怎样学哲学
哲学
你要自己总结.
1:原理
2:所对应的方法论
3:材料
=满分
要清楚的记得原理+方法论
还有:
你一看到政府, 国家
那第一句话就是:我国是人民民主专政的............................
看到党
就写:执政党, 为人民服务等等一系列的, 当然1,2句关键的就成
一看到有新发明什么的, 就是创新精神
一看到不为自己, 为别人的, 就人生目标, 理想什么的
一看到一人民为主, 人民怎么怎么样的, 就是科学发展观的以人为本
一看到金融风暴必然有联系发展矛盾
一定要自己归纳, 这样你归纳完就集注了70%
第二个问题政治必修4的答题技巧
选择题:
题型:根据材料选择材料中包含的哲学道理
以2008年四川省高考题为例:
(2008四川卷30)2007年是塑料诞生一百周年。随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达百万种。这一情况说明(D )
A .人类产生之后,自然物的存在与发展依赖于人的意识
B .人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律
C .自然界原本不存在人造物可以脱离天然物而存在
D .人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印
这种问题的答题技巧就是6个字:排错排异扣题
所谓排错,就是剔除选项中与书本中马克思主义哲学观点不符的
排错就是剔除与选项中明显与材料无关的
扣题就是紧扣材料寻找与材料联系最密切的选项
对于这道高考题选到D 答案应该是很容易的
首先第一个A 项与马克思主义哲学不符,“人类产生之后,自然物的存在与发展依赖于人的意识“
而书本上的第一个原理就是自然界的客观性原理,认为自然界是客观的是不以人的意志为转移的,所以A 排除
B 选项与书本“规律客观性“原理不符
C 选项与材料就是无关的的,材料中说的就是自然没有的人造物,材料也并不是要说明这个问题
再来看D 是不是扣题“人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印”首先说法是对的,然后根据材料理解,人创造了自然界没有的东西,但是人不能能凭空创造还是要根据原有的物质创造,那就是改变了物质的具体形态
方法1找辩点2正确合理的地方肯定,不足的补充3错误的否定4总结答案
以海南高考题为例:
(2008海南卷23)(10分) 辨析题
有一本被誉为“思考致富的巅峰之作,人生励志的丰硕成果”的畅销书,名叫《只要敢想你就行》。请用所学的哲学知识,辨析“只要敢想你就行”这一命题。
1寻找辩题
“只要敢想你就行:想是什么?是意识。行是成功的意思
那么就是说发挥主观能动就能成功
首先要肯定正确人的主观能动性可以成功;对应原理就是:规律虽然是客观的但是人们可以在尊重规律的前提下发挥主观能动性利用规律,克服困难,解决问题
其次发挥主观能动性是不一定会成功的还要尊重客观规律:对应的就是规律的客观性原理(尊重规律是人正确发挥主观能动性前提)
再次如果不尊重规律怎办······这就要否定(不尊重规律不能正确发挥主观能动性,其结果必然失败······)
最后写个总结性的话,那么这个问题的思路就搞清了。下面就是组织答案:
这一命题强调敢想、强调发挥主观能动性,有一定的合理性。在既定的条件下,发挥主观能动性有助于克服困难、创造性地解决问题,这往往是取得成功的重要因素(4分)。但要取得成功需要许多条件,如果只是敢想,并不具备相应条件,也不会取得成功。(2分)发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来,按规律办事,如果违背规律,只凭主观愿望蛮干,不仅不能成功,还会招致更大的失败。(3分)对这一命题要结合条件作具体分析,防止陷入夸大或否定主观能动性的误区。(1分)
说实话,还难的这个答案组织的不是很扣书本,但实际上阅卷你只要答到点就行了。也就是清晰的思路
材料分析题以09年江苏高考题为例:
35.2009年4月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初被诊断为猪流感。后来,世界卫生组织等权威机构研究发现,这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段,于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感,我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入,诊断技术不断改进,防治手段逐步完善,疫苗研制加速推进。
国外疫情一经发布,我国政府高度重视,为确保人民群众健康和生命安全,全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上,卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施,严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等,切实做好防控工作。 .
(1)对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理?
首先拿到题目不看材料,先看问题:一般题目中会说用某一部分知识回答问题,比如这题叫你用认识论答题,这无形就减少了难度。因为你凭借这个就可以缩小答题范围。(拿到题目先把原理王旁边一列,然后看材料)
然后到材料中找关键词:
1最初被认为是猪流感 ,后来发现是三种病毒,说明什么?认识具有反复性无限性上升性,追求真理是个永无止境的过程
2同时人们对他的认识是权威机构研究发现的,那么实践是认识的来源。
3人们在实践中发现原来的观点是错的,实践是检验真理的唯一标准
4人们为了控制疫情研制疫苗,那么实践是认识发展的动力
这样这道题答完了
总结:1根据题目要求,照出提问指向,回忆可能会涉及到的原理2根据材料的意思(材料中往往有关键词,有时候会体现很明显的意思。比如这道题,意思就很明显关键还是要读懂材料,也要理解原理)寻找适合的原理。