我们发现美，创造美，做美丽的使者吧。感谢大家，下课。
板书：《对称剪纸》
材料：纸、笔、剪刀
步骤：对折
构图 美观
剪图 整齐
粘贴 对比鲜明